培养儿童听力的四种语言游戏
-游戏模式:
新生婴儿有听力，对妈咪的声音特别敏感。等宝宝醒了，轻轻地把他抱起来，和他面对面，温柔、亲切、安静地和他说话。内容可以很广泛，说爸爸妈妈关心宝宝的健康，大家都喜欢他，他给爸爸妈妈带来了欢乐、幸福和快乐。三个月后，随着宝宝年龄的增长，游戏依然可以继续。妈咪可以给宝宝读儿歌、讲故事，为宝宝提供丰富的听觉语言内容。
听觉语言游戏二:铃儿响叮当——适合年龄:3-6个月——活动用具:铃铛——主要用途:将声音与宝宝四肢的名称联系起来。
-游戏模式:
1，把小铃铛系在宝宝的小手小脚上。当婴儿移动他的手和脚时，铃声会随之响起。
2.妈咪可以根据发出声音的地方握住宝宝的手或脚，轻轻地对宝宝说:“手——宝宝的手，”脚——宝宝的脚。时间长了，发现只要一碰铃就会响，宝宝的活动兴趣也就增加了。我渐渐学会了用自己的力量控制一些东西，甚至会根据妈咪的语言指令移动相应的身体部位，让铃铛发出清脆的“叮当”声。
听觉语言游戏3:大自然的声音-适合年龄:6个月-4岁-可移动器具:关于自然声音的声带或CD碟片-主要目的:让宝宝认识大自然丰富的声音。
-游戏模式:
1.节假日带宝宝去公园或野外，让他接触大自然，听听大自然丰富的声音，如风声、水声、虫鸣、鸟鸣、狮虎等。
2.买一些或者制作一些自然的音带或者CD，有空的时候放给宝宝听，告诉宝宝这些声音是什么。
视觉语言游戏四:识别颜色——适合年龄:12-18个月——可移动用具:一个纸盒子；红、黄、蓝、绿等颜色的雪花——主要用途:提高宝宝的语言理解能力、语言表达能力，帮助他建立颜色概念。
-游戏模式:
1.妈咪让宝宝认识纸的颜色:“今天，让我们认识一些颜色的宝宝。他们的名字是红色、黄色、蓝色和绿色。
2.妈妈把准备好的雪花片放在盒子里。
3.妈咪从纸盒里随机拿出一张雪花纸，让宝宝说出它的颜色。或者妈咪可以说出颜色，让宝宝在纸盒里找到，交给妈咪。
4.游戏可以从两种颜色开始。开始玩游戏时，可以先从两种颜色的雪花纸开始，然后适当增加难度，逐渐从两种颜色增加到四种颜色。另外，在让宝宝认识颜色的时候，最好优先选择红、黄、蓝、绿四种基本色。(生)男女生语言发展的特点男生——语言加工更具体、更感性。
当男孩接受视觉语言任务时，大脑的视觉中枢变得活跃，当他们接受听觉语言任务时，大脑的听觉通路变得活跃，这与女孩有很大的不同。当然，大脑语言处理的这种性别差异在进入成年后就消失了。
女生——语言处理更抽象，更理性。
发现女生的大脑语言中枢比男生的大脑语言中枢更活跃，信息被准确地传递到女生的语言中枢，也就是大脑的抽象思维中枢附近。
关于促进男女生语言发展的建议——针对男生——教育者建议，在口语测试中，如果将内容以听觉的形式呈现给男生，那么男生的表现会更好。在笔试中，如果将内容以视觉形式呈现给男生，那么男生的表现会更好。
对于女生来说，由于她们的语言处理更加抽象和理性，所以在测试中不需要采用不同的视觉或听觉呈现方式。
-给父母的启示:
对于小男孩，家长不仅要从听觉上培养宝宝的耳朵，还要用丰富的语调来吸引宝宝的注意力，激活宝宝的听觉通路。同时，他们还可以呈现一些视觉图像，让宝宝不仅能听到父母的声音，还能看到他们在说什么。通过多种感官的刺激，激活宝宝的语言中枢，促进宝宝语言的发展。
当然，这种方法也适合女孩子，因为在人生的最初几年，大量的视觉和听觉的感性体验也是女孩子所需要的。日常生活中，爸爸妈妈不妨和小宝宝一起玩一些听觉和视觉的语言游戏。