幼儿园家长工作总结范文

在新生进入幼儿园之前，我们邀请他们的父母参加幼儿园的家长会。通过会议，了解新生入学前的成长情况，让幼儿园的每一位家长了解我园的办学宗旨和科学育儿理念。以下是我给大家的幼儿园家长工作总结短文，希望对大家有所帮助！

幼儿园家长工作范文总结1本学期家长工作能紧紧围绕园方工作计划，认真执行家长工作计划。重视家庭是幼儿园的重要伙伴，加强与家长的沟通。开展多种形式的家长活动，有效丰富了家长家庭教育理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发了家长参与幼儿园活动的热情。有力地促进了幼儿园与家庭的教育同向发展。整个学期家长开展的工作总结如下:

第一，发挥“家长园”的宣传作用

每周定期更新家庭联系栏，每周提前计划以及需要家长配合的事项，让家长清楚了解幼儿园和班级的教学工作。为了让家长了解幼儿园和班级的教学工作以及需要家长配合的事项，共同做好幼儿园的教育教学工作，各班精心制定了周计划，并在家园联系栏上公布，让家长了解孩子在园一周的学习情况。同时，我们也发表一些经验。

第二，及时实施信息反馈，实现家校合作育人

本学年补充了《家庭联系手册》，以促进儿童的健康发展。在教育教学中，我们记录孩子在园的情况，以便及时反馈给家长。同时也欢迎家长积极及时向老师反馈孩子在家的情况。

第三，充分发挥“家庭联系吧”的作用

“家园联系栏”是反映护教工作的窗口，也是教育交流的园地。本学期各班老师结合各班实际情况，介绍了家园栏目栏目设置的创新，体现了各班老师的创新意识。每个专栏版块都图文并茂，形式各异，涵盖体、智、德、美各个方面，成为家长接收幼儿教育信息的主要渠道。

四、继续利用网络做好家庭沟通工作。

通过建立的互动家长QQ群和微信公众平台，将主题教学内容、幼儿课程活动图片、安全知识宣传教育、亲子家庭知识教育、园内新闻、园内开展的活动等通过网络及时传递到每一位家长手中，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起与老师、幼儿园沟通的桥梁。

动词 （verb的缩写）在学期结束时进行家访。

学期结束后；6月65438+10月65438+6月，各班开展家访，做好家访记录。一年来，家长们给了我园无数的帮助和配合。正是由于他们的热情支持和积极合作，我们的花园取得了很大进展。希望幼儿园教育和家庭教育在新的一年能够更加和谐统一，更好地促进孩子的全面发展。

随着教育改革的深入发展，幼儿园家庭与社会的立体化教育模式被越来越多的人所接受，幼儿园指导对家庭教育的重要性已成为共识。本学期，在幼儿园领导的重视、家人的协助和各班老师、家长的密切配合下，我们幼儿园的家教指导也很好地完成了各项工作，使居家共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现在对这一学期的工作做如下总结。

1.主要工作成果

1加强班主任的自我培训

在教育越来越强调生态的今天，家园合作是幼儿教育的必然趋势。然而，家庭合作教育存在许多误区。为不断提高班主任导师指导水平，我园充分利用小、中、大班活动，加强“班主任自我培训基地”学习，以理论学习和热点问题讨论为导师指导。教师通过自我培训活动，认清现状，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同运用科学的方法启迪和开发孩子的智力，使孩子全面发展。这学期新老师多，给导师指导带来一些不利因素。通过在自训基地的学习，促使新教师做好导师指导工作。

2以家长开放日为契机，提高家长育儿水平

家长开放日的目的是让更多的家长了解各个年龄段孩子的年龄特点、教育方式和教育目标，了解孩子在群体中的表现。一开始，家长们都忙着看孩子和老师。他们不知道先看什么，然后。他们只是目不转睛地盯着自己的孩子。他们听到老师问别的孩子问题，没有问自己的孩子，就不高兴了。他们看着自己的孩子没有别人聪明，心里就火了。组织这样的家长开放日，并没有取得很好的效果，反而产生了很大的负面影响。

针对这种情况，本学期我们及时进行了调整，向家长讲解了如何科学地观察孩子如何看待孩子之间的差异，让家长知道在观看活动时，要多纵向比较孩子，少横向比较孩子，善于发现孩子的闪光点。只要自己的孩子有进步，哪怕有一点点进步，也要适时表扬，而不是利用别人孩子的缺点。通过家长开放日，家长们学会了如何积极配合老师，实现教育的一致性。

