在难忘的手工课上写作文
一开始他给我讲了一些做水泥字的要点，还教了我们一个公式:先外后内，先易后难，满而不溢。也就是说，画出来的泥塑要先外后内，先容易的，再难的。
讲完要领后，老师给我们每个人分发了工具，如牙签、彩泥、镊子、木板等。彩泥有蓝、红、黄、白，混在一起很好看。我选择了一个小房子作为模型。我称之为“爱情屋”。我会把它作为礼物送给即将结婚的妹妹，并在里面写下祝福的话。我想她会幸福的。
一开始没上手。我把老师提供的图纸复制到我打印的纸上，然后我用铅笔在板上刷出图案。这是成功的一半。让我们看看我是如何装饰我的小屋的。这时候镊子牙签都上阵了，都在我的指挥下在我的画板上跳舞。
经过两次打磨，我的小屋成型了。我仔细看了看，真的很漂亮！我的小屋有一个红色的屋顶，屋顶镶嵌着蓝色的玻璃。这不是普通的玻璃，但她是我小屋冬暖夏凉的保障。小屋两边的墙上还装饰着两扇红色的窗户，做成心形。两扇窗户小心翼翼地并排，像“樱桃小丸子”迷人的眼睛。我把小屋的墙壁漆成绿色。我想象着我的小屋铺满了“爬山虎”，让他披上了绿。从远处看，他就像一个隐居在山里的神奇小屋，也许有一个仙女住在里面！这是我在彩泥课上最大的收获，看到自己完成的作品，我异常开心。
2.一堂难忘的500字的手工艺课，拜托拜托“丁玲。
“随着一阵下课的热潮，学生们冲向老师，因为这是自习课，学生们可以自由地做自己喜欢的事情，有的用手，有的做作业，有的看书，最主要的是全用手。做手工的同学们都在埋头用小刀制作“园林场景”，这也是我第一次手工制作。我会先按照书上的要求把所有的部分都剪下来。先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始贴。我先把“苹果树”贴在绿色的草坪上，然后把房子折叠起来，涂上胶水压下去，然后房子就贴牢了。“栅栏”是最难粘的，它会再次脱落。我会一根一根的贴，然后用稍微硬一点的手来贴。最后一道“栅栏”会粘得很牢。只有这样，才能把“栅栏”粘住。粘好之后，我又开始粘小花。我在剪好的花下面涂了点胶水，放在相应的地方。我一按下去，小花就粘上了，就全完了。我真的很开心，因为我第一次在没有老师指导的情况下做了一个手工制品，而且成功了。蓝色的天空，绿色的草坪。
3.手工艺课难忘作文不少于300字。星期二下午，李老师带我们去了绘画室。一开始他给我讲了一些做水泥字的要点，还教了我们一个公式:先外后内，先易后难，满而不溢。也就是说，画出来的泥塑要先外后内，先容易的，再难的。
讲完要领后，老师给我们每个人分发了工具，如牙签、彩泥、镊子、木板等。彩泥有蓝、红、黄、白，混在一起很好看。我选择了一个小房子作为模型。我称之为“爱情屋”。我会把它作为礼物送给即将结婚的妹妹，并在里面写下祝福的话。我想她会幸福的。
一开始没上手。我把老师提供的图纸复制到我打印的纸上，然后我用铅笔在板上刷出图案。这是成功的一半。让我们看看我是如何装饰我的小屋的。这时候镊子牙签都上阵了，都在我的指挥下在我的画板上跳舞。
经过两次打磨，我的小屋成型了。我仔细看了看，真的很漂亮！我的小屋有一个红色的屋顶，屋顶镶嵌着蓝色的玻璃。这不是普通的玻璃，但她是我小屋冬暖夏凉的保障。小屋两边的墙上还装饰着两扇红色的窗户，做成心形。两扇窗户小心翼翼地并排，像“樱桃小丸子”迷人的眼睛。我把小屋的墙壁漆成绿色。我想象着我的小屋铺满了“爬山虎”，让他披上了绿。从远处看，他就像一个隐居在山里的神奇小屋，也许有一个仙女住在里面！
