消防主题班会教案
作为一个给别人上课的教育工作者，可能需要编制教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为您整理的消防主题班会教案(共5份)，仅供您参考，欢迎阅读。
消防主题班会教案1一、教育目标:
(一)了解简单的消防安全知识。
(2)学习自救和逃生的技巧。
(三)提高自我保护意识和应对突发事故的能力。
二、教学准备
(一)火灾发生后人的行为及其后果的照片。
(2)录像。
第三，教学过程
(一)谈心，回忆有关消防知识。
1.救火的时候消防员叔叔会用什么？(根据答案在投影仪上展示相应的照片)，请几个小朋友在使用玩具的同时用手机拨打119，剩下的小朋友来判断是否正确。
2.消防车和普通汽车有什么区别？
3.遇到火灾如何拨打119？
(2)学习自救和逃生的技巧。
1.突发事故(值班老师用烟雾发生器模拟火灾):活动室的一个角落着火了，孩子们在老师的指挥下迅速撤离现场。
2.刚才孩子们是怎么逃出来的？
3.先来看看消防员叔叔的介绍。逃跑的时候怎么办又快又安全。(播放逃生视频:重点是尽量趴下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；找一个安全出口，迅速逃离。)
(3)设计安全出口标志。
1.从活动室到安全的地方——操场有几条安全通道？
2.这些安全通道上有出口标志吗？
3.你想如何设计出口标志？
4、儿童设计安全出口标志。
5、儿童粘贴出口标志(提醒儿童粘贴时注意箭头方向。)
(4)逃生演练。
1.我们将要进行一次消防演习。听到警笛声后你会做什么？
2、通过视频、音频、烟雾等模拟场景，让孩子进行逃生自救练习。
3.户外定力:逃亡过程中遇到了哪些困难？解决方法是什么？
消防主题班会教案2教学内容
引导学生认识一些有关消防的图片，增加他们的“消防”常识，让学生掌握最基本的消防措施和逃生技巧。
教学目标
1，唤起学生对消防安全的重视，强化学生的忧患意识。
2.丰富学生对消防安全的认识，让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
教学重点
让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
教学难点:
唤起学生对消防安全的重视，强化他们的忧患意识，让他们掌握最基本的消防措施和逃生技能。
教学准备
教室里需要的教材。
教学过程:
(1)进口
老师:同学们，你们知道消防日是什么时候吗？
生:不知道！
老师:让老师告诉你，每年是11.9。现在学生知道了就要记得清清楚楚！
生:我知道。
老师:学生们知道这一天不应该做什么吗？
健康1:不要玩火。
生2:不能玩水。
生3:不能玩电。
健康四:不要玩易燃易爆物品。
老师:就今天吗？
生:没有。
老师:哪位同学能为这次主题班会做好课前准备？
老师:没准备没关系。今天就让老师给同学们讲讲这个知识吧。大家要认真听，要记住。(宣布“消防安全教育”主题班会开始)
(二)，知识链接
1.给学生展示一些关于“易燃易爆物品”的图片。看完图片后，老师描述图片的内容。学生猜老师描述的是哪张图片及其内容。
2.老师先给学生念“安全警句”，然后学生跟着念。
去学校的学生必须走人行道，
过马路不要乱跑，看路口的信号灯。
上下楼梯不拥挤，集体活动有纪律。
使用家用电器和煤气时要注意，打开前要看说明书。
遇到火灾不要惊慌，打电话向大人求助。
快放学回家，晚回家父母会担心的。
遇到骗子多想想，抓住机会溜走。
一个人在家关上门，对别人说话要小心。
如果发现有坏人破门而入，拨打110。
3.问学生一些消防常识。
(1)，火警电话“119”要记得清楚。
(2)听到对方报的“消防队”，就能说出起火的地点和单位。
(3)注意消防队提出的问题，主动告诉自己电话号码和姓名，以便联系。
(4)消防队说“消防车已经走了”的时候，电话就可以挂了。
4.老师介绍了我们家的一些“灭火器材”和一些临时应急物品:消防头盔、消防手套、消防衣、防火带、消防车、消防发声器、消防信号灯、消防桶(或防爆桶)、消防梯、灭火器、湿毛巾、床垫、被子、沙发。
消防主题3班会教学目标:
1，学习火灾的严重危害和学习消防知识的重要性。
2.了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3.了解常见家庭火灾的原因，并学习预防家庭火灾的注意事项。
4.了解公众聚集场所应注意的消防安全事项和发生火灾时的逃生方法。
5.培养学生的自我生存能力，让他们安全。健康成长。
教学过程:
一、燃烧的概念:
燃烧时，可燃物质与氧化剂反应，产生强烈的发光和放热化学反应，
通常伴随着火焰、光和烟。
二、燃烧的三要素
1，可燃
2、助燃材料
3.点火源
三、防火的基本措施
1，控制可燃材料
2、隔离助燃材料
3、消除点火源
4.防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1，冷却方式
2、窒息法
3.隔离法
4.化学抑制法
常见火灾原因:
1.吸烟和乱扔烟头会引起火灾。
2.在厨房里不小心用火和过多的易燃材料(油、气体等)。)
3、电器使用不当
4.酒精炉使用不当
宿舍常见火灾原因:
1，乱接电源；
2、乱扔烟头；
3.躺在床上抽烟；
4.点蜡烛，在蚊帐里看书。
5.焚烧杂物；
6.存放易燃易爆物品；
7.使用电炉等电热设备；
8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
9.人们不关灯。
10，台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用
1.左手握住灭火器底部，右手握住压力手柄，取出灭火器；
2.去火灾现场；
3.拔掉安全别针；
4.左手握住灭火器喷嘴对准火焰底部，右手按住手柄喷射。
六、灭火时应注意以下几点
1，正确判断风向，在下风位置喷洒。
2、如果火势较大，应组织多人灭火。
3.火扑灭后，还是要提高警惕，防止死灰复燃，在确定不会再烧之前，不能离开。
七、消防政策:
预防为主，防消结合。
八、灭火的一般原则:
1，早报警，少损失
2、一边报警，一边战斗
3.先控制，再灭火
4.先救人，再救东西。
5、防中毒、防窒息
6、听从指挥，不要惊慌
消防主题4班会教学目标:
1，树立正确的安全防御心理，加强安全防御意识教育，培养正确的安全防御心理。
