新冠肺炎对学龄前儿童的影响
新冠肺炎疫情对儿童的影响有多大？这四项尤为显著。
孩子不仅需要父母和家庭的关爱，更需要学校的教育和洗礼。他需要和不同的人打招呼，以提高他们的沟通技巧。他们需要接触新事物。这种成长经历会给他们带来很多新的直观感受，让他们在体验阳光浴的同时，感受到一场轻微风暴的洗礼。
疫情的发展会在很大程度上切断孩子的真正来源，会在一定程度上大大缩短孩子的知识段，使孩子缺乏对很多新事物的吸收，但这些影响并不都是负面的。今天，我们就“新冠肺炎疫情对儿童的影响”这一主题进行更深入的讨论。
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疫情实时概览
疫情发展速度非常快。从最开始的“海鲜市场”到后来的遍布全国，其发展速度震惊了很多人。这种疫情会通过“搭讪”等方式在公共场所传播。对于很多人来说，他们的感染率是未知的，也是令人恐惧的。
疫情的蔓延让很多人措手不及。虽然我们国家的医务人员已经用尽了所有的精力去抵抗这些东西，但是他们也需要一个了解和治愈一种强大的未知病毒的过程。在这个等待的过程中，很多人因为免疫力低下而死亡。这个结果让人感到非常痛心，很多医护人员做出了巨大的牺牲，他们甚至用生命捍卫了所有中国人的生命。这份雄心壮志足以感动我们，这份死亡率更让我们心痛。
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上层起到了很好的控制。他们提出了“封城”政策，用最有力的手段切断了最大的传染源。他们甚至用“团结”做出了榜样，用“坚持”唤醒了中国之魂。武汉和全国的自制力，足以震惊世界。
儿童是整个国家的新希望。他们的行动也需要绝对正确。他们需要长期处于单一的环境中，需要尽最大努力保证自己的安全和同胞的安全。他们需要理解和坚持“中国人”的团结。
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这种流行病对儿童的负面影响
1，威胁儿童健康
疫情的快速发展，让很多家长开始担心自己的健康和孩子的安全。这对他们和他们的孩子是一个巨大的威胁。一旦对这件事掉以轻心，我们随时都有可能跌入深渊。
孩子一开始并不理解口罩对于他们安全的意义，很多孩子会对这些防护工具非常抵触。这时候家长需要花费很大的力气。只有耐心告知孩子，孩子才会为了安全做出让步。但让家长头疼的是，这并不是一件简单的事情。
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2.减少孩子的知识摄入量。
孩子每个阶段都需要获取新的知识，这个过程不能随意中断。但是疫情的发展会大大降低孩子的知识覆盖面。疫情发展的首要结果是儿童无法上学。没有好的学习框架，孩子学习新知识的兴趣就会降低，这对孩子的知识宽度非常不利。
其次，孩子会减少很多户外活动，户外活动的过度缺乏会降低他们对新鲜的吸收。很大程度上会降低孩子对世界的整体认识。这种新事物的学习体验是孩子最不可缺少的。
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3、增加孩子的孤独感
把孩子关在一个环境里，会增加孩子的孤独感。孩子们在自己的家里会感到最舒适和放松。但是让孩子一直处于放松的状态也是很不好的，会让孩子逐渐变得单身麻木。他们需要走出去，看看不断变化的世界。这样的探索过程会增加他们对世界的渴望。
4.降低孩子的成就感。
孩子们需要挑战未知。他们的年龄将与日俱增。为了面对新时代的变化，他们需要每天都不一样。而这些不同来自于他们尝试新事物的感受。只有当他们克服了一些事情，他们才会有成就感，这对他们随后的挑战才有意义。
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只有当他们一次又一次感受到成功的喜悦时，才会对未知的挑战感到兴奋。只有这种成就感才是最现实最快乐的。但是疫情的发展会大大降低他们对新事物的探索，这样的挑战如果减少会减缓孩子的成长。
这种流行病对儿童的积极影响
1，增加孩子的承受力
疫情的发展会让孩子处于孤独的环境中，只有父母参与其中。虽然都是孩子最亲的人，但是缺乏朋友和新事物的碰撞感。这样会大大增加孩子的承受力，他会慢慢让孩子知道，在以后的生活中，即使没有新鲜感和陪伴的朋友，你也要用自己最大的力量走出这个“孤独的圈子”，这才是真正的心理洗礼。
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2.增加孩子的危机感
孩子还小，他们不知道“危机”这个概念对这个世界来说有多大。这个时候，他们一直受到父母的庇护。他们不知道危险是什么样的。疫情的信息可以让他们知道自己处于危机之中，这在很大程度上是父母无法解决的。这种危机需要我们自身的高度防范来避免和消化。
3.增强孩子的“团结”意识
在疫情的背景下，中国人就像家人一样。如此巨大的困难，只有真正的“团结”才能战胜。这样的团结意识会最大程度地感染孩子，让孩子的世界里真正有“团结”二字，让他坚定地知道，新冠肺炎疫情的控制离不开全体中国人民的齐心协力。
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4.让孩子主动寻求心理支持。
孩子现在只有家人陪伴，需要多找心理支持。在疫情中，这种心理支撑只能自己找。这种满足感是父母给不了的。他需要孩子主动去感知和回应。
5.增加亲子时间
世界发展很快。为了给孩子更高的物质生活，父母只能在外打拼。他们也想和孩子在一起，但是为了家庭开销，他们不得不出去。疫情需要全家人在家做好防护。这种情况给父母和孩子提供了很多亲子时间，可以一起做很多事情，增进感情。
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