我最喜欢的班级作文
我最喜欢的课作文1看到社会老师拿着一大堆地图和资料来到教室，才发现这堂课竟然是我最喜欢的社会课。我马上回到教室，期待老师精彩的课程。
老师在课前认真准备材料。他会给我们讲不同地名的由来，讲一些故事帮助我们理解。老师经常拿出地图告诉我们哪些地方是哪里。上社会课就像乘坐哆啦a梦的时光机，就像打开了哆啦a梦的任何一扇门，带我环游世界，让我了解了很多不同的知识，所以我最喜欢上社会课！
记得有一次社会课，老师给我们讲了一些地名的由来，有些是自然环境造成的，有些是历史发展的。老师一个接一个慢慢讲，我认真记下来，怕忘了。社会课总是以老师精彩的讲解结束。
期待每一堂社会课的到来，内容丰富，老师讲解详细，帮助我们更好的了解地理环境和风土人情。不知道同学们是不是和我一样喜欢社会学？
我最喜欢的班级作文2当当当当！开始上课！这节课是科学课，是为了让我认识和观察自然。
每当有科学课的时候，脑子里总是有很多问题。为了顺利解决我脑子里的所有问题，我会专心上每一节理科课。虽然我每周上科学课的时间不多，但对我来说很重要。让我觉得这是我的宝藏。我必须珍惜每一分钟，因为我可以在科学课上观察神奇而美丽的大自然。
在科学课上，我就像一个小科学家，用一个小杯子做一个惊人的实验，因为我们都有一个聪明的头脑，也因为这个头脑，我们可以把一些垃圾变成实验用品，把实验用品变成神奇的东西。
这就是科学课的魔力，也是我爱上它的原因。因为科学课，我有了实验经验，有了观察自然的机会。我真的很喜欢科学课。
我觉得科学课就是我的植物学百科全书，只要上完科学课，我就能知道植物学百科全书里一半以上的知识，所以我最喜欢科学课。最大的原因是我可以通过科学课了解树木、昆虫等相关知识，这些都是我喜欢的东西。
我最喜欢的课，作文3，课堂生活丰富，每一节课都令人难忘。然而，我最喜欢和记忆最深的，还是高一时上的数学课。
叮，叮，铃声响了，学生们冲向教室。突然，教室里鸦雀无声。
数学老师王老师不慌不忙地走进教室，手里拿着一叠试卷和一些新书。同学们都盯着王老师，等着她宣布我们单元测试的结果，只听王老师说我们班有四个同学这次考了100分。老师的话一停，教室顿时热闹起来。所有人都在谈论这四个100分的学生是谁。
肯定有* * *，因为他数学成绩最好！可能是* *、* *、* *和* * *。大家聊了半天，最后老师说，别吵了。我们班最年轻的学生，* * *，这次数学考试得了100分。请鼓掌。我慢慢抬头，数学老师正拿着我的试卷站在我身边。* * *同学，老师知道你年纪很小，平时上课坐不住，但是这次你让老师改变了对你的看法。记住，只要你努力，你一定很棒！听着老师鼓励的话语，看着老师温暖的笑容，我的心像打了强心剂一样慢慢平静下来。我骄傲地抬起头看着大家。
那堂数学课是我最喜欢的课，老师的话让我铭记在心。从那以后，我变得更加喜欢学习数学。
我最喜欢的课作文4数学课很有趣，每节课都很开心。其中我最喜欢的课是6月65438+10月65438+3月上午的第二节数学课。
课后，雷老师抄了一道黑板题，说:“同学们，今天我来听听你们的题目。这道题怎么做，注意什么，就加5分。””学生们欢呼起来。第一次当老师大家都很兴奋，说的好还能给个人长相加分！
