教师参与某种角色或在游戏中扮演某种角色的方式属于

即当幼儿需要教师参与或教师认为有必要引导时，幼儿邀请教师在游戏中扮演角色或教师自己进入幼儿游戏。通过老师和孩子的互动，起到引导孩子游戏的作用。当孩子处于主动地位时，老师可以起到辅助作用。

教师及时干预和引导游戏的方法；

1，提问

提问的主要目的是了解儿童游戏的现状和儿童的具体想法或者启发和引导。

2.技巧

提示主要是在孩子遇到困难或者不知所措的时候。老师用几个简单的提示性提示，帮助孩子理清思路，促进游戏的顺利开展。

3.鼓励和表扬

教师肯定儿童在游戏中的创造性和积极的游戏行为，希望表扬儿童自觉遵守规则、克服困难、坚持游戏等良好的意志品质，以加强儿童积极行为的产生。