此外，各班的亲子游戏还融合了知识、能力、生活情感等多方面，体现了浓浓的亲子亲情，深受家长和孩子的喜爱。从家长的反馈表可以看出，家长对我们的教学非常满意，并且感谢老师们的辛苦，同时也督促家长们更好地进行家庭教育。

3 .家访作为补充，促进“问题儿童”健康发展

家访是幼儿园工作中不可或缺的一部分，它能使教师更深入地了解儿童在家中不同生活环境中的表现。每次家访主要针对有特殊问题的儿童，如性格内向的儿童、自理能力差的儿童、单亲或离异家庭的儿童等。通过家访，找出造成孩子特殊性格的原因，然后对症下药，让孩子朝着健康的方向发展。除了早晚接送孩子随机家访，我们还要求老师根据实际情况进行走访，并做详细的家访记录分析。

4充分发挥家庭联系栏和儿童发展手册的窗口作用。

《儿童早期发展手册》和《家园联系栏》不仅是反映保护教育工作一个窗口，也是一个教育交流的园地。本学期，根据二期课改精神，结合各班实际情况，各班教师在家园栏目的栏目设置上有所创新，体现了教师的创新意识。栏目、版块图文并茂，形式多样，涵盖体、智、德、美各个方面，成为家长接收幼儿教育信息的主要渠道，如《亲亲宝贝》、《暖暖束》、《畅所欲言》、《父母来自中国》等，让家长倍感贴心和温暖。为了充分挖掘幼儿园教育资源，实现资源共享，建立家园联系吧，开阔家长视野，丰富家长学前教育知识。经常看到家长在那里驻足阅读，让家乡联系吧活了起来，产生了最好的互动效果。

5.挖掘家长信息，开展多月家长课堂活动。

充分发挥家长信息，挖掘家长技能，让家长体验教育教学。这学期，我们要求各班挑选、挖掘本班孩子的家长信息，以便开展教育教学。比如小班的家长比较擅长做饭，邀请孩子的家长到班里做水果沙拉等活动。

6灌输教育孩子的经验，组织家长学校讲座。

根据初、中、大班幼儿的年龄特点、家长需求和学期教育教学目标，制定讲座内容，使讲座更具时效性和指导性。主要内容如下:我们邀请了X蒙台梭利高级讲师石来我园为家长们做关于孩子的教育。为了避免误会？等问题，进行了主题为“爸爸100分，妈妈100分”的讲座。专家们围绕这一理论结合实例，让家长们频频点头，以示认可和接受。通过讲座，家长们感触良多，掌握了平时很难学到的教育方法。家长普遍提高了认识，转变了观念，解决了教育孩子的操作性问题。

七个委员会的活动定期制度化。

家委会是幼儿园家教指导的有力保障。为了更好的发挥其桥梁作用，我们家委会基本每学期开两三次。开学时，班主任推荐有一定修养和学历的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，制定了《赵翔镇好家长十条行为准则》，讨论了秋游家长会等各项活动，参与了幼儿园的日常管理，为我园的长远规划提供了意见和建议，真正起到了家委会的桥梁作用。

8开展亲子活动

1从本学期开始，每个月我们都会为当月生日的孩子举办一次全园范围的“生日会”，并特别邀请“小寿星”的家长参加活动。每个月，孩子们都可以有一个快乐的生日聚会，同时，他们可以收到父母的礼物。

本学期开展了“第三届书院皇家桑尼运动会”、“中秋亲子博饼”、“欢度圣诞亲子游园活动”等大型活动。家长对活动的参与度非常高。比如，在第三届雪原皇家桑尼体育节闭幕式上，妈妈的呼啦圈比赛和爸爸的绳子比赛是整个活动的一大亮点。这样的活动不仅让家长体验到了活动的乐趣，也增进了亲子之间的感情。

每年秋天，我们都会组织一些亲子游，带孩子观察季节变化，体验集体外出的乐趣，同时增进家的联系感情。

二、存在的问题和努力的方向

1加强家长在接送上的配合，让孩子可以刷卡接送。

家合教育就像一辆汽车有两个轮子，只有同向才能产生1+1 & gt；2合力。在我园开展各项家长工作，就像给家里的共育之车注入润滑剂，让幼儿园教育和家庭教育更加和谐统一，从而更好地促进孩子的全面发展。

