开发宝宝良好智力的日常游戏
家庭日常游戏帮助宝宝开发智力。
在了解了游戏的好处和重要性之后，细心的父母也可以从孩子的游戏中观察到他们的理想、欲望和焦虑。游戏是孩子在文化和心理上的第一个成就。他们在游戏中表达难以用语言表达的思想感情，有时甚至用游戏来克服现在和过去的复杂心理困扰。
1，抓虫子
在墙上贴一些虫贴，高度是孩子踮起脚能摸到的位置，有的可以更高，告诉孩子这些是害虫，今天要让孩子全部抓起来扔进垃圾筐。让孩子踮起脚去够贴纸。高处找不到，就让孩子自己想办法。用凳子撑起孩子的时候要注意安全。抓害虫训练孩子踮起脚尖，锻炼孩子指尖的力量，让孩子开动脑筋完成工作。
2.理解数量的概念
用图片(大小、数量、身高、体重)让孩子认识，然后选择一些实物让孩子体验:大球、小球、大杯、小杯、大椅子、小椅子；碗里豆子多，豆子少；篮子里球多，球少；让孩子站在凳子上，然后站在桌子上对比父母；用篮子吊起石头和海绵；在一个小桶里装满水，让孩子挑一半，哪个重，哪个轻。各种方式让孩子初步理解量的概念(日常生活中可以多次进行)。
3.添加笔画
常见的图形让孩子加几笔，看看变成什么形状，比如三角形变成树、伞、红旗；方形成杯子、窗户、冰箱；长方形变成梯子，变成火车，变成大车；围成一个大西瓜，围成一个娃娃的脸，围成一个煎锅。启发孩子去想象，让他们用自己的双手去创造。添加笔画会提高孩子对绘画的兴趣。
4.项目分类
把苹果、衣服、纸、笔、雨伞、积木、鸡蛋、碗、勺子、袜子、鞋子、杯子、娃娃、饼干等东西放在桌子上，让孩子拿出能吃的东西，然后拿出孩子穿的东西，最后问孩子剩下的怎么处理。孩子能分辨的就是加一些玩具，3-4类物品让孩子分类。吃、穿、用、玩等。，增加孩子的生活常识。
5.按章办事
比如让孩子玩“过家家”，鼓励孩子发挥想象力，自由扮演自己喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，比如给他一架飞机，想象他在空中飞行时遇到了什么；给他一个金刚，让他和铁金刚说话。给他一些医生的玩具，让他表现得像个医生...
6、手指游戏
手是我们的外脑，训练手有助于大脑发育；设计一些手指动作，如“手语歌”、“甩手”、“挤泥”、“搭积木”，让孩子用脑用手。还可以用儿歌配合手指的动作，边读儿歌边操作手指。
7.观察的游戏
让孩子观察树苗的生长或红薯的发芽，了解创造的奥秘；通过观察影子的变化来学习科学概念；通过观察人的表情，我们可以观察言语，观察情绪，体谅他人；甚至参观各种展览、演出、户外郊游等。都是很好的观察活动。
8、感知的游戏
“感知”是一种对通过感官获得的信息进行分析和解释的能力。感知包括眼、鼻、舌、体等感觉功能。我们可以让孩子区分不同形状的物体，通过触觉猜测事物，用舌头品尝各种调味品，玩配对游戏，识别方向和方位；让孩子观看和识别有背景的图片…和其他活动。
为了让游戏更好地为孩子的身心健康服务，我们可以把游戏和启发孩子的思维结合起来，在游戏过程中向孩子提出各种问题，让孩子思考。家长也可以和孩子一起参与游戏，让孩子感受到快乐，有利于孩子健全心理的形成。同时注意体力游戏不要过度劳累，用脑游戏不要时间太长。