德国如何培养年轻人的独立性？

泰戈尔说:“青春缺乏经验，反复无常。”

年轻人该做什么，不该做什么，没有统一的标准。我们常常以一个年轻人是否成熟来评判他(她)，而成熟的标志是:懂事，有眼光，会处理人际关系，有看得见的未来。

而德国人在培养年轻人方面最注重什么？我从所见得到的答案是:独立。独立思考，独立做事，独立生活——慢慢割断与父母牵扯的脐带。如果第一刀是从母亲的腹部分离出来的，那么第二刀在意识上是独立的，直到你离开家。

德国人如何培养年轻人的独立性？

从小处着手，从小处着手。

自己买衣服

Creaer，12，与她的同学Leon和Philip约好周六去购物。他们没有具体的目标，每个人拿了100欧元。这是他们第一次自己购物。

Creaer的妈妈对Creaer说:你可以买一条质量好的裤子，自己选择决定，不用想太多。里昂的妈妈说:你一直想买一件很酷的夹克。现在是一个机会。看到什么就买什么，不用征求妈妈的意见。菲利普的妈妈说:100欧元是你今天买的钱。你应该尽量在这个范围内买你需要的衣服。当然，别忘了，这还包括买零食或者冰淇淋的费用。

三个好朋友就这样出发了。他们在汉堡附近最大的购物中心呆了一个下午。他们没有打电话问，他们的父母也没有打扰他们。晚上回来，都把买的东西满意地带回来了。

自己买衣服是这个年纪的普遍现象。和妈妈一起去商店买衣服的时代过去了，告别了和妈妈商量买什么的时代。而是会和朋友一起出去，按照自己对时尚的审美来决定自己的衣服。如果班上有谁或者妈妈剪头发，穿妈妈织的衣服，肯定会被嘲笑。

自己买衣服给了孩子几个方面的机会:第一，锻炼了孩子自己做决定的能力。孩子有了自己做决定的空间，不用再做听话的宝宝了。第二，实现个人愿望。每个孩子在塑造自己的形象上都有自己的标准和理想。让长辈买衣服，往往和自己的意愿大相径庭，没办法反对。第三，学会理财。给孩子一定的钱，让孩子自己支配和把握，这是一种考验。属于你的钱往往不会被挥霍。第四，快乐天马行空。被父母放开的孩子，就像一匹被解了绑的马，可以自由驰骋。那种快乐是无法用语言来形容的。孩子自己买了衣服后，家长突然觉得孩子好像懂事了；而孩子却觉得自己成长了很多。

离开你的父母过夜。

孩子不仅买衣服，还会在同学家过夜。学校从小学开始尝试“离开父母一个晚上”。很多学校都是暑假前老师安排，全班同学在学校开派对，然后在学校体育馆过夜。这是这个孩子第一次在一个陌生的地方过夜。去之前，孩子们会按照老师纸条上写的必需品，照常准备，不让家长插手。如果哪个家长不信任自己的孩子，像跟屁虫一样把他送来送去，肯定会被嘲笑。

自己做饭

小考独立还包括让孩子自己做饭。德国人说，家庭是孩子天然的烹饪学校。有一个15岁的男孩叫Leo。他妈妈出差一周。狮子座的父亲提出，在他母亲不在家的时候，父子可以一起做饭，狮子座欣然同意。利奥在圣诞节得到了一本名为《中学生简单烹饪》的书，这是他的父母特意送给他的。书的内容很有条理，要准备的材料也不复杂，图文并茂，通俗易懂，易于操作。

15的男生会不会做饭，在德国不是问题。随着越来越多的母亲工作，越来越多的孩子独自呆在家里。让孩子和父母一起做饭或烤蛋糕是德国非常传统的做法。德国儿歌大师祖科夫斯基创作的一首歌曲《在圣诞节的面包店》生动地描述了德国儿童和他们的父母一起做蛋糕的快乐:“在圣诞节的面包店，我们要做很多好吃的...黄油、面粉和牛奶。别忘了随时品尝它们。现在我们需要加入鸡蛋。请给我一个我想揉面的地方……”

在德国，学习烹饪是孩子独立的标志。虽然很多孩子只是把半成品的冷冻披萨放进烤箱，但一些4、5年级的孩子已经能按照菜谱做意大利面了。在德国，是“母亲工作的孩子早当家”或者“热爱生活的孩子早当家”。

