如何发现孩子的天赋？
美国哈佛大学心理学教授哈沃德·加德纳通过研究为家长列出了日常生活中下列孩子的20种行为，并分析了相应的才能。年轻的父母！请仔细观察你的孩子！
宝宝智力高的20种表现
1.善于用文字描述各种声音；
2.经常给孩子读的故事。如果你在里面改了一个字，孩子会说自己看错了，改正过来；
3.我喜欢给人讲故事，讲得绘声绘色；
4.我喜欢问一些奇怪的问题，比如人为什么不能飞等等。
5.我喜欢把玩具分类，按大小或颜色放在一起；
6.喜欢用乐器演奏和唱歌；
7.喜欢听各种乐器发出的声音，能根据声音准确判断是什么乐器；
8.能准确记住电视上经常播放的诗歌和音乐；
9.善于辨别方向，很少迷路；
10.坐公交的时候，记得清楚你经过的站名或者路标，提醒你去过这个地方；
11.喜欢在东方写西洋画，生动地勾勒各种物体；
12.喜欢自己动手，很多东西一学就会；
13.特别喜欢模仿戏剧或电影角色的动作或说法；
14.善于观察父母的心情，理解父母的忧喜；
15.落落大方，风度翩翩，彬彬有礼；
16.见到陌生人会说“他长得像谁”之类的话；
17.善于把行为和感情联系起来，比如说“我是因为生气才这么做的”；
18.要善于判断什么该做，什么不该做。
19.善于分辨物体之间的微小差异；
20.我喜欢玩花花草草，逗逗小动物，但对普通玩具不感兴趣。
测试分析:
如果孩子在65438条+0、2、3中表现突出，可能有语言能力；
如果4.5条很突出，说明在逻辑——数学方面有天赋；
如果6.7.8条比较突出，可能是音乐苗子；
如果9.10.11很突出，说明它有丰富的空间想象能力；
如果12.13很突出，可能具有较高的身体-运动智能；
如果14.15.16项突出，孩子在人际关系方面的智力较好；
如果17.18很突出，说明孩子有很好的自我认知能力；
如果说19和20比较突出的话，儿童天生的观察者智力显然更有优势。
增强八种智力的玩具
任何事物都是特殊的，孩子的成长也不例外。父母只是站在一个更好的位置去引导和发掘孩子的天赋。这八种智力在年龄上有其发展的关键期，关键期过后，发展趋于缓慢。因此，家长在给孩子选择玩具时，不妨根据各种玩具的分类和适合的年龄段来选择益智玩具，在孩子玩玩具的时候增强智力的全面发展。
人际和内省智能
人际智能一般是指与自己以外的人的互动，包括与孩子玩游戏时的互动方式，与父母和大人的相处方式，也包括孩子观察言语和感情的能力，如玩类似家庭酒或角色扮演的游戏、手偶、竞争性或合作性的游戏玩具等，这些都可以增强人际智能的发展。内省智能是指自我认知、自信心的建立，以及对错、道德、价值观等内在标准，所以在一些人际智能游戏中也会练习自省的相同部分。人际智能和内省智能通常很难分开。
数理逻辑智能
数学的智能包括数与量的对应、度量、分类、收集和整理。而逻辑则包括分析、推理、因果关系和解决事情的能力。一般市面上宣传的开发大脑或潜能开发的玩具都属于这两种。按照以往狭义的益智玩具定义，大多属于数理逻辑的类型。包括各种桌游，扑克牌，新百伦游戏，序列卡，或者九环，华容道，孔祁鸣等在中国传统的儿童剧里，等等。但实际上，在生活方面，包括我们的说话或写作，如果我们希望人们理解，我们也必须“合乎逻辑”，这样对方才能理解并与他人互动，这将导致人际和内省智能的应用，所以逻辑智能对人的影响很大。
空间智能
一般儿童立体概念的建立，儿童方向性概念的建立，如上下左右前后东南西北等，大多属于空间智能的部分。此外，如理解各种形状的几何概念，对图像和图形的认知和偏好，或与色彩、艺术、美感等相关。，也和空间智能有相当的关系。所以比如拼图，各种积木，立体的或者平面的迷宫，各种拼装玩具，或者各种卡片，当然一些能让孩子涂鸦的道具也可以在这里归类。
语言智能
语言运用能力强，喜欢看书，善于说和写来表达自己的意思和想法，这是语言智力超群的人的表现。有些人甚至可以轻松地学习不同的语言，或者有敏锐的听力。所以，很多能增加孩子对语言、文字认知或增加表达能力的东西都属于这一类，比如各种游戏故事书、卡片，有些甚至会发出声音。从广义上来说，用一些手偶让孩子模拟对话，可以看作是可以提高孩子语言发展的玩具！
音乐智能
有些人天生就有一副好嗓子，他们能清楚地分辨音高和节奏。当他们听到音乐时，他们会很容易地跟着哼唱或打拍子。我们会说这些人有很高的音乐智商。在儿童玩具中，也有许多仿真的小乐器，或音乐铃，或一些有声光效果或模仿各种声音的玩具，可以培养孩子对音乐的喜爱和兴奋。
高智商婴儿表现:
你的孩子是否比其他同龄孩子天赋更高？它的判断标准可能不仅仅是成绩，可能是一些被家长忽略的特殊表现。专家认为，小学生至少有6项容易被家长忽视的特殊技能。
会省零花钱
小学时，那些能把平时的零花钱存起来过节的孩子，长大后很可能成为像英国维珍大西洋航空公司总裁那样的成功人士。
喜欢发号施令
善于重新整理东西的孩子，或者在学校能有条不紊地给全班同学安排座位的孩子，可能有很强的领导能力和组织能力。
喜欢刨根问底
有些孩子对什么都好奇，总是不厌其烦地问问题。如果这种品质能够被他们的父母重视和培养，他们很有可能成为美国国家航空航天局的记者或宇航员。
喜欢设计
有些孩子只要一个人呆一会儿，就可以用积木搭建一个法国埃菲尔铁塔的模型。这就是设计天赋。
健谈
这种孩子特别喜欢和人说话。他们甚至在课堂上和同学交头接耳。作为父母，不要阻止他们的行为，因为这种行为说明他们有特殊的演讲能力，如果训练得当，他们有可能成为律师或者电视主播。
喜欢讲故事
有些孩子喜欢讲故事，写故事。这说明他们的想象力丰富。父母一旦发现孩子有这种表现，一定要好好培养，因为他们很有可能是下一个JK罗琳。
家长要尊重孩子的习惯，不要责骂，引导，注意培养孩子解决问题和推理的能力。每个孩子都有自己特殊的天赋，给他们一个天赋，少灌输“看谁考得比你好”之类的话，给他们一个超越别人的机会。