户外活动随笔
无论是在学习还是在工作中，你一定看过别人写的作文吧？随笔，顾名思义，就是随笔，篇幅一般比较短。想学写作文？以下是我精心整理的户外活动随笔，仅供参考。欢迎阅读。
户外活动随笔1这几天特别热。每天早上，火辣辣的太阳高挂天空，孩子们户外活动的时间很少。只有在难得的阴天，你才能出去玩个痛快。
整天待在室内，闷热的天气和学期的结束让孩子们坐立不安。别说孩子了，我发现就连我自己有时候也会莫名其妙的烦躁。随着这种情况的发生，孩子之间的摩擦也在不断升级。不是有人撞到了谁，就是有人和谁打了起来。我觉得这样下去不好。不可避免地会发生一些事情...我们能做什么？
这一天，我像往常一样让孩子去楼道里做一点运动，因为为了安全，我一直告诉孩子不要在楼道里乱跑。孩子们三三两两地在动，他们走过来看着我，一副可怜巴巴的样子，对我说:“陈老师，我真想绕着走廊跑两圈！”“我觉得，是的，孩子们总是闷在教室里真的很可怜。人多不安全。如果让他们分组有序的在楼道里跑，问题不大，更何况还有我在旁边“监督”！于是我让孩子们一组一组地在楼道里跑一会儿。刚跑了一会儿，发现孩子浑身是汗。我说:“太热了，不要跑？”结果孩子们一致反对:“不行，我们还要跑一会儿！“结果，这一次，每个孩子都跑了好几圈。虽然他们汗流浃背，但他们都很开心！跑完步，喝完水，我发现教室安静了很多。不仅仅是一段时间，所有的孩子这一天似乎都平静了很多。
看来孩子体内积累的能量太多了，要想办法适当的让这些能量消散一点，让孩子的身心健康发展！
户外活动征文2世界需要温暖，你我需要真情，所以请不要吝啬你的微笑。微笑是一种魅力，一种开放的心态，一种激情，一种无微不至的关怀。你不能没有笑声。没有人愿意生活在一个冰冷的世界里，每个人都渴望用笑脸面对对方。面对清晨的第一抹阳光，要给送孩子去公园的家长一个微笑，让他们感受到“交给你我就放心了！”对于无意做错事的孩子，我们的一个微笑会化解他们巨大的胆怯和自责。课堂教学中对孩子微笑，孩子会很积极认真，会让你更有默契。给同事一个微笑，让对方收获一份友谊和热情。给孩子一个微笑，让孩子的内心温暖而阳光。给父母一个微笑，赢得他们的信任和宽慰。我们的微笑是发自内心的，因为我们热爱我们的工作，热爱那群日夜陪伴我们的“天使”孩子，热爱把我们当亲人的父母，热爱把我们当姐妹的同事...温暖的阳光给我们一个阳光的心情，多展示你温暖的笑容，你将是这阳光中最美的人。只要有一个微笑，我们的生活就会更加充满活力。
户外活动随笔3最近是麻雀繁殖的旺季。我们学校的屋檐下全是唧唧喳喳的声音。今天，当我们在户外时，我们看到孩子们在一堆说话。我悄悄走过去，听见孩子们在互相说话——这只鸟到底在干什么？男孩们说，‘让我们抓住它。可可说:太可怜了，它找不到妈妈。不知道谁说老师来了，孩子们回头看我。面对各种期待的目光，我不知道该说些什么。突然听到树上有唧唧的叫声，我比我还着急。我抬头一看，原来是一只鸟妈妈。我对孩子们说:“小鸟在学飞。看鸟妈妈在看着我们。她害怕我们会伤害这只鸟。”孩子们同意了。它为什么把鸟扔在地上？不是母鸟想让小鸟自己学飞，而是我们的到来影响了它。小鸟会害怕的。我们要不要藏起来看看这只鸟是怎么学会飞翔的？孩子们都同意了。我领着孩子们到了离鸟很远的树林里，孩子们坐在那里一动不动的看着鸟的动静。果然，鸟妈妈从鸟的上方飞过，叽叽喳喳地叫着，好像在说孩子在加油——鸟跌跌撞撞地飞了起来，当鸟飞起来的时候，孩子们开心地叫着。这只鸟很棒。
