幼儿园大班数学教案范文:我的一天

1，体验时间之旅。

2、初步了解时钟，正确识别小时。

准备:

1，挂图编号10:我的一天。

2，一个挂钟，长针和短针做的。

3，孩子自制的钟是一个。

4.小闹钟的音乐

5、一个大鼓。

6.一套“我的一天”卡片。

流程:

1，“小闹钟”你好。

听音乐，看钟，告诉我钟面上有什么。

——老师读绕口令:长针长，短针短；长针走得快，短针走得慢；长针一转，短针一步。

——老师一边读绕口令一边拨时钟。如:如果长针和短针握手，12点；长针短针一排，6点钟；长针握12，短针握1，1点。

-孩子们在他们的时钟上留出与老师相同的时间，并读出时间。

3.说说“我的一天”。

和孩子讨论一天要做什么。(老师根据小朋友的故事展示相应的图片。)

-孩子们按时间顺序排列卡片。

看老师的钟面。孩子们在自己的时钟上划出相应的时间，举起相应的卡片。

4.游戏:“小闹钟”

——听一次音乐，老师敲鼓，孩子留出小时。

——老师留出小时，孩子用肢体表达相应的生活场景。比如老师拨12，孩子做睡觉的动作。