小明在数学课上玩手机。以下哪个陈述是正确的？

小明在数学课上玩手机。下面的说法是正确的:老师可以把游戏机收起来，下课后还给小明或者他的父母。

如何引导上课不认真听讲的孩子；

1.课前预习:

提醒孩子课前做好准备。孩子提前知道老师第二天讲课的内容和难点，可以根据老师的进度调整自己的心理状态，集中精力讲重点问题，做好笔记，适度放松次要问题。

2.课前练习:

除了健身之外，最重要的原因是为了释放他每天上课前无处可花的能量。这么好动的孩子被关在教室里，你很难让他在课堂上不动。孩子坐着不动，大脑血流量减少，神经递质分泌停滞，会降低注意力。相反，锻炼会提高他们的注意力。

因此，孩子可以通过运动使神经递质的分泌活跃起来，从而提高注意力。同时，运动可以带给孩子快乐的情绪，进而可以激活网状激活系统，最终有利于提高他们的专注力。

3.上课回答问题积极举手:

举手回答问题，这个简单的动作，大三孩子的家长基本都会愿意鼓励孩子，让孩子变得更加主动和大胆。但是到了中高年级，知识难度更大，需要更多注意力的时候，我们大部分家长就慢慢忽略了这一点。

4.每天回来查看孩子的课堂笔记:

问他每天在学校都经历了哪些有趣的事情；其实看完笔记就基本能知道孩子是不是在认真听讲了。空还是几笔，基本游走了。字迹工整，重点难点标注清楚，一定要认真。做笔记，孩子需要手写，可以调节神经，缓解听力疲劳，让孩子在听课这件事上保持更长时间的思考。

当要求孩子有选择地做笔记时，需要在大脑中对听到的信息进行加工分析，选择疑点和难点，判断是否有必要记录下来。