通过看小鸟学飞，孩子们知道了坚持就是胜利，这比课堂上老师的讲解和PPS更有趣。
户外活动征文4天气越来越冷，孩子的户外活动成为家长最关心的问题之一。尤其是家长送孩子去园里的时候，经常会问:“老师，今天这么冷，你还出去活动吗？”“老师，带孩子出去活动，一定要穿上外套！”“老师，今天天气很冷，孩子有点感冒。不要让他出去活动。”但是我觉得孩子们冬天的户外活动很重要。参加冬季锻炼应该有一个循序渐进的过程。要取得好的成绩，需要有顽强的毅力和恒心。身体是知识的载体。只有拥有健康的身体和良好的心理素质，孩子才能健康成长。
所以我要求家长利用闲暇时间加工包装废报纸，在户外时学会双脚并拢向前跳跃，用纸棒左右跳跃，发展孩子的跳跃能力，让他们大胆尝试探索。整个活动充分发挥了纸棒的多功能性。在自由自在地玩纸棒的过程中，让我惊讶的是，有的小朋友把纸棒当拐杖，有的两个人一起在一条河里跳，有的手掌上放着纸棒表演杂技。孩子们玩得很开心。
看来孩子体内积累的能量太多了，要找到合适的方式让它消散，让孩子的身心更健康的发展！
户外活动随笔5每天的户外运动是孩子最好的锻炼机会。户外运动有助于增强孩子的体质，提高他们的抗病能力，促进他们的健康发展，因为健康对每个孩子都特别重要。作为一名护士，为了孩子的健康成长，我们应该高度重视户外活动中的保育工作。我来说说如何做好孩子的户外或动态保育:
一、户外活动前的准备
检查仪器的安全性。
活动前，检查所有良好的材料和设备是否有锋利的边缘或松动的螺钉，并确保它们可供儿童安全使用。
二、事前的保护工作
1，调整童装
组织户外运动前，保育员首先要配合老师检查孩子的衣服是否便于运动，孩子的运动服要宽松整洁。对于太厚太大的衣服，要先脱下来再动。其次，他们要检查童鞋是否适合活动，童鞋是否系好，防止孩子的鞋带被绊倒而受伤。最后，他们应该注意孩子口袋里的硬物和运动时衣服上的装饰品造成的伤害。这些都要在活动前清理检查，让孩子安全参与活动。
2、了解孩子的身体状况。
在开展运动之前，也要了解孩子的身体状况。比如要给容易出汗的孩子披上毛巾，值班的孩子毛巾次数在2次以上，方便运动时擦汗。但是体质差的孩子或者刚恢复健康的孩子，在运动的时候会适当减少运动的时间和强度，所以我们的护士和老师一定要对每个孩子的身体状况了如指掌，这样运动才能更好的适应每个孩子，让孩子得到全面的，适当的，合适的。
3.关心孩子的情绪
情绪是影响运动质量的一个因素。护士和老师也要积极调动孩子的情绪，让他们积极参与活动，也就是提高孩子对活动的兴趣，达到孩子主动锻炼的目的。
三。活动中的守恒
通过观察、触摸、询问等方式获取信息，随时调整孩子的活动量和活动密度。
1，观察
护士和老师要经常观察孩子在活动中的面色、出汗、动作变化。比如孩子脸色红润，满头大汗，活动幅度比较大，说明孩子活动量大。这时候就要对孩子进行调整，提醒孩子休息，防止孩子过度运动。相反，孩子的脸没有变化，活动范围小，必须增加活动量才能达到锻炼的目的。护士还应掌握灵活性原则，注意儿童个体差异，对运动能力强弱的儿童视调节内容而定。
2.触控
对于不容易观察到的孩子，老师和护士还需要经常摸孩子的额头、脖子、后背出汗。可以用毛巾垫在背部帮助吸汗，活动时提醒这些孩子脱衣服，防止孩子活动后衣服出汗而感冒。
第三步:询问
