踢坏门的心理描写作文
好像全世界都在和我作对。我讨厌自己的生活，自己的世界没有我想要的那么美好。为什么别人住的是舒适的别墅，开的是奔腾的宝马，吃的是山珍海味，穿的是世界名牌，而我，恰恰相反，比普通人的生活差多了，怪父母给的少，怪自己的无能，怪上帝不公，怪社会不公，似乎都不合理。我越想越想不通。窗外阳光明媚，厂矿隆隆，我的心却无法平静。就像波涛汹涌的大海，上下翻滚，又像汪洋大海中上下翻滚的小船。恐惧伴随着波涛，躁动的灵魂无法抑制。不知何处是尽头，夜长路长。我会上下求索。
2.门被踢开的作文上课* * *声响起后，刘老师像往常一样来到教室，但走到后门时，她发现后门已经坏了:黄色的门板上有几道狰狞的裂缝，一块油漆掉在地上，露出灰色的石膏板。石膏板上有一个地方甚至比四查理还要色彩斑斓。很明显，不吉利的门板被水袭击了。
但是后门是怎么破的？为了尽快找出罪魁祸首，我做了一个小投机商。一个炎热的下午，愤怒的太阳炙烤着大地，操场上几棵奄奄一息的小树耷拉着无数的叶子，树上知了不停地叫着“知了，知了”。一个同学怒气冲冲的拿着写满斜线的作业冲出办公室，肯定被老师批评了！走到教室后门时，他看到后门半开着，就想抄近路，赶紧进教室。但是当他用手推门时，却推不动。门口有桌子挡着，但是这个同学不知道他很生气，因为他被骂了。再加上天气炎热，他的心情更加烦躁。他的怒火已经烧到了极点，于是，砰的一声，门上的油漆被踢掉了，灰色的石膏板露了出来。石膏板顶上出现了蚯蚓状的裂缝，旁边的油漆摇摇欲坠，但他因为生气没有注意到，转身走进了教室。
祸不单行。被踢出门的那天晚上，下着倾盆大雨，狂风大作，电闪雷鸣。风像一个部落一样袭来，电闪雷鸣仿佛要撑破大地，黄豆般大的雨点从他们头上落下。水滴顺着屋檐流下，像断了的珠子，一层轻烟飘到了屋下，小白花溅到了地上。
因为下大雨，飘到走廊里，飘到后门的石膏板上，留下了水迹。真希望那个踹门出去的同学能好好记住，主动向老师认错。
同时，我们也学到了宝贵的一课:爱护公共财产，只要我们有一颗公德心，处处遵守各种规章制度，就能保证公共设施的完好和正常使用。
3.门被踢开了。800字作文门被踢开了。“门是怎么被踢开的？”谁干的？据实速招，坦白从宽，严打抵制！”谢老师一声怒吼，吓得我们瑟瑟发抖，“老...老师，请不要生气！不是我。
。我。。我做到了。"
小明立刻镇定下来，但还是因为谢老师妈妈的怒吼而张口结舌。“老师，不要相信小明。他很调皮，喜欢捣乱。他肯定踢了他。”班长立马曝光了小明。
“你有什么证据？没有证据不要乱说。”小明自信地说。
“哼！我知道你会来的。我已经找到了证人——程程，站出来指证小明。你刚才不是说你亲眼看到的吗？”班长也不甘示弱，说着大家把目光齐刷刷地投向程程。程程低下头，不敢看同学。他只是偷眼看了一眼监视器，却看到监视器恨恨地瞪着程程。“我...我……”程程犹豫了两次“我”，还是没敢说，“别怕，谢老师在，把你看到的如实说出来。”
谢老师温和地说。“是萧...何明...他...他……”程程战战兢兢地说，不时瞟一眼正怒视着他的小明。程程虽然没说清楚，但是大家都已经知道了。“我就知道小明不是好人”；“这就对了！他也很可怜……”；“也许他不是故意的”；每个人都在谈论它。
“安静点，不然记住你的名字。”班长马上出来维持纪律。谢老师赞许地看了一眼班长，班长骄傲地点了点头。
“是的。..对不起，我不是故意的，请原谅我？”小明终于坦白，承认了自己的错误。