学生们高举双手，争先恐后地发言。第一个上台讲解的是郭琪琪。她可能有点紧张，声音有点低。雷老师笑着鼓励她。很快，她平静了很多，说话也生动了。她讲完后，大家都迫不及待地举手说明这个问题需要注意什么。因为雷老师说每组只能有一个人上台，但是每个人都可以加解说，让我们都有发言的机会。
看着郭琪琪的神气，同学们跃跃欲试。雷老师请杨腾上台讲大小。当他出错时，学生们焦急地提醒他。他仔细思考，改正错误，成功地完成了这道题。
虽然我没有上台发言，但是很多次发言的时候我都觉得很开心！这堂课时间多短啊！不知不觉上课铃响了，课间大家热烈讨论。
这节数学课，我们不仅学到了正确的解题方法，也加深了对容易出错的地方的印象。这样的复习课让我们觉得很生动很新颖，我们都很喜欢！
我最喜欢的班级作文5“叮咚，叮咚”美妙的班级音乐响起，我赶回教室，期待着我最喜欢的班级——信息班。
才过了一会儿，信息老师迈着稳健的步伐来到教室。同学们欢呼着冲出教室，很快大家整齐的排好队，冲向信息教室。一进大门，同学们就以迅雷不及掩耳之势围上来夺电脑！我和同桌很幸运，不费吹灰之力就抢到了一台电脑。我和同桌马上打开电脑，点了金山画王。一场激烈的绘画大战即将开始！
看看我的“植物与汽车”图片。月圆之夜，所有的车都是野的，植物却不同意。我们应该保护人类。巨大的菠萝盾挡在汽车前面，让它们无处下手。蘑菇一个个从地下冒出来，发射子弹，一次次击退汽车。看看其他同学的画，和我的没法比。我的脸上露出了得意的微笑。一堂有趣的信息课很快就要结束了。
信息课让我们在计算机海洋里学到了很多知识。信息时代真的是一个伟大的时代。
我最喜欢的课，作文，六点钟就响了。这是我最喜欢的课——音乐课！这是我期待已久的音乐课，我的精神不禁抖了抖，伸了伸脖子，等待音乐老师的到来。
李老师面带微笑，迈着轻快的脚步走进了音乐教室。她的脚步似乎随着音乐的节奏起舞。她慈祥地看了一眼全班同学，银铃般地说:“开始上课！”"于是，她走到钢琴前坐下，轻轻地举起双手，慢慢地落在琴键上。钢琴发出悦耳的音乐。我们伴着悠扬的钢琴声跳舞唱歌。第一首歌结束后，同学们唱得入神，暂时把繁重的作业和所有的不开心都抛在脑后。
这节课，老师还教我们领唱。首先，老师挂上了临摹《快乐天堂》这首歌的卷轴。从那以后，老师一遍又一遍地教我们唱这首歌。李老师的声音像清晨的小鸟，总是让我们听得耳根油油的。然后，她播放卡带，时而挥手，时而扭腰。有些动作很搞笑，我们笑着抚摸着。笑声、歌声和音乐充满了整个音乐室。
快乐的时光总是过得很快，厌恶的钟声就在这一刻响起，我们不得不从音乐的快乐世界回到现实生活。真希望时间能留在这个班。
我最喜欢的班级作文7在高二的课表中，我最喜欢的科目是综合活动课。因为课的内容非常生活化，包罗万象；非常丰富活泼。老师在课堂上用轻松的方式教我们。上课很有意思，我们都喜欢上综合课。
这学期综合课的主题是“宝宝”，包括你自己的宝宝，你家的宝宝，大自然的宝宝，自己做的宝宝。一开始，每个学生都带着自己的宝宝来学校，有娃娃，也有玩偶，比如考拉，大头狗。还有玩具，比如:甲虫卡，弹球超人等。，而我带来的宝贝是会粗重说话的巨嘴鸟娃娃和会吹出鸟鸣的水笛。
老师还会带我们去小水池看大自然的宝藏。我们看到小蜘蛛、花和青蛙。我们应该爱护大自然，不要乱扔垃圾，不要爬花木。也有不花钱可以自己做的宝贝，比如做卡片送同学老师。
最后，在综合活动课上，让我们知道我们应该珍惜东西，爱护动物，不要制造混乱，这样整个环境才能得到维护，我们才会有一个美丽干净的地球。
这学期的综合活动课，让我学到了很多，真的很充实。