幼儿运动时，老师和护士要时刻关注幼儿的活动，随时询问幼儿并考虑幼儿的实际情况，合理安排运动范围和密度，根据不同季节调整幼儿运动的时间和内容。春秋两季户外活动时间较长，活动丰富多样，而冬夏两季受气温影响，热天冷天户外运动时间相对缩短，运动时间根据季节变化移至临近中午或凌晨。选择也需要改变。冬天可以选择在晨阳活动或适当增加，夏天可以选择在背阳活动相对减少，让孩子的运动更适合身心功能活动规律。
四、活动后的养护工作
1，注意孩子的情绪稳定
护士和老师要注意稳定孩子运动后的情绪，兴奋状态要转化为平和状态，注意运动后静态和动态的交替衔接。不应该让孩子在运动后马上坐下来休息。他们可以在操场上走一会儿再回到教室，等孩子情绪稳定后再坐下，这样可以减轻运动后心脏的负担，有助于恢复疲劳。
2.运动后喝水
护士和老师要鼓励孩子在运动后多喝水，以补充运动活动中流失的水分，但不能一次喝太多水，因为一次喝很多水不仅会增加心脏的负荷还会引起胃痉挛，所以护士和老师要注意孩子运动后喝水的问题，控制饮水量。
3.运动后穿衣服
运动后要引导孩子正确使用毛巾擦干额头和身上的汗水。对于出汗多的孩子，护士要及时更换湿衣服。当孩子情绪稳定，不再出汗时，要提醒孩子及时穿上衣服，以免着凉。
总之，当孩子在户外时，我们的护士和老师要以孩子为重，让他们的眼中充满孩子的影子。
户外活动短文6今天天气特别晴朗。我怀着愉快的心情和孩子们来到了操场。应该玩什么游戏？当然是玩孩子们最喜欢的“走竹鞋”活动啦！
在运动课上，我们开展了各种各样的活动，如走竹鞋、滚铁环、跳绳、拍球、运轮胎、扔飞盘、走独木桥、癞蛤蟆扛瓜等等。孩子们还做游戏，在活动中玩得很开心。
于是孩子们一来到操场，就像草原上的小牧羊人，跑来跑去；也像天空中的小鸟，自由飞翔；更像水里的鱼，互相追逐，看这种欢乐停不下来。当我拿出竹鞋时，孩子们熟练地踩着它们走。大步向前，大步向前；有的倒着走；有的横着走；还有弯腰走路的人，各种姿势呈现在你面前，就像他们心中的一幅音乐画卷。
看着孩子们幸福的笑容，真想捕捉这一刻。
户外活动随笔7次以上，听外地朋友说，蛟河市青岭镇有一个不知名的山谷。谷外群山环绕，山势险峻；山谷里有茂密的树木、藤蔓、阴凉的草坪、清澈见底的小溪和清新湿润的空气。是老驴们探路的时候发现的。因谷中有两条长长的沟壑，状如鹿角，故名鹿角。这里的原生态保护得很好，特别美。每个节日都会吸引世界各地的驴友(包括摄影师)，掀起一股“鹿角沟热”。
我怎么不知道蛟河有这么漂亮的地方？真的有传说中那么神奇吗？于是赶紧打听“铁哥”。(“铁哥”是蛟河市旅游局的专家兼摄影师，几乎走遍了蛟河的山山水水。)他说那一定是庆岭镇新开河村的一条山沟，位于关门砬子东沟北坡，名叫“坝下沟”(分为东坝下沟、西八下沟、腰坝下沟)。当地人用通俗的方言称之为“盲沟”(可能是因为谐音)。这里山高林密，草丰水清，人迹罕至。鸟类和动物经常出没。解放战争初期在这里进行了“八下沟战役”。
看来小伙伴们的眼睛真是“雪亮”啊！这里不仅有迷人的自然风光，还有鲜为人知的古战场。
听完介绍，我们山水行户外活动俱乐部的驴友们早已按捺不住心中的急切，蠢蠢欲动。65438+10月1，小长假第一天迫不及待想去。
本次活动共有10人参与，包括小哥哥、信使、地平线、米老鼠、鱼、Call、北方之狼、山水行者、葛、哭键盘。
