幼儿园消防安全教育教案

作为一名孜孜不倦的人民教师,可以利用教案,通过教案的编写,根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。如何写教案?以下是我为您收集的幼儿园消防安全教育教案(6选)。欢迎分享。

幼儿园消防安全教育教案1活动目标:

1,让孩子正确认识和理解火,以及火的危害。

2、让孩子学习基本的逃生技能,记住火警119。

3.让孩子积极参与集体活动。

4.考验孩子的反应能力,锻炼个人能力。

5.加强孩子的安全意识。

教学重点和难点:

学习正确的逃生方法

活动准备:

1,准备蜡烛和打火机

2.为小孩准备湿毛巾

3、关于火灾的视频

活动流程:

1,拿出蜡烛,引起孩子的兴趣。

点燃蜡烛,让孩子们想办法熄灭。

2.孩子在家玩火吗?比如爸爸的打火机?

请孩子们看这部电影。影片中的孩子们是如何放火的?

3.孩子们不能玩火。火灾的后果是可怕的。房屋被烧毁,许多人受伤。

发生了火灾。我们怎样才能灭火?

影片中的孩子们是如何灭火的?他们做得对吗?

总结:当火势较小时,我们可以通过开窗、用水、沙子、湿被子、灭火器等方式灭火。火大的时候我们打电话119,火叔还没到。我们这些孩子一定要捂住口鼻,尽快跑出烟火区,学会保护自己。

4.如何避免火灾?

要求孩子自主讨论,不要玩火,在家要听父母的话。

本次活动的主题是火灾,火灾是孩子们在现实生活中多次经历过的,对孩子们进行灭火防火教育具有普遍性和典型性。

活动扩展:

既然知道不能玩火,也要出去宣传一下,让所有的人都知道不能玩火,知道火的危害。

幼儿园消防安全教育教案2活动目标:

1,知道消防电话119,初步了解什么是消防。

2、结合日常生活,了解一些消防常识。

3.有初步的自我保护意识。

4.发展孩子的思维和口头表达能力。

5.考验孩子的反应能力,锻炼个人能力。

活动准备:

1,经验准备:和家长取得联系,一起帮宝宝找一些关于“救火”的图片和资料。

2、材料准备:

(1)一些消防图片或幻灯片;

(2)消防车玩具和电话;

(3)四个娃娃;“担架”(可用袋子或小椅子代替)。

活动流程:

首先,这种感觉令人兴奋:

1给我看看玩具消防车

2.讨论:这是什么车?它的目的(它的能力)是什么

二、讨论交流:

1,火是怎么来的?(人造的,天然的)

2.老师总结了孩子们的答案。

3.家里着火了怎么办?

(1)幼儿讨论:幼儿小组先讨论、交谈,再个别回答,引导幼儿注意别人说过的话。学会倾听。

(2)展示图片或幻灯片,帮助孩子提升体验。

4.幼儿园消防演习总结:在知道火灾的情况下,要尽量逃离现场。了解火灾电话:119。报警的时候要告诉火叔火灾的具体位置,不会马上寻求身边大人的帮助。

三、火灾逃生练习:用湿毛巾捂住口鼻,低头或靠墙爬行,避开浓烟,迅速离开火场。

第四,游戏迁移:

1,我们来做小消防员吧?

情景:丁铃铃,(老师接电话)妞妞的家(上海路12栋504)着火了。我们出发去拯救妞妞家的娃娃吧。

2、游戏:两人配合“担架”接力跑。规则:不要把娃娃扔到地上。

3.分享:重点让孩子说说合作的方法和过程;

体验提升:游戏回答“家里着火了怎么办?”回答快速正确的宝宝有小奖。

在一片抢答声中,孩子们很自然地进入了“救火”的主题。

幼儿园消防安全教育教案3活动目标:

1,训练攀爬,跑步等运动技能。

2.在火灾情况下练习知识,知道如何自救。

3.考验孩子的反应能力,锻炼个人能力。

4.探索和发现生活中的多样性和特点。

5.加强孩子的安全意识。

活动准备:

1.场景布置:跑道上水平放置4套地垫,地垫前放置4个装满水的塑料盆,塑料盆前放置毛巾和小孩,末端放置4个小锤子和4个鼓。

2.孩子们排成四列。

3.我在课前看过消防演习的视频。

4.自制玩具:一个红绿灯。

活动流程:

一、准备活动——红绿灯

今天天气真好。我准备组建一个小车队,选几个身体健康的小司机和我一起开车去公园。我们先锻炼一下,好吗?

(1)听音乐,带领孩子做上肢、深蹲、收腹背、翻身、跳跃等动作。

(2)开展“红绿灯”游戏,表扬遵守交通规则的优秀司机。

二、游戏活动——小消防员。

怎么玩:把孩子分成两组。当孩子们听到鼓声时,每组的第一个孩子迅速跑向毛巾,拿起一条毛巾,跑向装满水的容器。弄湿毛巾后,捂住口鼻,在地垫上爬行。到达终点后,用锤子敲鼓,下一个孩子再开始游戏。

游戏规则:

1.每个队员听到鼓声才能出发。

2.必须用毛巾捂住口鼻,在地垫上爬行。

三、延伸活动:

真正的消防演练可以在赛后进行。

幼儿园消防安全教育教案4活动目标:

1,意识到火灾的危险性,不要玩火,远离它。

2.学习火灾的基本自救方法。

3、能积极参加锻炼活动,并学会保护自己。

4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。

5.考验孩子的反应能力,锻炼个人能力。

活动准备:

1,灭火器图片。

2、火灾自救图片。

活动流程:

首先,谈谈介绍。

老师:孩子们马上就要放寒假了。你开心吗?

