幼儿园小班教案“跳房子”
幼儿园小班教案“跳房子”1活动目标
1，在老师带领的游戏中，加强孩子腿部力量，提高孩子的平衡能力。
2.培养孩子的参与意识、竞争意识和规则意识。
3.培养孩子与人相处的能力、适应能力和团结意识。
4.愿意参与游戏，体验游戏的乐趣。
5.我喜欢帮助别人，和同龄人相处融洽。
要准备的活动
1.在场地上画一个格子作为房子。
2.准备一个小沙袋。
活动过程
1，预热
老师带领孩子一起热身，比如；模仿练习、慢跑等。，并尽量让孩子的身体活动远离。
2.教师向孩子们介绍游戏的名称，并解释和演示各种游戏方法。
玩法:幼儿站在第一格外，将沙袋放入第一格，踏入第二格，一只脚跳进第三格，两只脚跳进第四、第五格，再一只脚跳进第六格，一只脚跳进第七、第八格，跳完后依次回到第二格，单脚站立并用手捡起沙袋，踏出第一格，再将沙袋扔进第二格。
3.老师带领孩子玩游戏，注意安全。
4.游戏结束后，老师带领孩子们放松。
5.活动摘要
老师总结孩子今天的表现，表扬和鼓励孩子在活动中的积极表现，让孩子在玩游戏的同时感受到体育活动的快乐。同时，老师也要照顾那些活动安静的孩子和表现不好的孩子，鼓励他们加油，下次表现更好，让他们积极参与活动，培养他们对体育游戏的兴趣。
幼儿园小班教案“跳房子”2活动目标:
1，教孩子练习双脚向前跳跃，发展孩子动作的灵活性和协调性。
2.培养孩子对跳房子的兴趣。
3、让孩子学会用肢体动作和游戏玩耍。
4.遵守游戏规则，与同伴一起体验合作游戏和受控活动带来的快乐。
活动准备:
在硬纸板上画一个方格房子(由长方形、正方形和半圆形组成的房子)。
活动流程:
首先，老师带孩子进入场地，做好准备。如:小鸭走、鸟飞、大象走、兔子跳、青蛙跳等。
二、引出活动的主题“跳房子”
说童谣:小妞妞，红鞋，穿红鞋的跳房子，向前跳，向左跳，向右跳。
第三，解释游戏玩法和规则
游戏开始时，孩子们一起唱完儿歌后用脚一组一组地跳进一个格子，然后用脚跳进第二个格子，直到所有格子都玩完再从旁边走回来。
规则:不要用脚踩线。
请个别儿童演示游戏并讨论问题。
小朋友分组玩耍，老师随时指导纠正问题。
第四，放松。
带领孩子像小鸟一样飞回教室。
小班教案“跳房子”3活动目标:
1.尝试不同的跳跃方式跳过格子路。
2.引导孩子遵守游戏规则，一格一格的跳，跳进格子里。
3.通过游戏体验健康活动的乐趣。
活动准备:
干胶、萝卜、沙子、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机和磁带:
(1)热身活动:跟着音乐做动作。
老师:宝宝们，和妈妈一起在草地上跳，锻炼身体。
(2)看格子图，尝试用不同的方式跳过色彩丰富的格子路。提醒孩子一次跳一格，跳进格子里。
老师:这里有这么多彩色的格子路，真的很漂亮。我们怎样才能跳过它们呢？让我们跳起来看看。
(3)幼儿说出自己的跳跃方法，个别幼儿示范。
老师:你刚才是怎么跳的？
(D)孩子自由练习，提醒他们遵守游戏规则，尝试不同的方法。
老师:宝宝们太聪明了，他们想出了这么多花样。让我们再试一次。
(5)休息，总结，讲解游戏规则。
老师:宝宝们玩完后饿不饿？妈妈带你去拔萝卜。去萝卜地的路上，要钻过山洞，爬上山坡，跳过五颜六色的格子路。这一次，五彩缤纷的格子路可以换了。方块有大有小，边上还有一些。跳的时候要小心，使劲往格子里跳，记得吗？
(6)游戏:兔子拉萝卜。