户外活动随笔偶然在网上浏览一篇文章，发现有一位学前教育的同行阐述了他个人在户外运动活动组织中的做法和好处，值得借鉴:“在户外自由活动中，老师除了有意识地组织一些游戏，还要给孩子一些自由活动的时间和空间。每周大型玩具对全园小朋友开放(不同班级的小朋友戴不同颜色的帽子，可以用来判断不同班级不同年龄小朋友的交流)。这打破了年龄和阶级的界限，扩大了孩子之间的接触和交流，使孩子在活动中相互影响，共同进步。教师要密切关注孩子在活动中的情绪、态度和热情，但不要过多干预。还可以让孩子根据自己的兴趣爱好自由选择运动器材，自由陪伴，让孩子在快乐有趣的环境中与他人交流，分享自己发现的信息，让孩子真正成为活动的主人，让他们更好地实践和探索。”
的确，在体育活动中，老师应该给孩子主动探索的机会，充分发挥他们的潜力。体育活动中的“玩什么，怎么玩”，可以让孩子讨论问题，解决问题，充分发挥每个孩子的主动性和创造性。比如老师如何提供小椅子来启发孩子发挥想象力？当孩子们自己探索各种玩法时，如转椅子骑马、叠椅子不一样、爬山走独木桥等，都感受到了探索成功的喜悦，自信心也同时增强。还有“玩报纸”的活动，让孩子们创造自己的玩法:做纸团、纸棍、纸风车……或者互相讨论如何一个人玩。怎么玩两个人，三个人，小组，全班等等。
再如玩轮胎时，改变以往孩子只推不玩的形式，将五颜六色的轮胎堆成小山，或排列成洞穴、斜坡，让孩子在活动中经常感知不同“轮胎山”的高度和坡度变化，在练习钻、爬、平衡时有新的挑战和体验，提高了孩子灵活调整身体动作的能力和老师的观察引导能力。这种体力活动不再是简单的体力活动，它伴随着儿童认识、创造和解决问题的过程，其价值是多方面的。孩子们不仅能得到动作的协调发展，还能从中感受到无尽的快乐，让户外活动更加丰富多彩。
总之，实践证明，孩子愿意参加丰富活泼的户外体育活动；在有趣的、寓教于乐的户外体育活动中，孩子的情绪是愉悦的，这对身体发育和智力发展也有很大的促进作用。相信在我们的不断努力和探索下，户外运动活动的组织和实施会更加轻松、和谐、积极，让我们的孩子爱上户外运动，畅游在快乐的运动天堂！
户外活动征文9每天幼儿园都会组织小朋友参加各种户外活动。这一天，又到了户外活动的时间。不过，看来今天的活动会很有意思！每个孩子都把他的小椅子搬到户外，坐在一起。并且坐在小椅子上认真听老师讲的游戏规则。原来这个游戏是“抢椅子”。孩子们听了游戏规则后，对游戏充满了极大的兴趣。
游戏在孩子们的笑声中开始。每个人都在听着小苹果的音乐，有节奏地扭动着身体。大家玩得正开心的时候，音乐突然停了，每个孩子都赶紧去找自己的小椅子。因为游戏一开始就少了一把椅子，所以肯定有一个孩子会被淘汰。佳志的孩子因为比较主动，没有去抢椅子，就去垫子上休息了。走下来的时候很失落，对我说:“老师，我被淘汰了。”我安慰他说:“没关系。我们可以先看看他们怎么玩，看看他们有什么招数。我们可以学习。”“嗯，好老师，下一轮我会好好表现的。”
看着孩子们天真无邪的笑脸，我也觉得这个游戏简直很有趣。
户外活动征文10为了强化护士的岗位技能，明确教学与护理相结合的意义，使护士更好地配合教师开展教育活动，不断提高日常工作、教育能力和技能水平。幼儿园于20xx年6月8日至6月12日举办了保育员户外游戏组织观摩活动。
参赛的保育员和老师们做了精心的准备，根据本班孩子的年龄特点和发展水平，确定了合适的活动。我们精心准备了体育游戏，如小袋鼠、轮式人体、金鸡独立、滑稽报等。这些活动给大家留下了深刻的印象。护士和老师为游戏选择合适的场地和材料，利用沙袋、报纸、海绵垫、布袋、平衡木等材料，创造性地组织儿童游戏。在活动中，他们关注每个孩子的表现，积极鼓励孩子参与活动。活动丰富多样，组织形式灵活多样，让孩子在走、跑、跳、爬、钻、平衡、扔等基本动作上得到了很好的锻炼。
