你听过教育大牛说儿童游戏吗？

儿童游戏，儿童游戏和游戏有着悠久的历史。我们一直在听“游戏”，在给孩子说“游戏”，但还是懵懂无知。现在，我们来看看教育界的大牛是如何理解游戏的。

德国的福禄贝尔认为游戏是儿童内部自我活动的表现，是一种本能的活动。

德国的斯潘塞把游戏看作是剩余能量的发泄和运用，儿童可以从中获得快感和满足。

德国大师认为，孩子有先天的本能，但本能不足以适应未来复杂的生活。所以应该有一个为人生做准备的阶段，游戏是为人生做准备中练习本能的一种手段。

教育大牛说儿童游戏。

美国霍尔认为，游戏是个体呈现祖先的动作、习惯和活动，都是从已故人类祖先向现代人进化的阶段。游戏中所有的动作和态度都是遗传的。

苏联的维果茨基认为游戏是一种社会活动，它在现实的实践之外，在行动中再造了某种生活现象。

中国的《教育大辞典》认为，游戏是儿童的基本活动，是通过模仿和想象，有目的、有意识地反映周围现实生活的一种独特的社会活动。

他们从不同的角度讲述自己对儿童游戏的理解和看法，在游戏的本质上是相辅相成的。

你对儿童游戏的理解是什么？欢迎在评论区发表你的看法。