如何让你和孩子玩中学诗？
学诗其实是一种游戏。古有曲水，即璃随水流，谁到谁起身作诗。王羲之的《兰亭序》就是这么玩的。《兰亭集序》写道:一群智者到终，少数长咸。这里有崇山峻岭，有茂林翠竹，也有清流湍急，左右倒映，以为流动蜿蜒，自己次之。虽不及丝竹之弦繁华，但足以谈情说爱。在青山绿水间吟唱诗词歌赋，在大自然中品味诗歌的律动，与朋友知己促膝谈心，都会让人心旷神怡。
没那么多时间去旅游，怎么玩诗？到了宋代，李清照和她的丈夫赵明诚发明了一种方法。饭后，他们猜一首诗在哪里，胜者先品茶。
现代有央视的《中国诗词大会》《经典诗词流传》，东方卫视的《中国诗词歌赋》，要么是比赛，要么是唱歌，要么是独唱，要么是家人齐上阵，就是复兴诗词风格。
学习诗歌应该是有趣的。那么，你还可以和孩子玩什么诗歌游戏呢？
读完之后。你可以读一首诗，婴儿会背诵。刚开始宝宝可能不熟悉，只能发最后一个字，甚至说一个字。这就需要你慢慢说，说几遍。宝宝耳朵输入多了，自然会跟着你。比如王波的《鹅颂》就适合宝宝的启蒙诗，诗很生动。
接龙成语可以连龙，诗词也可以。你读一首诗的第一个或几个词，婴儿接着说接下来的词。比如李白《静夜思》里，开头你说“窗前明月”，婴儿说“灯”。你慢慢减单词，宝宝慢慢加单词。后来你说“窗户”，宝宝就能说“黎明前的月光”。熟悉了就可以说上一句让宝宝接下一句，或者宝宝说上一句你接下一句。这样，如果你说“窗前的月光”，宝宝就能听出来。难道已经结霜了吗？。
填歌词。填空相当于英语填空。对于识字的宝宝，可以留几个字空白，让宝宝猜全文是什么。如果猜不出来，可以暗示另一个词。比如王之涣的《登上鹳雀楼》，可以在纸上写“日终”，让宝宝填空。
卡片。在卡片的正面写上标题，背面写上诗。或者在卡片正面写一首诗，背面写下一句话。比如正面写“山遮白日”，背面写“海纳百川”。也可以把几首诗的句子写在不同的卡片上，让孩子做配对练习。
身体表现。据诗，用身体来表现。比如“二月春风像剪刀”，你可以用手对比剪刀的形状。“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣”，你可以摆动双臂，比划风的动作，握紧手指，慢慢张开，比划花开的动作。“鸟栖池边树，月下僧敲门。”可以双手合十，放在脸上，表示睡觉的动作。再用手指轻敲一下，和敲门比较一下。
唱吧。创作自己的音乐，唱自己的诗。关于这一点，可以参考央视的经典诗词。一般来说，诗歌是慢慢唱的。可以去掉歌词，根据之前的歌曲曲调填充内容，也可以在网上搜索唱诗的视频。
表意猜测。说一句话，一种感觉，一幅画，或者一个故事，让对方猜这首诗。比如你说一首带“汗”字的诗，宝宝可以回答“锄草那天中午，汗水顺着泥土往下滴”。再比如说一首喜欢春天下雨的诗，宝宝可以回答“好雨知时节，当春发生”。再比如，你说一首关于赤壁的诗，宝宝可以说“我已经失去了力量，但我还没有卖掉，所以我要吸取过去的教训”，或者“我怀念三国周郎的赤壁”。
相比单一的朗诵，多种形式不仅让你和宝宝玩得更开心，还能对诗歌有更深的理解。当然，以上的方法也可以组合，比如卡片、在卡片上写诗、答龙、填词、肢体表演、唱歌。
最近怎么样？你兴奋吗？来和宝宝一起玩吧！