2.掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求:
知识:了解相关知识；识别危及安全的行为。
能力:通过学习，时刻保持警惕，自觉做好防范。掌握自救方法，提高自理能力。
意识:了解安全的必要性，树立安全意识；增强安全责任感。教学重点:危害安全的行为和自救措施。
教学过程:
冬季即将来临，为确保学生冬季安全，结合季节特点，开展以下几个方面的安全教育:
第一，树立正确的安全防御心理，加强安全防御意识教育，培养正确的安全防御心理。
1.目前，在中学生中，部分学生缺乏正确的安全防范心理。他们有的被勒索，有的被欺凌，有的甚至被杀害。这样的案例比比皆是，甚至有上升趋势。因此，对我们中学生来说，加强安全防卫意识的教育，培养正确的安全防卫心理是非常重要的。
2.“害人之心不可少，防人之心不可少。”
(1)火灾
水火无情，人之常情。根据世界卫生组织的统计，在过去的五年里，每年有超过2070万人在火灾中丧生，而统计受伤者就更难了。
面对烈火熊熊的关键时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能化险为夷，化险为夷。
(2)闪电
夏天来了，经常有雷雨大风，要防雷击。
1，在空旷的野外，不要让自己成为一个锋刃，也就是说，尽量降低自己的身高，不要把铁锹、锄头、高尔夫球杆等金属物品扛在肩上举过头顶。
2.在郊区，最好躲在有金属门窗或避雷针的建筑物里，或者躲在金属车身的汽车里。
3.在密林中，最好在林中找一块空地，双脚并拢蹲下；躲在大树下躲避雷雨是极其不安全的。另外，不要待在高楼和地势较高的山头的烟囱下，以防发生意外。
4、在山区旅游，如陆羽洞也可进入防雷。
5、打雷时，最好不要去湖泊、河流、沙滩等地方钓鱼、划船，也不要去游泳。
6.打雷时，最好不要在平坦的空旷地带骑马、骑自行车、骑摩托车、开拖拉机。
7.打雷时，室内相对安全，但要关好门窗，防止危险的侧击和球状闪电侵入。，避免传染病。
第二，让学生了解安全知识。
1，用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些用电常识。
(1)认识电源总开关，学会紧急情况下关闭电源。
(2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。
(3)电器用后应拔掉插头。
(4)遇有烟雾、火花、烧焦味等。发现在使用中，应立即关闭电源开关并停止运转。
(5)如果有人触电，要设法及时关闭电源；或者用干燥的木棍将触电者与带电的电器分开，不要直接用手救人。
2、气体的安全使用
(1)燃气具工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅里溢出的水浇灭，造成大量燃气泄漏而发生火灾。
(2)供暖时，室内要注意开窗通风，防止煤气中毒。
使用燃气器具(如燃气灶、燃气热水器等)时。)，室内通风要充分保证，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三、发生火灾怎么办？
冬天干燥，禁止玩火，以防火灾事故。易燃物着火，防火尤为重要。强调以下几点:
(1)，任何学生不得携带火柴、打火机等火种进入学校，实验室内的火种不得带出室外。
(2)不要携带烟花爆竹进入校园，在校外走亲访友要小心，远离这些危险品。
(3)拨打火警电话119。报警的时候告诉消防部门起火的位置，也要告诉着火的是什么，火势如何。
(4)一旦受到火灾威胁，不要惊慌，要冷静，尽量离开火场。
(5)逃生时，尽量采取防护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式。，提醒家长关注学生校外安全，为学生提供安全健康的家庭环境。
四、八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式。，提醒家长关注学生校外安全，为学生提供安全健康的家庭环境。
五、做好自我保护，穿好保暖的衣服，盖好保暖的被套，宿舍经常开窗通风，毛巾衣物要在晴天晾晒，不要和别人用餐具，跑步后用毛巾隔开背部。如果发现头晕、厌食、四肢无力、咳嗽、发热，要及时就医。个人要勤洗澡，勤换衣服，不要和别人一起用盆、桶之类的洗漱用品。特别是要勤洗手，勤通风，勤换衣服。
六、教师总结:
在我们的生活中，有时可能会发生意想不到的事故，我们刚刚学会了一些如何紧急处理它们。在以后的班会上，我会陆续明白。让我们用掌声结束今天以安全教育为主题的班会。
总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自理方法，提高自理能力，才能从容应对各种意外。
消防主题班会教案5活动目标:
1，培养孩子最初的自我保护意识
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
活动准备:
课件，图片，玩具，毛巾，电话，几个消防安全标志。
重点和难点:
让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
重点:防火；
困难:自救。
活动流程:
1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。
2.观看课件，引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出如何防火，认识“火”的标志。
为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。
(4)知道“禁止烟火”的标志。
4.简单说明火的用途，消除孩子怕火的心理压力。
5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。万一发生火灾怎么办？被困在房间里或者公共场所着火了怎么办？
6、游戏:“消防安全与自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。
活动扩展:
认识logo，设计logo。让孩子为不同的地方设计并张贴相应的“禁止烟火”标志。
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