我最喜欢的班级作文8滑滑的，肉红色的蚯蚓在托盘里慢慢爬行。我们三个从来没有近距离接触过蚯蚓的女生，都像稀世珍宝一样盯着它们。它们似乎被我们害羞了，悄悄地走向黑暗。
这是我们的生物实验课。教生物的闫老师拿起一支粉笔，在黑板上写下“光对蚯蚓的生命有影响吗”作为这节课的题目。带着诸多疑问，我们开始做实验。
按照颜老师讲解的实验步骤，我们先有条不紊的制作场景，用生物书盖住托盘的一半，把蚯蚓放在托盘的中心线上，也就是书本被盖住的部分和没被盖住的部分的交界处。只见蚯蚓迅速纠缠在一起，只有几条开始向被书覆盖的黑暗中爬去。两分钟后，灯光下仍有许多蚯蚓，裹成一团。蚯蚓不都是生活在黑暗中的吗？你为什么不在光里移动？
实验开始六分钟后，十几条蚯蚓爬进了黑暗中。我惊讶地对另外两个队员说:“你看，好多啊！”“再看灯光，又有一条又长又肥的蚯蚓从灯光下爬向黑暗，两条又短的蚯蚓跟在后面，很像妈妈抱着孩子。我很快在书中记录了这一现象。大约二十分钟，所有的蚯蚓都呆在黑暗中。我们成功地完成了实验。通过这个二十分钟的实验，我们得到了蚯蚓愿意在黑暗中生活的结论。
这个实验课真的很有趣。我们不仅近距离看到了幼稚的蚯蚓，还通过观察得出了科学的结论。这是我人生中第一次通过仔细观察得出实验结论。
我喜欢观察，所以我喜欢生物。
我最喜欢的班级作文9个同学可能都有一个自己很喜欢的班级，但是我最喜欢的班级是这样的。
叮，叮”下课铃响了，学生们一个接一个地走进教室，等待语文老师的到来。
老师终于来了！只见他在讲台上满脸笑容，对同学们说:“今天我们要学习第14课——卖火柴的小女孩”。老师让学生读这篇课文。在看课文之前，我不知道老师为什么这么做。看完课文，我才知道老师是想让学生自己去欣赏诗词和绘画。
然后，老师给我们圈了很多漂亮又重要的单词。比如“曾经，幸福，烧鹅……”，为什么我看课文的时候没有发现这些字？好像课文要慢慢读。
哦亲爱的！“摇晃”这个词是什么意思？别急，老师让我们圈出单词后，让我们打开辅导材料《精华讲堂》，为我们讲解必要的单词和反义词，有时还会多加几个。哇！根据书上的笔记读课文要容易得多。耶！
做了很多“准备工作”，然后最精彩的部分来了——分析文本。老师先给我们分了部分，然后一段一段讲。其中一个，我很感动。是小女孩点了五次火柴看到的幻觉和欲望。我觉得和她比起来，我们的生活太幸福了！所以我会努力学习！
“丁，丁……”下课了，但学生们当时没有反应。原来所有的学生都还在这个故事里！这一课不仅让我知道了我们现在有多幸福，也让我明白了一个道理:以后读课文的时候，不仅要用嘴读，更要用心去感受！
我最喜欢的班级作文10“Dang！什么时候！什么时候！”又一堂快乐的课结束了，我累的要死，精力又回来了，都是因为下一堂课是我的最爱——“信息课”！
上完信息课，老师说:“电脑是十几年前的打字机变的！”“说到“打字机”，全班不知所措的时候，老师让我们上网查查这个“打字机”是什么。
我还记得，一开始我不知道怎么打字，后来老师慢慢教我怎么打字，从那天开始我就能打字了。
打完字，老师慢慢教我们怎么上网，怎么建立自己的文件夹。这些事情引起了我的好奇心和兴趣，所以我决定慢慢攒钱，以便给自己买一台电脑。
上次，老师教我们建立自己的电子邮件。虽然第一次没有成功，但是老师又耐心的教了一遍，我成功了。
