举例说明儿童注意力分散的原因及预防措施。

儿童注意的特点是无意注意占主导地位，有意注意正在形成，注意范围小，稳定性差，容易分散。教师应该在教学活动中减少对孩子注意力的分散。1.给孩子创造一个合适的环境，减少不必要的外界干扰。孩子的注意力很容易被新鲜多变的刺激所吸引。为了防止孩子的注意力分散，首先要让孩子参观和熟悉环境或者让孩子直接参与环境布置，这样会让孩子从感觉新鲜过渡到自然接受，尽可能减少孩子因为活动室布置的变化而在课堂上的注意力。平时活动室的教学玩具和物品要摆放的井井有条，尽量消除孩子注意力分散的原因。2.合理选择教材，运用多种教学方法吸引孩子的注意力。为孩子选择的教学内容一定要适合孩子的年龄特点，不仅要有趣，还要能引起孩子的好奇心。在教学过程中还可以采用多种教学方法和手段。比如在一次《我是小海军》的童谣教学中，我先下载了一张海军作战背景的图片。画面色彩斑斓，气势磅礴，让孩子们看后有身临其境的感觉，孩子们的注意力一下子被吸了进去。第一遍读童谣后，孩子们用热切的目光盯着画面，第二遍朗诵时画面变化，孩子们静静地看着，听着，思考着。最后，我让孩子们听音乐朗读。在整个教学活动中，孩子的注意力跟着老师走，不知不觉就已经快乐地学会了童谣。3.积极开展游戏活动，激发孩子的兴趣，保持孩子注意力的稳定。孩子的注意力受到直接兴趣和情绪状态的制约。他们往往长期关注自己喜欢的游戏，因此可以经常有意识地组织孩子玩一些有趣的游戏，比如“认识五官的功能”。我采用了玩“游戏宫”的教学形式。提前用大积木在活动室和小朋友一起搭建一个非常漂亮的游戏宫，在游戏宫的门上挂上各种小动物的图片和漂亮的彩带，吸引小朋友的注意。教学活动一开始，所有的小朋友都在欢快的音乐声中，牵着小手走进了游戏宫，整个过程都在游戏宫中进行...通过一系列有趣的游戏，维持了儿童注意力的稳定性。4.加强教师语言的艺术性，培养孩子的有意注意。教师要善于利用特殊的刺激——语言来吸引孩子的兴趣，使他们专心听讲，所以我们教师的语言要尽量生动幽默，吸引孩子的注意力。在语言活动中，老师的叙事技巧也很重要。语调抑扬顿挫，富有感染力，把孩子的注意力吸引到老师身上。对于个别注意力容易分散的孩子，可以用建议、提问等方法来稳定他们的注意力。5.严格的行为规则，明确活动目的，帮助孩子发展有意注意。孩子对什么都不感兴趣，单纯由兴趣引起的无意注意是不能长久的。所有知识和经验的获得都必须依靠有意注意的参与，这需要一定的意志和努力。所以要在日常生活中加强孩子的意志锻炼，培养孩子遵守纪律和规则的习惯。这有利于关注天才宝贝四部曲的升级版，这是一本关于幼儿教育的好教材。具体可以去百度百科搜索天才宝贝升级三部曲的信息。