现阶段如何激发初中生学习英语的兴趣

英语的应用无处不在。我们已经处在一个以英语为第一词汇的时代和地方。但是，很多中小学生还没有意识到这一点。面对英语学习，他们的积极性不高，自主学习的意识不强，导致他们的英语素养较差。这些都是他们对英语学习缺乏兴趣造成的。下面结合我们日常教学中的一些实践来谈谈如何提高学生学习英语的兴趣。

一、开展趣味性、娱乐性教学，提高学生的参与意识和学习兴趣。

孩子对新鲜事物特别感兴趣，求知欲很强。在英语课堂教学中，教师可以利用学生的好奇心，创设情景，进行有趣的教学，激发学生的求知欲。比如在教读钟表的时候，老师首先让学生回忆自己一天的主要活动，包括起床、吃饭、上学、放学、做作业、睡觉等等。然后，教师在用英语表达时间的同时，模仿学生在各种活动中的表情和动作，让学生在生动活泼的课堂氛围中轻松学习知识。

第二，充分利用现代化的教学仪器和教具，提高学生的注意力，培养学生学习英语的积极性。

在英语课堂教学中，教师应充分利用“四机一景”，从多个角度生动地讲授新知识，以提高学生的注意力，延缓学生发散思维的出现。教师在课前根据实际需要制作不同的教学卡片和挂图，让新知识更清晰地展现在学生面前，有利于培养学生学习英语的兴趣。

第三，合理设计课堂，教学方法灵活，富有启发性，让学生愉快地接受新知识。

中小学生对新内容最感兴趣。教师在课前精心备课，合理安排教学内容，运用新颖、灵活、富有启发性的教学方法，让学生用脑、用手、用嘴，使学生的心理活动始终处于活跃状态，在轻松愉快的氛围中掌握新知识。当学生疲劳时，教师应及时调整，停止教授新知识，转而听或唱英文歌、讲英语故事或玩一些简单的英语游戏。但时间不宜过长，3-5分钟为宜。

第四，及时反馈学生的学习成绩，多鼓励，少批评。

学生可以及时了解自己的学习成绩，对学习有很大的激励作用。可以让学生知道自己的优缺点，对增强自信心和及时改正错误有很大的帮助。在英语教学过程中，教师应该尽量少批评学生的学习，多鼓励学生。教师的鼓励和表扬可以使学生获得成功的学习体验，增强他们学习英语的自信心，有助于培养他们的学习兴趣。