现在，老师正在教我们用老师以前教过的东西，用在这次作业中。这个作业是基于我以前教过的内容。我想了很久，终于想出来了。做完作业，老师还说我的作业是最好的！
我最喜欢的课——信息课，是我最期待，最快乐，最喜欢的课！老师说现代信息发达，通过电脑传递又快又简单，简直是遥不可及，所以现代人一定知道。老师说的话引起了我很高的兴趣和学习欲望。我还发现，小小的电脑，手指间却有一个大大的世界，太不可思议了！因此，有了自己的电脑，我必须完成我的使命。
我最喜欢的班级作文11“当当当当！..... "耶！开始上课！今天第一节课上了我最喜欢的科学课，因为上科学课真是一举两得。不仅可以认识自然，还可以看自然老师放精彩的电影。课要开始了！我有一种心花怒放，扬眉吐气的感觉！
今天课程的主题是——干冰！刚开始上课的时候，有人说干冰是水凝固的，真的很搞笑！老师提问时，干冰变成二氧化碳的名词是什么？有人说“融化”，真的让我笑了！显然是“升华”。老师又想了想，说:“干冰的温度是多少？”我终于举起了手，对着老师喊道:“零下78.5摄氏度！”全班都吓到了，其中一个是我的好朋友，她就问我:“你怎么知道的？”我高兴地向她解释:“因为我对自然很感兴趣，所以经常去图书馆借一些与自然有关的故事书。”然后她才恍然大悟，为什么我的自然成绩名列前茅！
不仅是科学课，老师提问，我都是先回答，而且都是正确答案。不知不觉“当当当当！”下课了！奔跑，追逐，尽情欢乐！
转眼又是一节课。这个班还是理科班。因为今天是星期一，有两节科学课。第二节课，有人还在跳《江南style》，要“乱”了。我真的很幸运，因为我们家每个人都很搞笑，所以我可以上科学课，看现场版的搞笑电影。真的很幸运。这两节课是我最喜欢的课——科学课。我笑容灿烂，自然知识丰富，脑袋饱满！多么富有成果和欢乐的一堂课啊！
我最喜欢的班级作文12对于我们小学生来说，上课是一件很平常的事情。但是对于课程的感受真的是众说纷纭:有人说美术课好，有人说音乐课好，但是我爱那个体育课课。
我记得，那天寒风刺骨，但我们还是抵挡不住去上体育课的热情。
铃声一响，我们就像鹿一样冲了出去。操场顿时沸腾了，到处都是声音和身影，胖的瘦的高的矮的黑的白的...大家占领了自己的“领地”，玩得不亦乐乎。
但是，开心的时候，有时候也会有不开心的时候。当时我们在玩一个“抓人”的游戏。游戏的规则是，被逮捕的人站在原地，等待队友来救他。相反，我们会抓住其他人。可惜我被发配到跑边了。当时我被抓了，非常渴望有人来“拯救”我。不可思议的是，我附近有个队友。不知怎么的，他一脸无奈的冲我招手，就是不来救援。直到最后都没有人来救我。那时候我才真正体会到一句话的含义:不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。这句话最能形容我当时的处境。
铃声一响，学生们的脸上都露出了意犹未尽的表情，仿佛时间过得太快，连边上的树都沙沙作响，仿佛舍不得让我们离开。
体育课已经伴随我们好几年了。无论是在汗流浃背的夏天，还是在刺骨的冬天，我们都无法熄灭自己热情的火焰。我想说:体育课，爱你没得商量！
我最喜欢的班级作文13叮当叮当..."铃响了，学生们冲进教室，后面跟着阿特金先生。我一进教室就问:“大家都准备好了吗？”我们异口同声:“准备好了！”“上节课讲解了具体的制作过程，所以简单复习一下...“大家都摩拳擦掌，等着”开始做吧！"
