幼儿园小班自我介绍

活动目标:

1，引导孩子在游戏中学习自我介绍的方法，培养孩子主动交流的能力。

2.孩子主动大胆地向同龄人介绍自己的名字和年龄。

3、启发孩子大胆想象，还有什么场合需要介绍自己，初步培养孩子的发散思维能力。

活动准备:

1，1木偶娃娃，2个玩具手机。

2.孩子每人做1张名片(孩子自己的照片剪成名牌大小，背面写上名字和年龄)。

活动流程:

1，老师出示木偶娃娃和电话，用“娃娃”的口吻介绍自己:“小朋友你好！我叫XXX，今年3岁，今天是我的生日。我想邀请一些新朋友来我家。你愿意来吗？如果有人想来，请打电话告诉我:你叫什么名字，多大了？”。【点评:以游戏的形式展开话题，激发孩子自我介绍的兴趣。]

2.让愿意当客人的小朋友给娃娃打电话，给娃娃介绍自己的名字和年龄。【点评:通过称呼，让孩子快速掌握自我介绍的方法，为孩子主动交流打下基础。]

3.老师们组织讨论，提出启发性的问题:孩子们，你们什么时候向别人介绍自己？(比如我妈带她去陌生人家里做客，表演节目，打电话，迷路等。).引导孩子发散思维。【点评:发展的问题，让孩子在已有生活经验的基础上，进一步打开了思维，培养了发散思维能力。]

4、打游戏:发名片。通过自我介绍和交换名片，鼓励孩子主动寻找伴侣，认识新朋友。【点评:孩子的主动交流能力在游戏中得到锻炼。互送名片增加了游戏的趣味性，也能体现当今社会的人际交往方式。]

5.老师总结:今天我们学习了一种新的认识朋友的方式——自我介绍。你把朋友的名片带回家，介绍给父母。明天，我们可以参观洋娃娃的房子，把我们的名片给洋娃娃。

范文怡

大家好，我是xxx，今年五岁。我在泉州实验幼儿园三班学习。我家里有爸爸，妈妈，奶奶，爷爷和我。我喜欢去幼儿园，因为老师会教我很多技能。我最喜欢动脑筋。我会在课堂上大声回答问题。我也喜欢和小朋友玩游戏，一起去滑滑梯。我每天都过得很开心！告诉你，《曹保果·洪，泡泡吕，简历》里我最喜欢的智慧树？Wdjl.net那边“噗通”一声。你喜欢吗？欢迎大家和我交朋友，谢谢！

范文儿

大家好，我是xxx，今年四岁了。我在泉州实验幼儿园三班学习。家里有爸爸妈妈和我。以前害怕去幼儿园，天天哭。现在我已经取得了很大的进步。我不仅没有哭，还开心地走进了幼儿园。老师给我做了一朵大红花，表扬我进步很大。我爱1班的老师和孩子们，因为他们都和我一起做游戏，我每天都玩得很开心。

范文三

大家好！我是xxx。我今年三岁了。我在泉州实验幼儿园三班学习。我是我们班的“小公主”。幼儿园很多老师和小朋友都认识我。他们都叫我萧也。我最喜欢看关于小动物的书，里面有很多秘密。我告诉你，我也喜欢化妆，喜欢漂亮的衣服，因为那样我就会变成“小公主”。你想了解我吗？然后来三班找我！

范司文

大家好，我是xxx，今年四岁了。我在泉州实验幼儿园三班学习。我家里有我的爸爸、妈妈、奶奶和我。我最喜欢的人是* *，我最喜欢的动漫是* *，我最喜欢的书是* *，我最要好的朋友是* *。在幼儿园，我们一起唱歌，跳舞，画画，学到了很多技能。欢迎小朋友来我家，我想和你一起快乐成长！谢谢大家！

范武文

大家好，我是xxx，今年*岁。我在泉州实验幼儿园三班学习。我家里有我的爸爸、妈妈、奶奶和我。我以前吃饭很慢，爸爸说我像乌龟。但是上了幼儿园之后，我在吃东西方面有了很大的进步，吃得很快。我爸说我现在像只小白兔。我告诉你，我画画进步了很多，现在举手回答问题！上幼儿园就好。我喜欢去幼儿园！