学校母亲节亲子活动
学校母亲节亲子活动方案1一、活动时间
20xx年x月x日。
二、活动地点
Xx幼儿园
三、活动过程
1.小朋友为妈妈唱《我的好妈妈》。
2、亲子歌唱pk大赛
请这两天在家陪宝宝练习唱一首歌(有道具有表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以让妈妈跳舞，宝宝唱歌，或者宝宝以任何形式表演妈妈的歌唱。请妈妈和宝宝在家练习。时间控制在1分钟左右。请各位家长朋友见谅，因为活动时间有限。活动结束后会有小礼物送给宝宝。
这个活动的目的:让家长和孩子一起完成一件事，让孩子和妈妈一起体验任务，宝宝和妈妈一起提建议准备节目。增进母子(女)之间的感情，可以锻炼孩子的胆量。
3.母亲/婴儿在哪里？
把班上的妈妈和宝宝分成两组。
第一组:蒙住第一组妈妈的眼睛，然后让妈妈们摸第一组宝宝的脸，猜猜哪个宝宝是自己的。
第二组:遮住第二组宝宝的脸，让第二组的妈妈站着不动。老师介绍妈妈们穿的衣服的颜色和一些特点，让宝宝们猜猜他们的妈妈是谁。如果宝宝们猜不到，请妈妈们说一句话，让宝宝们猜猜他们的妈妈是谁。
本次活动的目的:增进母子之间的了解，通过一定的特征来记住自己的母亲(宝宝)，以蒙眼的形式做活动，让孩子更好的体验母亲的好，增进母子(女儿)之间的感情。
4.我爱我妈妈，我妈妈也爱我。
请在老师准备的心形纸上写下你对宝宝的祝愿，装饰在本班教室墙上的大树上作为“许愿树”，然后让宝宝送给她一个自己准备的“小礼物”。
学校母亲节亲子活动计划2活动目标:
1，让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2.让孩子感受到成长过程中妈妈付出的艰辛，让孩子懂得感恩和感激父母。
3.知道五月的第二周是母亲节。
活动准备:
音乐，油画棒，纸，亲子舞蹈
活动流程:
1，导入
今天是相亲相爱的好日子。我们和最亲爱的妈妈一起度过，庆祝一个温暖的节日——母亲节。
2.过程
(1)欢迎来到《我的好妈妈》这首歌。
(2)妈妈每天都很照顾我们，给我们洗澡，喂我们吃饭，陪我们玩游戏，哄我们睡觉。因为我们更幸福，更温暖，请在这一天对妈妈说“我爱你”，让宝宝在她耳边轻声说“我爱你”，并亲吻她。
(3)音乐表演《爱我，抱抱我》
宝宝和妈妈* * *一起参与。
(4)给妈妈画一张自画像
妈妈今天真漂亮。为了记录妈妈不漂亮的瞬间，宝宝们给妈妈画了一张自画像，看谁把她画得最美。
(5)用为妈妈画的画和我最亲爱的妈妈合影。
第三，结束
学校母亲节亲子活动计划三一、活动目标
1，体验和妈妈一起工作的快乐。
2.知道每年五月的第二个星期天是母亲节。
3、学会感恩，知道妈妈整天工作送孩子上幼儿园很辛苦，珍惜工作，爱妈妈。
二、活动准备
1，厚纸和一些贺卡用的彩纸。
2.每个人画一幅画来表达他的愿望，并张贴在展板上。
3.让孩子对妈妈和老师说一句感谢的话，做一件有意义的事。
4.录音带《世上只有母亲好》《感恩的心》。
三、活动过程
1.从xx，xx开始，为期一周，每天早上7: 15到8: 00播放《只有妈妈好》《感恩的心》等歌曲，让孩子一进幼儿园就能感受到今天与过去的不同，融入即将到来的母亲节氛围。
2.孩子们在xx年xx月xx日入园后，老师让他们说说今天来幼儿园是什么感觉。然后对孩子进行感恩教育，初步了解母亲节的由来。
3.xx年xx月xx日，老师把事先做好的CD放给孩子听，让孩子回忆并说出妈妈在家的样子。
4.xx年xx月xx日，年幼的孩子们画了我的母亲，并在班上展出。然后幼儿园组成评选小组，选出各个班级的优秀作品，集中展出。