比赛结束后，老师们对本次活动进行了专题讨论，对游戏进行了逐一点评和指导，并找出了各护师游戏组织的优缺点。护理老师们都说收获很大。
通过这次活动，提高了护士的专业技能，也提高了幼儿园的保育质量。护士从思想上对自己的工作有了新的认识。
户外活动随笔11首先，活动前分析一下有什么可以和孩子玩，有什么不可以。以及活动中容易出现的危险情况，和大家一起探讨怎么玩才不危险。为了引起孩子的注意，提高孩子的安全意识，避免不安全的东西。
其次，在平时的教育活动中教会孩子一些自我保护的方法。比如在幼儿园，孩子因滑倒摔倒的例子随处可见。其实这些孩子摔倒的时候，只要用手撑着地面，受伤会小很多。所以，教给孩子自我保护的技巧和方法，让他们在遇到不得不独自面对的问题时，能够避免受到伤害。
再次，让孩子学会做“保安”。孩子最喜欢的是当“小保安”。在户外活动中，个别孩子的不安全行为可以及时指出，纠正，或者告诉老师。这样不仅检查了别人，也为自己树立了榜样，孩子们的安全意识和自我保护能力得到了显著提高。
确保幼儿的健康和安全是我们的职责。但是，健康和安全不应该是被动给予的，而应该是孩子主动获得的。这种获得应该来自良好的环境，来自各种教育实践活动，来自丰富多彩的游戏。三年来，我们的孩子从来不知道什么能玩，什么不能玩，现在才知道什么是危险的，对身体有害的，不能碰的；我从来不知道哪里可以去，哪里不可以去，但是现在我知道很多安全标志。孩子们的安全意识增强，自我保护能力提高，综合素质全面发展。
户外活动征文12首先，不要让孩子在高温环境下待太久。户外活动要适度，最好在阴凉处。早上10以后，下午4点以前，不要待在外面晒太阳。在户外时，不妨给宝宝戴一顶轻便的太阳帽，保护头部，防止中暑。
其次，饮食要清淡卫生，养成主动饮水的习惯。多给孩子补液，除了白开水，还可以给孩子喝一些清凉的西瓜水和绿豆汤，多吃新鲜的水果和蔬菜，喝绿豆粥、红豆粥、莲子粥、冬瓜粥、荷叶粥等。，并给孩子少放冰箱里的冷饮。
第三，适当增减衣服遵循一个简单的穿衣原则:你穿多少，孩子就穿多少。但是，记得随时观察宝宝是否过热，必要时给宝宝量体温。在衣服的选择上，可以给宝宝穿宽松的衣服，最好选择纯棉的衣服。
第四，房间要通风，保持室内空气清新，略显自然，但要避免直吹和穿堂风。室内温度保持在23℃-28℃，湿度保持在60%-65%比较理想。
第五，保持充足的睡眠。夏季昼长夜短，气温高，人体新陈代谢旺盛，消耗大，容易感到疲劳。另外，注意不要趴在空调出风口和电风扇上直接吹着睡觉，以免患上空调病和感冒。
户外活动随笔13体育活动是幼儿园户外活动的重要组成部分。在活动中，既要注意动作情节和规则对儿童身心发展的显性影响，又要注意活动中的物质材料、心理环境和人际关系，还要注意儿童自身的知识经验和活动能力对儿童发展的隐性影响。
另外，户外运动活动需要老师做好充分的准备，选择适合本班孩子身体发育水平的活动，看这个活动的器材和场景是否设置好，规则的制定是否方便孩子锻炼，是否有锻炼价值，是否需要改变。活动结束后，一定要分析孩子对这个活动是否感兴趣，原因是什么，孩子能否通过这个活动获得一些积极的情绪。
还有为儿童创造最大空间的体育活动，设备的开发包括:
1.旧乐器的新玩法:比如绳子可以穿，钻绳和凿槽可以叠放重叠；引导孩子创造自己的游戏方式。
