幼儿园大班教案《鸟儿满天飞》
活动目标:
1，仔细观察鸟儿飞翔的不同动态，尝试用绘画的方式创造性地表现出来。
2.体验满天飞舞的不同动感小鸟带来的美好。
3.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。
4.体验用不同的方式与同龄人合作绘画的乐趣。
5.他们会用于大胆的艺术表达和创作，他们喜欢装饰。
活动准备:
1，小鸟飞翔视频，图片，小鸟唱歌音乐。
2、水彩、A4画纸。
活动重点:
1，鼓励孩子创造性的个性表现，提示小鸟各种变化的表现。
2.要求有大小画。
3.鼓励能力强的孩子丰富画面内容。
活动流程:
一、听鸟叫音乐，激发孩子的活动兴趣。
播放鸟儿啁啾的音乐。在优美的音乐下，老师引导孩子们:想一想，猜一猜，鸟儿在做什么？天空中许多鸟儿聚集在一起，叽叽喳喳，有的唱歌，有的跳舞，有的窃窃私语，有的睡觉...各种方式都那么热闹，这里发生了很多有趣的事情。)
老师:孩子们，你们想过吗？要是我们能变成会飞的鸟就好了！然后你可以飞，飞，飞越城市，海洋和森林。飞到我们想去的地方，和天空中的彩云交朋友，在迷人的彩虹中滑行...
二、引导观察:教师展示鸟类的图片和视频，引导幼儿观察鸟类飞行时的各种动态。
1，教师引导幼儿认识视频中的鸟类，仔细观察鸟类不同的外貌特征。
2.注重引导幼儿观察和描述，用肢体动作模仿不同形式的鸟类飞行，加深印象，为幼儿绘画做准备。鸟儿在休息、歌唱、飞翔、交流的时候；前面、侧面、头、嘴、眼睛、翅膀和尾巴的位置是什么？
老师:没错。我们现在就画一张小鸟在天上飞的图，等我们真的变成小鸟的时候，看看谁飞的漂亮。
第三，老师指导孩子画画。
1，重点引导孩子在飞翔时创造性地在图像中画出各种形态的鸟。
2.指导孩子们给他们的作品涂上和谐美丽的颜色。
3.老师可以启发孩子根据自己的画添加图片，让小鸟满天飞的画面更加生动。
4.组织孩子们交流和分享他们的作品。
老师可以引导孩子讲图，欣赏自己和同伴的作品，说说自己最喜欢哪只鸟，为什么。
活动扩展:
引导孩子继续观看视频和图片，进一步感知鸟儿在空中飞翔的不同动态，并用肢体动作模仿。