5.我为母亲做了一件有意义的事。各班根据实际情况制定计划，然后付诸实施。比如结合幼儿园手足口病的预防，2班的小朋友教妈妈正确的吸收方法，用正确的方法洗手；中班有个小歌手比赛——唱妈妈的歌，梳头洗脚；大班特意安排了舞蹈《感恩的心》来赞美母亲，以此来培养孩子们爱母亲、爱老师、爱身边每一个人的感情。
6.孩子们制作贺卡，在母亲节送给他们的母亲。
7.展览活动。xx月xx日，各班找家长代表参加母亲节庆祝活动。
第四，活动延伸
叫孩子回家帮妈妈做力所能及的事，体会妈妈的辛苦，感谢妈妈，回幼儿园告诉老师朋友。
学校母亲节亲子活动方案4活动背景:
当今社会，独生子女家庭在社会中占据主导地位。绝大多数独生子女都是在富裕宽松的条件下长大的，基本上没受过什么挫折。随着社会的发展，孩子的思想也发生了根本性的变化。尤其是在和父母的交流中，有时候会觉得很无语，孩子往往不愿意和妈妈分享自己的想法。很多家庭每天都会发生争吵，久而久之导致两代人矛盾加深。显然，母子之间需要一些沟通和情感上的技巧，让他们每次有不同的意见或不满时，都知道如何处理，从而使关系更近而不是更远。
规划分析:
通过这次社交活动，晚报可以更好地起到宣传推广的作用，增加影响力；更好地与读者沟通，加强与读者的联系，让读者觉得晚报可信，可亲。作为主办方，玫瑰湖拓展训练中心可以通过这次社会活动更好的宣传自己，让市民在短时间内更好更全面的了解玫瑰湖拓展训练中心。达到双赢的效果。
母亲的误解:
不懂现代社会教育孩子的技巧和方法；传统的教育观念阻碍了孩子的成长和发展；与孩子沟通的方式方法不当，造成母子隔阂；对孩子能力的不了解，对孩子的不信任，焦虑使孩子产生逆反心理。不了解孩子的真实需求，盲目满足孩子的过分要求。
儿童的误解:
缺乏自信，心理恐惧焦虑；无法进行积极正确的自我减压；学习目标不明确，自我评价不准确；长期沉迷网络游戏，自我封闭
活动对象:
缺乏沟通的家庭中的母亲和孩子。
活动目的:
1，增进母子、母女之间的沟通和理解；
2.帮助孩子正确处理心理问题；
3.认识自己的潜力，增强自信心，改善形象；
4.改善心态，学会关心，学会感恩，学会沟通，让自己与群体合作更加和谐；
5.完善人格，培养勇气、毅力、责任感、荣誉感和积极向上的人生观；
6、学会分解压力，克服心理障碍，增强自信，永不轻易放弃；
7.学习亲子关系技巧，通过脑力锻炼开发孩子的智力。
预宣传:
在晚报上做一个整版的宣传，包括家长和孩子之间的误解分析；在社会上广泛征集活动对象，自由报名；由于覆盖面大，晚报的受众广，影响大。这将很快得到积极的回应。申请人限20个家庭。
后来的报道:
随行记者捕捉活动过程中家长和孩子的各种行为和交流变化。用一整页的篇幅报道活动成员通过活动获得的收益和变化。
活动内容:
团结合作的拓展训练；父母和孩子的共鸣。
会议地点:
新闻大楼一楼
装配时间:
20XX年XX月XX日早上7点就过时了。
报名咨询电话:
xx
注册方式:
先电话报名，然后持订阅回执到新闻大厦18层现场报名。
组织者:
沂蒙晚报临沂艾欣文化传播中心
创业玫瑰湖拓展训练中心。
学校母亲节亲子活动方案5一、活动主题
妈妈，我爱你！
二、活动时间
x月x日-x日。
三、活动的目的
1，结合母亲节，让孩子知道一些妈妈怀孕照顾自己的辛苦故事。
2.通过游戏，感受母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四。活动流程
1，母亲节的由来
(1)孩子知道母亲节的由来。
(2)知道每年五月的第二个星期天是母亲节。
(3)培养孩子对母亲节的关注和对母亲的感恩。
2.做一份问卷