石河州六名高中生去欧洲自驾游

旅行的时候自己收拾东西。

另外，旅行时自己收拾东西也成了孩子自主的标志。我的好朋友卡特加有两个孩子。有一天，她跟我说，她家第二天要飞去西班牙度假，但她看起来一点也不担心，好像什么都不用担心。“你不帮孩子收拾箱子吗？”“那是他们自己的事。菲尔总是自己做，他9岁的弟弟也是。谁忘了带自己的东西，只能怪自己，不能怪别人。下次记得！”听到这里，你觉得那个妈妈有问题吗？不，德国妈妈都是这样的。他们的观点一致:培养孩子独立生活的能力，必须从小做起，从小事做起。

德国心理学家、儿童和青少年心理治疗专家温特霍夫在2017年5月6日的《南德意志报》“学习”专刊中指出，今天很多青壮年不独立的原因，主要是他们的父母在童年时期克服了一切困难。这样，孩子怎么知道困难是什么？

注重增长的最佳做法

课外实践是初中必不可少的项目。

德国无论高中还是普通中学都有课外实践，大多安排在初中即将毕业的时候。

学生可以选择任何一种单位进行实习，但学校不负责为你选择地点。从这个项目开始，你就要独立处理。德国人的工作安排很有计划性，往往在第一年就计划好第二年某一天的工作准备。所以实习也需要提前选好目标，联系安排。

这个过程包括:写简历，介绍最近学校考试成绩，个人爱好，特长等。；写一份申请，说明你为什么选择这家公司，你实习的目的是什么，你将做什么；发送电子邮件。如果联系的单位实习岗位已满，你需要在收到被拒绝的回复后发邮件到另一个地方。

课外实践是学生社交能力、独立工作能力、合作能力、对不同行业的了解以及对未来职业做初步设计不可或缺的锻炼机会。正是因为德国学校在高中就开始选择重点专业课程，所以这种做法是很多中学生选择未来发展方向的一种尝试。很多同学都因为这种做法决定了自己未来的职业目标。

艾琳，14岁，是汉堡郊区一所高级中学10年级的学生。她很独立。她妈妈说:“我没在意联系实习。我的女孩自己申请了舞蹈学校的实习职位...我想如果她下次得到工作岗位，我也不会大惊小怪。”艾琳的同学利奥原本想去一家房地产公司，他想知道为什么这是一个利润丰厚的行业。申请寄出没几天，人家回信说实习岗位已经满了。于是他很快转向申请一家著名的琴行，他觉得很有信心。一是他在多次钢琴比赛中获得一等奖，二是他的钢琴就是从那里来的。不，又晚了。最后，德国北部一家著名的动物医院接受了他。

在为期两周的实习中，利奥不仅和医生们一起前往农场看牛、马、羊，还见证了医生们在屠宰场检查肉是否合格的场景。他还体验了衣服鞋子上的牛粪猪粪味和看到动物被宰杀的场景后好几天都不想吃香肠的感觉。在无法和朋友在线聊天的夜晚，我学会了拿起画笔来排遣寂寞...

科尼利厄斯在南美从事社会实践。

让成长与责任、荣誉* * *

离我家两栋房子的地方，住着一个18岁的年轻人，名叫法比亚。他是附近青年足球赛的著名裁判。

他家搬到我们小街的时候，法比亚13岁，我家男孩9岁。我儿子去找他玩，但他一直不在家。原来，法比亚加入了足球俱乐部，是当地足球队的主力，同时担任少年足球队的裁判。哇！裁判，穿着黑色足球服，黑色打底裤，在足球场上不折不扣，一个13岁的孩子。

是的，一个13岁的孩子可以成为一项体育活动的负责人。这是德国。几乎每个人都加入俱乐部，每个人都喜欢参加体育活动。俱乐部制度为青少年提供了太多的可能性和机会。可以说世界上没有一个国家的俱乐部比德国多。那些体育、文化和娱乐俱乐部收费低，对不同收入家庭的老人和孩子很有吸引力。仅汉堡就有788个体育俱乐部，会员约50万人。在这些俱乐部里，大多数成员都是青少年。这里成了他们校外最大的活动场所，同时也是培养孩子活力和生气的好地方。在路上，你看到一个已经放学的孩子，他手里往往会拎着一个运动包，他会直接去他所在的俱乐部踢球或者参加田径训练。

在体育俱乐部，一个青少年可能会照顾许多成年人，包括老年人。这也是一种传统，是俱乐部文化的延伸。在德国人眼里，体育俱乐部文化是这个城市乃至这个国家的常青树。据我所知，一泽经营着一个赛艇俱乐部，有几个少年担任领导职务。