这是我在彩泥课上最大的收获，看到自己完成的作品，我异常开心。
4.难忘的手工艺作文500字关于画葫芦丁上课，今天的课* * *听起来比以往任何时候都愉快。
虽然我静静的坐着等老师来，但是内心很激动。过了一会儿，漂亮的维吾尔族老师来了。
她开门见山地说:“今天我们要学画葫芦。”这时，同学们迫不及待地拿出自己的葫芦，跃跃欲试。
老师赶紧说:“同学们，请不要着急。先看几张图吧。”然后，我讲了一下要点。
终于轮到我们自己动手了！我拿起画笔，小心翼翼地画着，但是画笔总是不听我的指令，一下子又长又短，长短不一，非常难看，看起来就像一张怪物的脸。突然，我像霜打的茄子一样没了精神。
这时候老师好像看穿了我的心思，走到我面前认真地说:“耐心点，心急吃不了热豆腐。”我点点头，再次拿起画笔，全神贯注，很快就画完了半个葫芦。
快乐的时光总是短暂的，校本课很快就要结束了。我只好依依不舍地离开教室，心想下节课一定要画一个漂亮的葫芦，让大家爱不释手。一想起来，心里就甜如蜜。
5.难忘的手工艺课捏小乌龟300字作文我家有一只小乌龟。它只有三个月大。整只乌龟只有我的手掌那么大。它的头很小，身体看起来很大。硬壳有花纹，看起来很可爱。我通常喜欢睡在潮湿的地方。我把它放在游泳池里了。它饿了就从水池里爬出来，伸长脖子看着我，好像在说。给我点吃的。“这时，我把它放在一个盆里，浇上水，放上肉和米粒。小乌龟边吃边喝。非常聪明。当我站在旁边时，它把头和脚缩进了壳里。我一走，它就开始伸长脖子，张着大嘴吃。一天，小乌龟爬了出来，伸着脖子四处张望。
6.难忘的手工艺课400字作文纽扣画一个阳光明媚的日子，小明坐公交车去了外婆家。
刚过两站，一个高个子大叔上了车。这位大叔背着一个篮球包，汗流浃背。
因为舅舅个子很高，没有座位，所以站在公交车上，猫着腰。一声巨响，小明听到了，回头看了看。是叔叔的头撞上了屋顶。
小明赶紧问叔叔:“你头疼吗？”大叔说:“没事的。”然后小明说:“叔叔，请和我坐在一起！”叔叔说:“我不坐。你坐下。谢谢你，小朋友。”
小明说:“叔叔，我们为什么不坐在一起？”舅舅说:“嗯，谢谢。”大叔把小明抱起来放在腿上。
他们愉快地坐在同一个座位上。这时，坐在前面的老爷爷说:“小朋友，你真是个懂事的孩子。”
小明说:“我是少先队员，帮助别人是我应该做的。”。
7.难忘的手工艺作文500字关于画葫芦丁上课，今天的课* * *听起来比以往任何时候都愉快。虽然我静静的坐着等老师来，但是内心很激动。
过了一会儿，漂亮的维吾尔族老师来了。她开门见山地说:“今天我们要学画葫芦。”这时，同学们迫不及待地拿出自己的葫芦，跃跃欲试。老师赶紧说:“同学们，请不要着急。先看几张图吧。”然后，我讲了一下要点。终于轮到我们自己动手了！我拿起画笔，小心翼翼地画着，但是画笔总是不听我的指令，一下子又长又短，长短不一，非常难看，看起来就像一张怪物的脸。突然，我像霜打的茄子一样没了精神。这时候老师好像看穿了我的心思，走到我面前认真地说:“耐心点，心急吃不了热豆腐。”我点点头，再次拿起画笔，全神贯注，很快就画完了半个葫芦。
快乐的时光总是短暂的，校本课很快就要结束了。我只好依依不舍地离开教室，心想下节课一定要画一个漂亮的葫芦，让大家爱不释手。一想起来，心里就甜如蜜。
8.《难忘的科技课》作文780字周五，丁老师给我们上了一堂信息课。
