孩子爱动怎么办？

有些家长觉得孩子很活泼，尤其是在外面玩或者是拜访客人的时候，孩子更活跃，在床上和沙发上蹦蹦跳跳。在这种情况下，有的家长考虑到孩子可能比较调皮，有的咨询医生看孩子是否有多动症。很多医生都知道，学龄前儿童的多动症不容易和调皮的孩子区分开来，但是到了学校之后，两者的区别就越来越明显。在小学一、二年级之后，多动症儿童往往学习困难，往往是学习成绩差引起了父母的注意。

在学校，经常看到一些孩子喜欢捣乱，不服从老师的管教。这些孩子往往自尊心很强，容易产生叛逆和敌意，多动症是一个重要因素。一般来说，患有多动症的孩子可能会有以下问题:

▲0 ~ 6岁的时候，

可表现出胎动过多，1岁时睡眠少，爱哭，2岁后不认陌生人，不怕危险，人疯疯癫癫，容易受伤，粗鲁。

▲学龄表现在以下几个方面:a .活动太多，但体育成绩差。这类孩子在任何场合都处于不停活动的状态，比如上课不断做小动作，比如摇头、咬铅笔、拉同学等等。平时走路很匆忙，或者漫无目的的跑来跑去跳来跳去。这类孩子虽然好动，但大多运动成绩差，技术运动笨拙。

b、注意力不集中，或者看似安静，但听老师讲却不听。你无法集中精力做一件事，往往很难完成父母告诉你的事情，甚至无法安静地看自己感兴趣的游戏或电视节目。

c、自制力差，这样的孩子极不稳定，开心的时候笑，唱歌跳舞，不开心的时候爱发脾气。容易造成伤害或者自伤，不受老师和家长的管教。

d、学习过程困难，成绩差。主要是注意力不集中，很难完全理解所学内容，以至于做作业和考试时经常出现疏漏和误解。有些孩子可能会有不同程度的语言、三维空间、思维功能障碍等等。

E.异常行为。主要表现在欺软怕硬、撒谎、逃学、离家出走等。，反复犯同样的错误且难以改正，很难和伙伴和谐地玩游戏。

目前，多动症的病因还不是很清楚，一般认为与脑神经传递、脑损伤、遗传、家庭关系异常、教育不当等因素有关。因为病因不是很清楚，治疗往往需要很长时间。除了服用药物改善症状，心理治疗很重要，需要家长和老师的密切配合。一定不能认为多动症纯粹是医学问题，而是把孩子的病留给医生或者药物去解决，这也是部分孩子疗效不佳的原因。

建议家长根据孩子的兴趣，让学龄前的孩子参加绘画班或钢琴班。家长可以和孩子一起参与。他们可以先坚持几分钟，然后逐渐延长时间。另外，不要让孩子长时间看动画片或玩电子游戏，多做家庭或户外游戏，比如过家家。一般来说，给孩子综合治疗需要一年甚至几年的时间，大部分孩子服药三年可能就有效果了。