幼儿园家长工作总结3本学期，按照年初的计划，我园将开展整体家长工作和个别班级家长工作。幼儿园家长这学期的工作总结如下:

第一，工作目标，分工明确，家长素质逐年提高。

学期伊始，我们就制定了专门的家长工作计划，为我园家长工作的整体协调做了准备，使我园家长工作有条不紊的进行。根据幼儿的特点，幼儿园的家长工作分为全园和各科两类，全园的家长活动由园务会和教育部门负责。总的来说，我们园里的家长在孩子教育方面越来越配合我们，从中涌现出了很多想法很突出，有自己教育方法的优秀家长，他们可以在幼儿园的很多活动中积极帮忙，比如:一位学前班的家长，我们园的胡灵工艺品项目研究中需要的工艺品都是她家提供的，每次市里有幼儿园来我们园接，她还提供制作现场工艺品的材料和素材。我们的花园里像这样的好父母越来越多，这是我们值得高兴的。

二、具体工作是:

1，2月:我们完成了幼儿园家长委员会的会议。会上，黄园长汇报了幼儿园学期工作，叶园长介绍了幼教活动及幼儿园教学安排，(保健负责人)介绍了幼儿园膳食情况。家长们积极为改善幼儿园的伙食和学前活动献计献策，最后对家长做了问卷调查。这项活动获得了空前的成功。

2.3月:小班“爱妈妈”亲子活动，邀请小班小朋友的妈妈到公园和孩子共度妇女节。孩子们用自己的方式向妈妈祝贺节日，通过亲子游戏，增进了亲子之间的感情和节日乐趣，也让家长们感受到了我园真正的友谊。

3、4月:完成小班家长做团委活动、中班家长开放日、大班“幼联”专题讲座。“幼小衔接”专题讲座，针对的是下半年即将进入小学的大班家长。我们幼儿园特别邀请了瑞安安阳学区著名学前教育专家周伟民老师给我们的家长做了一次讲座。活动当天，我们家长聚精会神地听了近两个小时。

4、5月份:在家长和老师的配合下，5月27日，我们完成了六一儿童节幼儿园手工作品展览和现场绘画活动。因为是大型活动，所以全园的家长和小朋友都参加了这次活动，共完成手工作品450多幅，现场绘画150幅。我们的活动还被制作成VCD，供家长购买留念。

5、6月份:我们完成了一次“早期阅读”的报告活动，这是一次大班家之间的互动，邀请大班家长为本学期我们的实验性“早期阅读”打分，提出意见和建议，为今后我园“早期阅读”课程的系统开展出谋划策。

6.家访和电话回访:我园要求老师做好日常家访和电话回访，与家长保持联系，密切关注孩子在家的表现，促进家庭教育，做好工作记录。在学期结束时，做好期末家访工作，将幼儿园儿童评价表和《致家长信》发放给家长，让家长了解孩子的整体发展情况和假期幼儿教育应注意的问题。

7.其他:我园保证每月发放一本家长自己订的杂志《幼儿教育》和《家庭教育》，提高我们家长的家庭教育能力。

三、今后努力的方向:

这学期，我们父母的作业比上一年有所提高，但我们仍需努力:

学期初的家长会活动安排还需要进一步探讨，让我们幼儿园的家长会活动更丰富、更科学、更符合胡灵当地的需求；

活动前要多一些设计和讨论，让活动更完整顺利，避免出现意外情况；

在对家长的日常接待中，部分老师的语言有待提高。

家长是我们幼儿园生存和发展的命脉，办一所让家长满意的幼儿园是我们的目标，所以还是需要努力把家长的工作做得更好。

在老师们的精心准备，孩子们的积极参与，家长们的热情参与下，“五班家长开放日”圆满落幕。活动中，我们三位老师一如既往的尽职尽责，团结协作，获得了家长的一致好评。

老师教数学活动“有趣的数学世界”。随着科技的飞速发展，家长的要求也在不断提高。他们希望老师可以用更多的高科技产品向孩子传递更丰富、更前沿的信息。于是老师利用数码相机、互联网等资源制作课件。课堂上使用课件，不仅提高了孩子的学习兴趣，也让家长耳目一新。他们普遍认为数学活动生动有趣，孩子说话积极，学习了很多生活中的数字概念；孩子上课注意力集中，善于动脑，对生活中的数字敏感而满足；日常生活中与数字相关的事情太多了。要培养孩子对身边事物的兴趣，要多问多学。听了老师的课，感觉数学无处不在，知道怎么教育她。