像法比亚这样加入足球队的孩子太多了，最年轻的俱乐部队员平均年龄5岁。最关键的是，俱乐部不仅是孩子们的乐园，也是培养集体团结合作精神的重要场所。法比亚高中毕业，13岁到18岁，在我们小区当了五年足球裁判。他的大部分业余时间都花在了足球训练和裁判上。当他从其他孩子身边经过时，他得到了羡慕和尊敬的目光。

c社会、媒体、学校都很重视孩子的成长。

从去年9月开始，zweites deutsches fernsehen每周四黄金时段播出电视剧《青春期》。讲的是一个幸福家庭在孩子进入青春期后的变化。虽然是幽默剧，但是有很多关于孩子成长心理的内容，赢得了很多观众。

不仅电视上有很多关于青少年的节目，近几年报刊上也有很多涉及此类内容的咨询和作品。近年来，德国一些州的初中和高中毕业生母语考试中出现了许多关于青少年学习独立性的内容。而德国很多学校在举办活动时更注重培养学生的独立组织能力和服务能力，高年级学生往往担任服务员。比如家长会、教师会、圣诞晚会、戏剧晚会、读书晚会等。，服务员穿梭着给盘子送水，甚至在演唱会上担任DJ。那时候的学生和课堂上的学生看起来完全不一样。他们自信、成熟、体贴、负责，就像真正的酒店服务员一样。

一个爬山毫不示弱的女孩

让孩子们出去

年轻人什么时候最适合独立？德国青年问题专家温特霍夫认为，应该从15岁或16岁开始加强与外界的联系。

心理学家说，青少年，尤其是青春期的孩子，既踩孩子，也踩大人。对于如何理解年轻人，支持他们的想法，德国人有自己的一套经验，不仅是传统的方式，还有教育学和心理学。其中最有效的一条就是:走出去。

2015年夏天，德国石河某文理学院的6名大二学生，在没有父母的情况下，从汉堡坐车去欧洲旅行。他们的年龄在17到18之间。他们的路线是:荷兰阿姆斯特丹——法国里昂和南部海岸——摩纳哥——意大利佛罗伦萨和威尼斯——奥地利维也纳和乡村——最后是捷克布拉格——从那里返回德国。除了观光，他们还爬山。他们不再是父母的宝贝，不再听从父母安排的旅行路线，不再享受酒店的良好待遇。而是自己带帐篷，自己买，自己做饭。这些学校的高传单在出发前还做了详细的分工:谁负责收集他去过的地方的介绍，包括历史的、自然的、必要的建筑；谁负责采购早餐的麦片和坚果或晚餐的火腿和香肠；谁负责带帐篷，谁负责帐篷里的炊具，谁负责财务，甚至面包车哪里需要清洗等等。这群年轻人太有组织了，回来的时候，借车的同学马库斯的妈妈看到面包车收拾得这么整齐，夸了年轻人一顿。而在孩子出发前窃窃私语的家长，也从好奇和担心变成了骄傲。

出国还包括在校期间作为交换生出国一年或半年。据统计，今年德国有17000名中学生参加了出国交流项目；高中毕业后，上大学前出国做一年志愿者或社会实践，一直是德国的传统项目。

去年6月，在汉堡Ida-Ehre中学的一个大厅里，举办了一场“外汇展”，吸引了络绎不绝的德国年轻人和他们的家长。我在每个展柜上都看到了宣传册，有去美国、加拿大、英国做交换生的，有去新西兰、澳大利亚打工旅游的，甚至有去华南做英语助教的。最受欢迎的柜台在新西兰和澳大利亚。父母带着孩子一边工作一边询问旅游的可行性。在一篇介绍中看到这样一段话:“一个新学校，一个新家庭，一个新朋友圈——一个中学生的交流和一次旅行完全不一样。这是在一个新的世界，新的生活和另一种文化的洗礼。花几个月或者一年的时间过一个和家里不一样的生活。回来后你会更成熟，更独立，有自己的世界观。”

青春期心理学家赞成外出。温特霍夫说，父母应该和孩子谈谈，问问他们高中毕业后打算做什么。最好是他们一开始工作或者上大学就搬出“妈妈的酒店”。他还说:“重要的心理成长和发展只有通过解决问题和困难的经历才能有效。我所在的心理诊所最好的经验证明，年轻人中学毕业后出去工作或者工作一年，理想情况下会在国外参加项目，会让他们的心理发展和成长非常惊人。因为他们非常清楚自己的目标，知道如何继续，他们掌控着自己的命运——即使路不好走，也可能开始看起来曲折。”

19岁的科尼利厄斯刚刚从南美回来。我在石河县当地的一份时事通讯上看到他介绍自己在南美的社会实践经历。他和当地的孩子们一起工作，为他们做饭，搭建操场，和他们一起参加体育活动。科尼利厄斯的母亲是一名骨科医生，她是这样描述的:她走之前像个孩子，回来之后像个大人。

前面提到的石河州的男生，去公路旅行，高中毕业后都出国一年。他们的母亲同意外出给年轻人锻炼。