(1)给你妈妈做一个调查问卷，更好的了解她。
(2)能够根据问卷在小组中介绍自己的母亲。
(3)老师和孩子谈论“爱妈妈”的话题。
(4)学习《世上只有母亲好》这首歌，感受母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深情。
4.亲子生产
(1)给妈妈做一份礼物，表达你的祝福。
(2)体验母亲怀孕时照顾自己的辛苦。
5.食物展示
(1)显示母亲正在做饭。让孩子们介绍他们的妈妈正在做什么食物。(一定是妈妈自己做的)
(2)和伴侣分享妈妈做的食物。
(3)孩子为母亲表演节目。
温馨提示:请携带自己的食物参加X日的活动，让我们一起分享母亲节的快乐。真诚邀请您参加活动，留下难忘的回忆！
学校母亲节亲子活动方案6为了丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节；让宝宝懂得体贴关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日；通过活动增进母子之间的感情，和世界各地的妈妈一起过节；我们策划了一个母亲节亲子活动。
一.活动形式
亲子互动活动。
二、活动范围
班上的孩子和家长。
三、活动时间
本周五下午15: 00至17: 00 (2小时)。
第四，活动的组织
教师作为各种主题活动的组织者，负责材料准备、主持、组织等相关工作。可以邀请家长参加活动。
动词 （verb的缩写）有关注意事项
活动前张贴并发放家长须知(本次活动的目的、过程、设计、组织者、培养孩子能力的目标、家长配合事项等。)帮助家长了解园方的活动，做好配合。
不及物动词活动流程
1，入场及订单安排
背景音乐:轻音乐。
活动流程:老师协助家长和宝宝提前10分钟入场。安排座位，协助主持人组织现场秩序。
2.表演舞蹈《我爱你》
活动音乐:“妈妈，我爱你”。
活动准备:统一服装。
活动流程:老师提前排练舞蹈，三到五位老师同台表演。
3.演讲
今天是相亲相爱的好日子。这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过。我太激动了！好开心！今天不是我们的儿童节，而是母亲节。妈妈每天都很照顾我们，给我们洗澡，给我们喂饭，陪我们玩游戏，哄我们睡觉。因为我们更幸福，更温暖，请在这一天对妈妈说“我爱你”。
(1)主持人让宝宝对着妈妈的耳朵轻声说“我爱你”，并亲吻她。
(2)主持人说着说着就反复低声播放背景音乐:《妈妈，我爱你》的音乐。
4.欣赏童话故事很有启发
活动名称:小乌鸦爱妈妈。
活动准备:两位老师把黑色大垃圾袋从中间切开，宝宝披在身上扮乌鸦；另一个宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
活动流程:一个老师负责旁白，讲故事，表演。
故事:在一片大森林里，一只老乌鸦躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了，她已经用完了储存的食物。我该怎么办？小乌鸦拍打着翅膀，决定自己去找食物。所以它飞出了房子。一路上，小黄鹂和小喜鹊招呼他玩耍，他却担心生病的母亲，找到食物就匆匆赶回家。回到家，他一口一口地把食物喂给老乌鸦。
小结:小乌鸦是个懂事的男孩。为了她生病的妈妈，去外面找虫子给她妈妈吃。孩子们应该向小乌鸦学习。老师会邀请孩子回家帮她做一些力所能及的事情吗？
5.美丽妈妈时装秀
活动准备:解开衣服(自带)，梳子，欢快的音乐。