老师组织了“快乐的故事”这个游戏，把孩子们分成三组先回答。父母非常喜欢这种游戏形式。他们发现孩子学到了很多课本上学不到的知识，可以让他们在潜意识里加深印象。有趣的问答可以激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维习惯。适当的知识积累可以帮助孩子有一定的知识储备。陆的父母发现，他们的孩子在课堂上和课后的表现都比过去自信多了，可以积极参加各种活动。我很高兴地发现，他非常爱他的老师和孩子，并注意他在小组中的表现。

这个活动很有意义，既能让家长近距离观察孩子在园内的表现，也能更好的理解老师的辛苦。以后会更积极配合老师的要求，加强与老师的沟通。和孩子一起参加活动，让我们家长学到了很多东西，对改进教育方法很有帮助。父母在看到孩子进步的同时，也渴望孩子得到进一步的发展。他们希望老师能多关注我这个内向的孩子，需要老师多提问，引导和帮助孩子积极开口说话。以后我们会创造更多的机会，引导孩子自由探索，自主发展，成为学习的主体。

幼儿园家长工作总结“幼儿园应与家庭紧密合作，综合利用各种教育资源，共同为孩子的发展创造有利条件”在向日葵班小班家长工作中，我们一直本着尊重平等合作的原则，努力争取家长的理解、支持和积极参与，努力提高家长的沟通能力，做家长满意的幼儿教育。现在我将家长这学期的工作总结如下。

家长和教师被视为共同促进幼儿发展的主体。

我们一直认为，学前教育不是幼儿园单方面的事情。教师和家长在学前教育中起着很大的作用。幼儿园教育也需要家长的参与。我们利用各种机会更新家长的观念，引导家长参与幼儿教育，让家长成为幼儿教育的主体。比如“生活棒棒糖”的主题活动中，有一个环节是感受享受美食的乐趣。我们要求家长带孩子去品尝美食，制作亲子美食，把自己的经历和孩子一起制作成图文并茂的小报，与幼儿园小朋友分享。类似的活动还有很多。家长参与活动的热情很高，每次都很配合，也体验到了成为教育主题的快乐。

第二，运用多种联系方式，加强父母之间的直接联系。

根据不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一位家长都能更接近孩子，了解孩子。因为这学期家长不能去幼儿园，不能面对面沟通，我们用飞信未来树更多的是电话沟通。每次班上有什么活动或者有什么需要家长配合的事情，我都会第一时间在飞信QQ群里发出去，既提高了工作效率又增强了信息的准确性。父母也形成了一种习惯。每次我通过飞信发消息，他们都会给我一个有效的回复。

在QQ群里，我经常会上传班级活动的照片，或者是给孩子准备的好吃的午餐和零食。家长可以直观的看到孩子在幼儿园的生活和学习情况，增强对老师课堂的信任。父母对此非常满意。除此之外，我们还建立了班级微信群，家长们可以在课余时间聊聊自己的孩子，既建立了家长和朋友的关系，也让家长了解了自己的孩子。

第三，做好每一次家长开活动。

家长不能入园，所以我们会采取团体家长开放日活动的形式。这学期，我们邀请家长到公园参加制作X处理汤圆的亲子运动会。每一次活动，我们都精心准备，完善细节。让家长充分体验活动的乐趣。在亲子运动会中，家长们还表演了自己精心准备的舞蹈节目，他们全身心投入其中，孩子们也很开心；在制作X-cure的活动中，家长积极准备食材，教孩子如何制作X-cure，孩子一起分享X-cure；在亲子阅读活动中，每位家长都精心准备了故事，以及PPT，让孩子们一起阅读。在这些活动中，孩子的家长积极参与，乐在其中。

第四，做好个别家长的谈心工作。

我们会根据家长的需求进行面对面的沟通。当孩子吃饭、午睡有困难，或者家长有问题需要老师的帮助和建议时，我们会为家长预约，邀请家长到幼儿园进行预约谈话。尽量让每一位家长都能和我们保持密切联系。

班级家长一起参加幼儿教育已经三个学期了，在这其中我们做了很多细致的工作，家长也越来越同意配合我们。在今后的工作中，我们将继续努力，更上一层楼。