当我们走进教室时，心中充满了好奇和渴望。我心想:老师会给我们上什么课？只听老师说:“这门课可以让你玩电脑。”我一听，赶紧点开了换灯，开始播放。我熟练地操纵着键盘，打出了“夏荷”几个字，然后插入图片，让文字变成了艺术的文字。我就想留着上课铃，就赶紧关了。丁老师说:“上课！”我们一起站了起来。“同学你好！”“老师你好！”“请坐下，”老师说。然后丁老师给我们看了一段关于孙悟空的视频，并提问。“同学们，你们觉得孙悟空怎么样？”有的同学说孙悟空勇敢，有的同学说他善良，有的同学说他凶狠。然后老师在黑板上贴了一串字，上面写着:孙悟空的故事。然后让我们每个人点开一个文件，放一个光变片，点击进入“孙摘水果”这一栏，再请一个同学演示，然后让我们自己玩。杨付选最快地得到了它，老师让它看起来和他的屏幕一样。原来，杨付选挑选了大量的水果箱，并把它们搬到那里，这样，不到一分钟，水果就变成了小山。后来我们还玩了“大家分享一下”、“悟空打妖怪”、“筋斗云”等游戏。最后悟空平安回家。
9.难忘的劳动技能课作文400字周三周四，我经历了初中的第一堂劳动技能课。
短短两天，我看到了很多以前没见过的东西。
东西，以及那一件可以称之为“杰作”的艺术品..也经历过
从小到大没体验过一些动手的劳动技能。
是的。
两天四节劳技课，我记忆最深的是:金。
工作。
起初，我不明白金工是什么。走进教室，看。
当我拿到那些工具时，我不知所措:一把锯子，一把小刀，一把刷子。
儿子，铁棒和一个好像磨东西的机床。这些工具能
你在做什么?
带着疑问，听了老师的讲解，有了一个大概的了解。
重点是用这些工具按要求切割铁条，然后磨成小块。
正方形。
虽然过程看起来很简单，但是做起来要花很多时间。
力。
切割铁条不是一件容易的工作；我试着砍了十几个点。
时钟，但只切了1/5左右，手酸酸的，却停不下来。
加油，因为我现在懒，以后就不行了，只好硬着头皮上了。
大白鲨坚持着，割了很久，最后还是切断了。下一步是把
铁棒周围磨出了棱角。简单的话语意味着真实的行动。
太难了！最重要的是，这个东西如果太硬，会伤手。
关于...
看到两边的同学都没有我快，我也不觉得有点高。
很想夸夸自己，但是又不能让自己放松。
(疾病)开始...最后，我磨出了一个有棱角的正方形(像四个
周有点圆润，哈哈)，不过，我并不郁闷，因为这是我的第一次。
当你做金属工的时候，人生总会有第一次！只要你将来吸取教训，你会的
会做得更好！
第二天的手工艺课是纸雕，是我第一次上。
虽然不是很好，但还是令人满意的。最重要的是我还留下来。
吸取了血的教训，不小心把刀柄割破了，有点。
很痛，但也被幸福覆盖。
这把刀是手工雕刻的，是神仙小男孩为了给桃子而雕刻的，很多地方都没有。
小心刻多了，贴上去，看起来完整，如果是静止的
下次手工艺课上我会更仔细地雕刻那些细线。
求更完美。
在两天的时间里，我不仅学会了一些手工操作的技巧，
也学到了书本之外的知识，让我明白了一个道理:只有
努力的话，铁杵可以磨成针！这真是难忘的两天。
受益匪浅。
10.手工课，做船。今天手工艺课上，老师让我们做一个小制作。我太高兴了，早就想摊牌了。我立刻开始准备材料，不一会儿，我已经准备好了铅笔、马克笔、剪刀、尺子、胶水、纸等等。
制作开始了:首先用铅笔画出船的形状和内部结构，然后用剪刀剪成长方形的船体；然后，用胶水粘上，再在弓上做一个小箭头；最后，将船头和船尾折叠成对称的梯子形状，在顶部做一个小彩旗。用彩笔在船周围涂上自己喜欢的颜色，一艘船就做好了。
虽然船看起来不是很漂亮，比商场买的差远了，但是是自己做的，还是很喜欢的！