“老师，你会原谅小明吗？”程程可能是怕小明报复，也帮小明向谢老师求情。“是的！谢老师，原谅小明。”
学生们也恳求道。“老师，要不我们一起出钱修门吧？”班长做了个前三，谢老师立马心软。
“不会再发生了，好吗？小明。”下次再发生这种事，一定严惩不贷。玉帝求情也没用。"凶狠的谢老师终于忍痛原谅了小明. "是的，是的，我不会再犯了！”小明像小鸡啄米一样点着头。
”丁...丁……”铃响时，每个人都欢呼起来。“真的，一节课就这样白白浪费了。太麻烦了。.. "这场踢坏门的风波，终于在谢老师的唠叨中圆满落幕。
4.关于坏门的作文被踢了。
上课* * *声响起后，刘老师像往常一样来到教室，但走到后门时，她发现后门已经坏了:黄色的门板上有几道狰狞的裂缝，一块油漆掉在地上，露出灰色的石膏板。石膏板上有一个地方比四查理的颜色稍微丰富一点。很明显，不吉利的门板被水袭击了。但是后门是怎么破的？为了尽快找出罪魁祸首，我做了一个小投机商。
一个炎热的下午，愤怒的太阳炙烤着大地，操场上几棵奄奄一息的小树耷拉着无数的叶子，树上知了不停地叫着“知了，知了”。一个同学怒气冲冲的拿着写满斜线的作业冲出办公室，肯定被老师批评了！走到教室后门时，他看到后门半开着，就想抄近路，赶紧进教室。但是当他用手推门时，却推不动。门口有桌子挡着，但是这个同学不知道他很生气，因为他被骂了。再加上天气炎热，他的心情更加烦躁。他的怒火已经烧到了极点，于是，砰的一声，门上的油漆被踢掉了，灰色的石膏板露了出来。石膏板顶上出现了蚯蚓状的裂缝，旁边的油漆摇摇欲坠，但他因为生气没有注意到，转身走进了教室。
祸不单行。被踢出门的那天晚上，下着倾盆大雨，狂风大作，电闪雷鸣。风像一个部落一样袭来，电闪雷鸣仿佛要撑破大地，黄豆般大的雨点从他们头上落下。水滴顺着屋檐流下，像断了的珠子，一层轻烟飘到了屋下，小白花溅到了地上。因为下大雨，飘到走廊里，飘到后门的石膏板上，留下了水迹。
真希望那个踹门出去的同学能好好记住，主动向老师认错。同时，我们也学到了宝贵的一课:爱护公共财产，只要我们有一颗公德心，处处遵守各种规章制度，就能保证公共设施的完好和正常使用。
5.写一个小男孩踢足球时不小心把门踢了出去，写一篇作文1。我的旧台灯其实不老，才四岁。
但是，如果按照人的年龄来算，已经够老了。与人相比，反映了旧台灯的历史。
他有一个蓝色的头，长长的灰色脖子，蓝白相间的底座，后面有一条长长的黑色尾巴。旧台灯是我们的好朋友。
每天晚上，妈妈写卷子备课的时候；当我要完成老师布置的作业时，陈旧的台灯在默默陪伴着我们，散发着柔和的光。旧台灯见证了我们成功的喜悦，也经历了我们失败的痛苦。
旧台灯依然是生命力很强的灯。它的底座——一个蓝白相间的“椭球体”。
上次不小心掉地上了，所以在“椭球体”上破了个洞。我以为我用不了。没想到晚上写作业的时候，按下开关，它还是发出白光。
它的灯管换成了两个。上次不小心弄坏了一个，第二个过了几个月就烧坏了。
现在用的是第三种。我妈一直想换一个台灯，一直没时间换，也舍不得换，因为那盏旧台灯已经陪了我们四年的夜晚。
应该是个“度”的老台灯，没有大受欢迎的“外衣”，却有一颗朴实无华的心。我喜欢老台灯，更喜欢它朴实无华的心！总体点评作者用简单的语言描绘了家中使用已久的台灯，笔墨着重展现了台灯的“生命力”，体现了台灯朴实无华的特点。
但描写时要注意细节和恰当，以突出主题。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
郎溪县还有一个习俗——看烟花。描述社会生活背景，突出场景。