2、大胆使用新设备，发挥双主体功能，调动孩子的动力系统。
户外活动也要有明确的目的，比如:两个老师讨论这周玩什么，怎么玩，怎么玩几次，每次的目的是什么，最终的目的是什么。(玩球，第一周总的目的是让孩子喜欢玩球，控制球。第一天，让孩子带球跑，第二天，让孩子滚球，第三天，传球，第四天，接球。)
总之，幼儿园孩子的体育活动值得玩味。
户外活动随笔14一阵秋风吹来，各种树叶随风飘落。有的在疾风中飞翔，有的在空中上下盘旋，有的时而成团时而散开，像团体操表演；这是一个多么生动的教室啊！
于是我带着孩子去了户外的草地。这片草地上有许多新伙伴。它们是高高的树妈妈送给小草的礼物。是谁呀？当孩子们看到旁边的大树时，他们会想到树叶。伊伊想起了树妈妈和叶子娃娃的歌，大声对我说:“树妈妈的宝宝离开她就会哭。”于是我说:“你有什么好办法安慰树妈妈？”她说让我们唱歌给她听。在她的建议下，我们唱了树妈妈和树叶娃娃的歌。这时，陶陶说:“我们帮大树妈妈找孩子吧。”我说:“好！哪里可以找到树叶娃娃？”有的说:“我看见它在我脚下。”有人说:“我看见树叶在漂浮。”有的说:“叶子在跑。”我说，“你的眼睛很锐利。这些树叶娃娃是谁的孩子？我们去看看吧。”
我和小朋友在找的时候，听到有小朋友说:“老师，我找到一片红叶。”有些孩子说:“我的叶子是黄色的。”有的孩子说:“我的是绿色的。”有的小朋友说:“我的叶子很大。”有的小朋友说:“我的叶子很小。”有小朋友说:“我的叶子中间是红的，边上是黄的。”有小朋友说:“我的叶子真奇怪，两片连在一起。”我忍不住俯下身去看，“咦，真的有这么奇怪的叶子。”然后炜炜说:“我的叶子是棕色的。”一边说一边递给我。就在那时，树叶被折断了，炜炜非常伤心。于是我引导旁边的孩子安慰他。”炜炜很难过。我该怎么办？”孩子们都在说话，有的说:“别难过，我们再捡一块吧。”有人说:“让我看看你的叶子。”他比较后说:“你的叶子太干，又轻又脆，一碰就碎。我的红叶比你的更柔软。”他一边说着，一边把手中的树叶弄弯。这句话吸引了许多孩子做同样的事情。
不知不觉中，我和孩子已经在草地上走了快半个小时了，但是孩子们还在给我讲他们的新发现，这让我觉得丰富的大自然是一个充满有趣知识点的吸引人的大教室。只要细心巧妙的引导，他们会有很多新的发现。同时，我也觉得我们的主题活动安排得不充分是好的，有利于活动充满连续性时的有机协调。
户外活动随笔15每天的户外活动是孩子最开心的时刻，也是我最担心的时候。我总是担心他们会出事。所以，每次我总是站在孩子身边，盯着他们的一举一动，一点都不敢放松。
记得有一次户外活动，我组织小朋友去沙池玩。他们中的一些人拿着铲子，一些人拿着水桶玩得很开心。我看着他们玩，提醒他们任何时候都不要扬沙眯眼。这时，米歇尔小朋友抬起可爱的小脸问我:“老师，你怎么不玩了？”我说:“我想看着你。”“你为什么看着我们？”米歇尔一脸困惑。“因为我怕你出事。”“不会的。老师，我真的很想你和我们一起玩，那样我们会更开心。”为了不破坏孩子们的兴致，我也参加了。孩子们纷纷给我介绍，有的说:“我给兔子盖了一个新房子，周围种了草和花。”有的说:“我在建地下超市。”.....孩子们此时的心情似乎特别好，想象力得到了充分的发挥。
在回活动室的路上，我在想，孩子们是真的希望老师成为他们的朋友和玩伴，但是我们对待孩子是一种居高临下的态度，很难做到真正的平等。只有加入孩子的行列，才能找到他们真正的乐趣，成为真正的朋友。