和我在一起的有滕非、李、陈宁清、、刘焕生。李带的东西最大，滕非提出意见，“用李的东瓜做船身，袁慧敏的萝卜做船底，用我的苹果做帆，用的橘子做桨……”大家一致通过了滕非的意见。
“来了——”我们先用刀用牙签刻出冬瓜的大致形状，然后分工切刻各个部分。同时也需要王老师的指导和帮助。不一会儿，我们的船就诞生了。王老师来和我们合影，还单独给我们船拍了一张照片。之后就是我们的快乐分享时间:大家开始抢水果吃，我抢了一个苹果，腾飞抢了两个胡萝卜，刘欢生抢了一个橘子。大家看着滕非吃得津津有味。我问滕非，这个胡萝卜能吃吗？腾飞道:“可以吃！而且好吃，你不信你可以试试！”滕非马上切了一小块给大家吃。大家吃了之后，都说好吃。突然教室里充满了欢乐，原来的欢乐可以传递下去。
我最喜欢的班级作文14“Dang！什么时候！什么时候！”开始上课！我像美人鱼一样游回了教室，因为这节课是我最喜欢的——“音乐课”！虽然有漫长的四十分钟，但对我来说只是短短的十分钟！每次上音乐课，都有意想不到的收获。有时我制作作品，有时我上台介绍我辛苦制作的作品。有时候大家一起享受...真是丰富多彩的一堂课，让我感觉“咻——！”一会儿就过去了。
有一次我们在做作品，老师放了一首英语儿歌，全班都听得入迷。大家边听边抖，跟着唱。唱到一半，老师把歌关了，大家都要专心工作，心里却有一种津津有味、意犹未尽的感觉。
在一节课上，我们将制作母亲节卡片。大家要拿好材料，准备做一张写满“爱”的卡片。三节课都上完了。完成工作后，我们会给老师拍照、录音、打分。录音的时候，全班立刻陷入了沉默和安静。老师说，男生开始的时候，女生松了一口气。男生哭着让我们女生先录音。老师“温柔”的眼神一瞪男生，他们就乖乖的记录了。女学生都很佩服老师的“温柔”。全班录完，铃响了。虽然我很紧张，但是大家都觉得很有意思，课后我还在讨论。
老师在收东西的时候，我们就过来和老师聊天，问下节课有什么。老师总会神秘兮兮地对我们说:“下次你就知道了！”“我期待着，我期待着！所以，这就是我最喜欢的课——“音乐课”！
我最喜欢的班级作文15前几天，我们上了一堂生动有趣的美术课。我们每个人都做了一个可爱漂亮的纸筒娃娃。
下课后，老师走进教室，开始教大家做纸娃娃。之后，学生们兴致勃勃地做了起来。首先，我拿出一个彩色纸卷，做成纸筒。在上面，我画了小女孩的大黑眼睛，小歪鼻子，头上咧着嘴笑！她头上戴着一顶大檐的红帽子，帽子是用绉纸做成的五颜六色的小花，有粉色的，有浅蓝色的，有草绿色的。非常好。越看越开心，越努力。之后，我给小女孩穿上了蓝色的外套和金色的裙子。这样看起来会更美，更美！所有学生讲完后，老师把大家的“杰作”拿到讲台上进行“展示”。嘿！那太多了。大吵了一架。在这些纸筒娃娃中，有手持利剑主持正义的佐罗，也有一位老渔夫，穿着麻纤维的衣服，戴着帽子，手里拿着鱼竿。他圆圆的鼻子冻得通红，长长的白胡子垂到地上。他似乎有200多岁了。看啊！这位“佐罗先生”穿着黑色的衣服，绿色的长袍，戴着黑色的帽子和黑色的面具，只留下两只眼睛。“佐罗”手里拿着一把又长又细的黑剑，闪着白光，好像在和什么人搏斗。突然，“佐罗”从讲台上掉了下来，老师幽默地说:“哈，看这个“佐罗”生气了，他要跳楼了！”“哈哈！”老师的话引起了我们的哄堂大笑。
铃铃·贝尔...铃响了。这个班飞。我觉得这门艺术课真的很有趣。我们在快乐的氛围中学习实用技能。我真的希望时间可以停止，我们可以永远沉浸在幸福和甜蜜的笑声中。