活动流程:让每个妈妈提前带一件有纽扣的衣服，老师准备几把梳子。母亲坐在教室的一端，面前放着一个小篮子，里面放着她的衣服和梳子。游戏一开始，宝宝从教室的另一端跑到她身边，帮她穿衣服，扣头发，然后快步跑。谁跑得最快谁就赢。游戏过程中，妈妈帮不了宝宝，需要宝宝独立完成。
6、爱妈妈的宠儿(煽情)
活动准备:音乐《天下母亲都一样》。
活动流程:小朋友！妈妈每天都在为我们努力工作。今天是妈妈的节日。我们要不要为妈妈捶捶肩膀，搓搓腿？请你妈妈坐在椅子上，孩子们站在她后面。让我们跟着音乐的节奏锤她的肩膀吧！问问你妈妈是否舒服。现在，请揉揉你妈妈的胳膊！亲亲妈妈，摇摇她的脖子，告诉她你有多爱她！孩子给妈妈捏腿，趴在腿上问妈妈开心吗？
注意事项:
(1)老师提前听音乐，掌握音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；
(2)可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈和宝宝感受到彼此的爱。
学校母亲节亲子活动计划7活动目标:
1.认知:让孩子知道五月的第二个星期天是母亲节。
2、情感:理解母亲的辛苦，培养孩子对母亲的感恩之心。
3、能力:能用实际行动为妈妈做点事。
国际部的所有孩子都参加活动:
时间:5月6日星期五
位置:* *享受空间
(A)宝宝爱妈妈-母亲节视频欣赏
(2)邀请妈咪老师分享做妈咪的经验。
(3)宝宝爱妈咪的歌合唱
年轻人和年轻群体:
时间:5月4日-5月6日，周三至周五。
(一)母亲节礼物DIY(手工制作)——亲亲我的好妈咪
(2)母亲节绘本分享(语言活动)给妈咪的礼物，猜猜我有多爱你，妈咪，我来帮你等。
(3)给妈咪唱儿歌(艺术活动)《世界上只有妈妈好》《不要再打扰好妈妈了》
中年和老年群体:
时间:5月4日-5月6日，周三至周五。
(1)我和妈咪一起运动(健康活动)。周五，各班都主动邀请妈咪来园参加早操。宝宝和妈咪一起做早操！(人数控制在3人左右)
(2)祝福我的好妈咪活动(美术活动)鼓励孩子用温柔美妙的歌曲祝福妈妈！歌曲分享:爱的奉献，感恩的心等。
(3)母亲节绘本分享(语言活动)给妈咪的礼物，猜猜我有多爱你，妈咪，我来帮你等。
(4)说出我的爱(手工)根据孩子的年龄特点，对妈咪说一句话或一段感谢的话，鼓励孩子回家告诉妈妈，送自己的母亲节礼物。
学校母亲节亲子活动项目8目标:
1.学习并引导家长体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。
2.通过开展各种亲子活动，引导家长陪伴孩子更多更有质量的成长。
准备:
1.10-5四组数字卡分不同颜色，背面贴双面胶。跟着老师，开火车，音乐，播放器。
2.一个纸团塑料袋，里面装着X张旧报纸，同样数量的孩子，一首游戏童谣，一个花猫头饰。
3.每个孩子带一个家长来参加。
4.老师指导每个孩子给妈妈做一个节日礼物，每隔一段时间就把名字贴在玩具柜上。
流程:
(1)欢迎和祝贺
1.亲子表演《好妈妈》
孩子间隔坐成一大圈，拍手欢迎家长，请家长抱着孩子坐下。这意味着再过两天就是母亲节了。孩子祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并要求父母做相应的动作。演出结束后，孩子坐在母亲的怀里。
2.谈:妈妈开始的事情。
妈妈要去度假了。你知道妈妈们最激动的话是什么吗？我告诉你，妈妈高兴的是能像孩子一样玩游戏，学技能，过日子。所以老师特意准备了几个游戏。我们可以和我妈妈一起玩吗？
在玩游戏之前，我会测试孩子:除了玩游戏，你还能和妈妈做什么？
(爬山，逛公园，做手工艺品，画画，读书，表演，看动画片，做实验...)
