幼儿园运行教案
幼儿园办学教案第一条教学目标
1，培养孩子跑步能力，增强腿部力量。
2.培养孩子团结协作的精神。
教学准备
在场地上画一条直线作为起点和终点。
教学游戏
老师把孩子们分成两组，站在起跑线后面听信号。老师说:跑？每组的第一个孩子
会开始跑，直到终点，然后每组第二个孩子继续跑，一直跑到终点，以此类推，直到最后一个孩子跑完，那组孩子先跑完，那组就赢了。
教学要求
跑步时不要越过起跑线，否则会犯规。
教学问题
跑步时注意安全，不要相互碰撞。
幼儿园运行教案第二部分参观
活动目标
1.练习在地上爬行，提高四肢的协调能力。
2.培养创造性思维和团队合作意识。
要准备的活动
1，各种仪器40多件。
2.课前，老师简单预设了四组常用组合。
活动过程
1，热身，老师带领孩子在预设的玩具之间奔跑，根据音乐的节奏改变奔跑节奏，让孩子模仿老师的快、慢、高、低、动作的变化。
2.锻炼身体。
(1)初学者，4排小朋友，用自己喜欢的方法钻爬预设的4组？只是参观？。
(2)增加难度:将板凳垂直放置，让孩子在板凳腿间钻；把轮胎立起来，让孩子钻过去，轮胎就不会掉下来；在板凳下面放一个轮胎，让空间变小，让孩子从中间钻过去等等。，让孩子充分理解在地上爬行的动作，鼓励孩子独立完成。
3.独立探索和运营。
(1)重建，老师把四组玩具组合全部打乱，让孩子重建四个只是参观。小组内，时间限制为2分钟，可以随意与其他小组交换玩具，但必须协商同意。
(2)纠错，老师要先休息？违章建筑？，主要是在不稳定、危险的地方玩；其次，对孩子建造过程中出现的问题进行点评，比如争夺装备、拆掉别人建造的东西、小组成员意见不合等，集体讨论并找出解决办法，即互助、合作、分享。
(3)再玩一次，孩子们会体验到他们所建立的公正的访问和他们的劳动成果。
(4)交流，儿童交流小组开展活动，体验分享的快乐。
(5)建造一个大隧道，所有的孩子将所有的玩具组合成一个3分钟的长刚参观。
(6)让我们一起玩得开心。老师和所有的孩子都能体验到参观的快乐。老师也可以和孩子玩还是把自己当孩子？障碍与儿童互动游戏。
4.结束整理活动。
(1)放松身体动作，总结孩子的活动。
(2)孩子们在老师的帮助下，把所有的玩具一起放回器械室。
幼儿园跑步教案第三篇蜈蚣走路
活动目标
1，学习多人合作行走的技巧，发展身体的平衡能力。
2.培养孩子不怕困难的合作品质。
要准备的活动
1，音乐:一起走吧
2、长弹性坐垫，拱形门，椅子。
活动过程
首先，听音乐，做节奏练习。
第二，学会多人合作前进的动作。
1，小蜈蚣学会走路
两个人是一只小蜈蚣，练习往前走可以匹配密码:？左，右，左？、?一二一？。
2.蜈蚣长大了
练习三人走，四人走，五人走，要求动作协调，步调一致。
告诉他们蜈蚣可以站着或蹲着走路。让我们试一试。
3、孩子们一起，绕着场地走，并伴着儿歌。
小蜈蚣，学走路，
许多脚不打架，
喊口令快步走，
一二一，往前走？。
第三，练习裹脚向前走的动作。
1.展示你的脚链并解释如何佩戴。
2、五人一组的小朋友，戴上脚链，练习走路。
保持同步，注意安全。
第四，蜈蚣练习技巧
1.设计三个场景:草地(坐垫)、洞穴(拱形门)、森林(椅子)。
2、孩子轮流练习，老师给予指导。
五、蜈蚣竞走比赛
五个人一组，分成四组，穿过草地，钻出山洞，绕着树林走。哪一组在比赛中走得最快最稳？
第六，做放松练习。
坐在垫子上，脱下脚链。
七。活动评估。