对中学科学活动“动物如何睡觉”教学的思考

儿童对小动物的兴趣非常明显，小动物是中学生在科学学习领域的重要对象。孩子们对自然界的各种小动物充满了好奇。引导孩子探索和发现小动物不同的睡眠方式和姿势，可以有效激发孩子探索动物生活习性的欲望。我有过这样的科学活动。首先，第一部分是带领孩子们参观森林公园。请说出森林里的小动物的名字，并给它们看图片。问题:森林公园里的一些小动物正在睡觉。你找到他们了吗？进入第二个环节:展示大图，说说哪种动物在睡觉。为什么？(小朋友畅所欲言)老师总结:马——站立，蝙蝠——倒挂，丹顶鹤——单腿站立，鱼——睁着眼睛睡觉，猫头鹰——视而不见等等。最后玩游戏巩固学习成果。老师说了动物的名字，小朋友们就把小动物睡了。活动延伸:孩子睡觉的正确姿势是什么？从小教育孩子养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。在整个活动中，孩子们总是遵从老师的想法。因为活动环节多，孩子们的积极性一直保持得很好，不同睡姿和形状的孩子学习起来都特别兴奋，在快乐的氛围中理解学习内容。最后，小动物的睡姿延伸到幼儿的睡姿，让幼儿主动明白要掌握正确的睡姿，达到上升后的教学目标。