小学用身体放拼音字母。

1，巧用道具。用身边常见的物体演示，直观方便。练习发音，注意你的嘴巴。学拼音的时候，一定要看清楚自己的嘴巴，帮助孩子找到正确的发音位置。使用图片或动画。将每个拼音字母塑造成独特的形状，突破学习拼音的枯燥。

2、儿歌记忆法。通过儿歌的形式，可以锻炼孩子的舌头，记住字母的发音，让孩子在朗读中感受到乐趣。身体字母操。通过摆动你的四肢，你可以识别字母的方向。

小学学习拼音的方法和技巧如下:

1，逐步渗透，适当解释，让小学生一下子记住很多拼音字母和拼写规则无疑是很难的。因此，教学中应充分考虑儿童的认知和心理特点，可以将拼音教学渗透到日常教学中。如果能同步教生词的拼音，就让学生试着拼一下。

2.教课文时让学生反复朗读，通过多读体会拼写规律；在阅读教学中渗透拼音教学，让学生用拼音阅读，通过拼读练习提高拼读能力。同时，在拼音教学中，要遵循适当解释的原则，既要让学生掌握拼写方法，又要防止学生记忆。

3.结合语境、图形和生活语言，让学生轻松愉快地掌握拼音知识。多读多练，培养语感。拼音学习离不开拼读练习。课堂上，老师要多指导学生拼写和练习，培养学生的语感。你们可以分组合作，互相帮助，也可以在游戏中竞争。

4.让学生在轻松愉快的氛围中练习拼写。同时，应该鼓励学生在日常生活中更多地使用拼音，例如借助拼音阅读课外书和记日记，这样不仅可以巩固拼音知识，还可以培养学生的阅读和写作能力。借助儿歌和儿画，拼音教学常用儿歌和儿画。