老师:现在是寒假。每个人都会在家过年。孩子们,你们喜欢新年吗?

老师:当孩子们庆祝新年的时候,你会做什么来庆祝新年?怎么做?

引导孩子回答

教师总结:

哦,原来过年大家都会穿上新衣服,爸爸妈妈也会做很多好吃的。我们也会一起放鞭炮,一起放烟花;还有的会去奶奶爷爷亲戚家玩。

第二,了解火灾的危害

老师:小朋友,你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛的时候,如果不注意、不正确使用,会发生什么危险吗?

引导孩子回答(火)

老师:不小心着火会有什么危害?

老师总结:会发生很多危险的事情,比如烧房子,烧很多东西,导致很多东西被大火烧毁,烧死我们,把人闷死等等。

三、火灾的自救方法。

老师:如果发生火灾怎么办?

老师:家里着火了怎么办?

老师:如果我们在房子里着火了,我们必须迅速跑出房子。应该怎么跑出来?

老师:我们要先拿条湿毛巾捂住嘴,然后弯腰沿着墙快速跑出去。

老师展示灭火器图片:也可以让大人拿个灭火器,喷在燃烧的地方。看,这是灭火器。

老师:如果火势很大,我们该怎么办?

老师:我们应该马上跑到一个没有火的地方,然后拨打119消防电话,并拨打119,这样许多消防队员就会来灭火。

老师展示图片:看,这些是消防员的叔叔;他们正在火场灭火。

老师总结:所以,如果孩子遇到火灾,我们不要慌,不要站在原地哭。我们应该尽力逃脱,并且捂住嘴不要吸入太多的烟然后逃跑。

第四,结尾部分。

老师:我们生活中很多地方容易发生火灾,所以孩子要多注意安全,远离火源。

幼儿园消防安全教育教案5活动目标:

1,了解火的用途,知道用火不当会给人带来灾难。

2.让孩子认识“禁止烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。

3、教育孩子了解最基本的安全防火知识,以免在日常生活中玩火。

4.探索和发现生活中的多样性和特点。

5.加强孩子的安全意识。

活动准备:

1,一个“禁止烟火”标志,一个“安全出口”标志。

2.关于火燃烧的图片(煮饭、烧水、炼钢、照明、取暖、发电)。

活动流程:

1,说说火的使用。

(1)老师出示图片,观察了一会儿问:“你知道什么在燃烧吗?”“孩子,你想想,火能帮我们人类做什么好事?”火在燃烧。火可以燃烧食物和水,也可以用来照明、取暖、发电等等。

(2)老师对火的使用进行总结和补充,让孩子知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火灾的危害:

刚才大家讲了很多火对人类的好处。你猜怎么着如果使用不当,火也是非常危险的。一旦它发脾气,就会形成一团火,谁也控制不了。

谁知道火灾是怎么发生的?让孩子知道用火不当会引起火灾,危害国家和人民的生命财产安全。)

引导孩子说出如何防火;

1火柴、打火机等能产生火的东西不能玩;孩子们玩火是非常危险的。不仅自己不玩火,看到朋友玩火也要及时制止。

(2)蚊香等有火的东西不能靠近容易着火的东西。在我们的生活中,还有什么东西怕火,容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸张、煤油等。)

③烟花爆竹不要随便燃放。

孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时,他们应该及时踩灭它们。

3.展示并认识“禁止烟火”和“安全出口”的标志,教孩子知道它们的特殊含义,知道如何预防火灾。

4.讨论:万一发生火灾该怎么办?

让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。

发生小火灾怎么办?着火了吗?(不能坐电梯,逃不上去)困在房间里?公共场所着火了怎么办?

总结:刚才,孩子们想出了好主意。如果有小火,我们可以用水、湿布、沙子和灭火器来灭火...但是小朋友要记住,如果发生火灾,一定要先拨打119。

5.孩子们讲得很好,但是我们知道还不够,所以让大家都知道。下次和你的好朋友或者兄弟姐妹一起玩的时候,告诉他们,让他们知道一些防火的知识,好吗?

幼儿园消防安全教育教案6活动目标:

1,知道森林防火的重要性,爱护森林。

2.了解起火原因,知道小孩子不能玩火。

3.了解火灾时自救逃生的几种方法和技巧,提高自我保护能力。

4.加强孩子的安全意识。

5.探索和发现生活中的多样性和特点。

活动准备:消防图片和视频,玩具,毛巾,电话,几个消防安全标志。

活动流程:

1,老师引导孩子找几个容易着火的物品,知道这些物品不能玩,激发孩子的活动兴趣。

老师:小朋友,你们知道生活中哪些物品比较危险,容易引起火灾吗?

老师引导孩子从一些物品中寻找不能玩、容易引起火灾的东西。

2.观看视频,引导孩子说出火灾的危险性。

老师:看,图中有什么问题?

老师:火灾可能会造成什么危害?

总结:火不仅能烧房子和人,还能烧森林和污染空气。

3.通过观察图片,引导幼儿说出如何防火,认识“防火”的标志。

老师:预防火灾,孩子不要随便玩火。

老师:你认为蚊香放在这里有什么危险?

老师:蚊香不能靠近容易着火的东西。

总结:小孩子不能随便放烟花。不要玩未点燃的烟头。看到未点燃的烟头,要及时踩灭。

老师展示“禁止烟火”的标志,引导孩子认识。

4.让孩子知道几种自救和逃生的方法和技巧。

老师:发生小火灾怎么办?着火了吗?

老师:困在房间里?公共场所着火了怎么办?

总结:当孩子遇到火灾时,不要惊慌。跟着大人到室外空旷处,找块布或毛巾,将毛巾打湿捂住口鼻逃生。如果你被困在火中,出不来,立即大声呼救。