对了，这些事情我们都可以和妈妈一起做。孩子也可以把幼儿园老师可以带孩子回家的活动教给妈妈。他们也可以让妈妈想出更多有趣的活动来玩，让妈妈每天都像过节一样开心。你愿意吗？
致家长:其实孩子刚才也提到了很多需要家长陪同的活动。家长朋友可以举一反三，想出更多有趣的、适合的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子的教育，如何陪伴显示了父母的智慧。今天的活动，包括平时的活动，都只是为了吸玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动，带给大家一份辛苦之后的放松和快乐。希望我们的共同努力能给孩子们带来一个快乐有意义难忘的童年。
3.宣布比赛开始。
(2)游戏:驾驶火车
玩法:玩《与老师同行》。老师一边走，一边邀请编号为10的孩子和家长在前面间隔一段距离站成横排。请其他小朋友和家长找出色号相同的小朋友，分别站成四列。引导孩子从10倒数到1。请同色同号的小朋友和家长按倒计时顺序排队。老师将检查火车是否准备好了。解释一下游戏怎么玩:火车跟着音乐跑，然后钻到山洞里，再穿过小溪，音乐就停了。老师说，“火车已经到了。”所有的孩子和家长都蹲下停下来，一起数老师的鼓声。孩子们和父母作为火车头跑到前面，重复这个游戏，直到每个孩子都成为火车头。
游戏童谣:
咔嚓，咔嚓，咔嚓，火车发出呜呜声。啦啦啦啦，啦啦啦，我们出发了。火车，火车，我问你，你要去哪里？我要给我的小朋友送行。继续，继续，继续xx。
(3)游戏:扔和抓纸团
玩法:小朋友每人拿一袋五个纸团站成一个小圈，家长每人拿一个大酸奶盒。孩子和家长一边聊着儿歌，一边往相反的方向走。童谣讲完了，倒数到10。孩子把球扔向对面的家长，用盒子接住。孩子和父母互换角色。父母扔球，孩子接住。接住的球属于孩子，落地的球不能移动。
游戏童谣:
旧报纸真的很有趣。他们团成纸团玩游戏。请仔细看着它，看谁抓住了它。
游戏:鼠标移动豆子。
老师戴上老猫的头饰，让孩子们装扮成老鼠。老师用角色语言给孩子们讲解游戏玩法和规则:老师和孩子们一起说童谣，老猫蹲下睡觉，孩子们安静的拿到纸团，却发不出声音。一有声音，老猫就醒了，去追老鼠，被抓的老鼠放下纸团，游戏重复。
游戏童谣:小老鼠，最聪明，爱和猫玩游戏。看到花猫睡着了，他偷偷动了豆子。
(5)赠送礼物
老师:“孩子们，你们对我们今天玩的游戏满意吗？”“家长们，你们今天和孩子一起玩游戏开心吗？希望这种幸福能在家庭中每天延续下去。再过X天就母亲节了，孩子们自己做了小礼物~我的妈，放在活动室的玩具柜上吧。父母先带宝宝在室内小便，洗手喝水，然后点名拿礼物。送礼物的时候，孩子们还不忘给妈妈说一句祝福的话！”。
学校母亲节亲子活动项目9一、活动目的
今年五月10是母亲节。为了把母亲节活动作为学校感恩教育的延续和延伸，学校以母亲节活动为契机，对学生进行责任感和行为习惯的教育。
二、活动目标
让学生学会尊重和关爱长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、实践能力和综合应用能力。
三、活动主题
阳光，亲情。
四、活动步骤
(一)宣传阶段
1.利用班会宣传教育学生感谢母亲和母亲节的由来。
2.各班积极鼓励学生参与感谢母亲的活动。
3.各班根据不同年龄段选择适合学生的感恩活动内容，让学生参与到对母亲的感恩活动中。
(二)具体实施阶段，参照活动。
1，帮我妈洗一次衣服；对母亲说一句真诚的问候或祝福；给妈妈沏杯茶；给妈妈洗一次脚；陪妈妈散步；为妈妈表演一个节目等等。
2.小学中高年级。初中生给妈妈写一张感谢卡(由一句我最想对妈妈说的话和妈妈的心里话组成)。给低年级的妈妈做一张贺卡。
3、3 ~ 8年级学生开展“阳光、家庭”主题征文活动。(必须参加)
4.学唱一首感恩母亲的歌。
5.收集母爱名言，编成名言集。
6.收藏一张最感动我妈的照片。
7.举办感恩妈妈班会。
8.拜访三位同学的母亲，填写调查问卷。
动词 （verb的缩写）总结评估阶段
1.总结学生活动反馈表。
2.选取“阳光与家庭”为主题的优秀散文。
3.评选“爱的小天使”，班级推荐，学校表彰。