晚上，我们全家去外婆家看烟花。外婆家住在中港小区，球场对面，是最佳观赏点。道路是如此繁忙和拥挤，每个人都冲向体育场。
把人物、背景、相关环境解释清楚。我们刚登上站台，烟火晚会就开始了。
你看，那边的小烟花在低空绽放。红色、绿色、橙色、黄色...看的人眼花缭乱。
远远的看烟花，写一点。哇，看那边，那种烟花真好看！从远处看，它像童话里的七仙女，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像流星一样划过天空；就像一个舞蹈演员，她的舞蹈动作很优雅。她一会儿翻着色彩斑斓的舞裙，一会儿跳着热情奔放的蒙古舞，长袖来回摆动，衣袖飘忽不定；像森林里的树，这一棵是新栽的，比较矮，那一棵是百年老树，高一点，高一点，低一点，出勤不规律。
中心段落，运用修辞手法，微妙的比喻，华丽的排比，衬托出华丽的场景。这一段主要由想象中的静态场景组成。
“呼，嘣”太美了！好大啊！又是一声巨响。我仰望天空，看到一个巨大的橙色宇宙在夜空中绽放。这朵菊花照亮了整个天空。
随着一声巨响，天空中出现了五颜六色的“星星”，真假难辨。更倾向于动态写作。
正月十五，元宵节和烟花成为郎溪人一道亮丽的风景。十五的月亮园，十五的烟火，十五的故乡更热闹。爱情因风景而生，真实而动人，无限的留恋蕴含其中。
整体评论华丽精致，叙事细致贴切，动作和距离的多层次描写，为我们展现了火树银花的盛况。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
那一刻的所见所闻，是那么的激动人心。以阳光的心态面对身边的事、物、人，会很惊艳。
材料选择:元宵节，庆典风格，等等。而青年学生却独具慧眼，抓住最具表现力的“烟火”来展现，聚精会神用笔用墨，目标明确。
层次:详细恰当，井然有序。焰火表演前的元素讲解简洁明了。
然后由远及近，由点及面，由静态到动态，多层次、全方位的描述烟花带来的炫目视觉冲击。结局抒情，意境悠远，让人唏嘘。
正文:两三段，最突出。第二段以有力的排比，辅以新颖独特的比喻和华丽的文字，勾勒出绚丽多彩的夜空，以虚写为主；第三段，描写烟花的变化，写的多了。
纵观全文，详实而恰当的材料安排，排比与比喻的精妙运用，动作与距离的全方位描写，都在你我眼前折射出那一夜的璀璨星光。欢乐的气氛萦绕在我们周围。当时的心情流淌在论文之间。多少幸福的笑容和快乐的时光让我们怀念。
3.我想成为一个男孩。从小到大，父母一直偏爱哥哥，忽略了我这个安静懂事的孩子。那时候，我想成为一个男孩。“孩子”二字改成了“姑娘”，比题目更明显。我爸妈带我们去书店，我和我哥同时爱上了。& gt虽然价格有点贵，但是内容丰富多彩。我妈难过地说:“英，别买了，浪费钱。”然后父亲笑着对弟弟说:“买吧！好好享受吧！哥哥一听，立刻俏皮地笑着说:‘谢谢你，爸爸！我只能在一边哭。这个时候，我是多么想成为一个男生。这是个残酷的现实。当然，这些对于很多孩子来说并不常见。有一次，我们家里有客人。我妈小心翼翼地对客人说，‘我儿子很懂事，学习成绩也很优秀。
客人们纷纷称赞我弟弟。不允许我钻入煤层。这个时候，我更想做一个男生。这一段的描述不如上一段清晰，因为没有对比。夸我哥表现好，那你该怎么办？
6.班级门被踢开了——老师和同学的对话大概是100字。这位同学做得很好，奖励你一根棒棒糖！(砰！)嗯，好。那边有三扇窗户。去踢他们，儿子。(邦邦！对了，也踢踢后门，练练脚。(砰！)而且你没有在这里踢窗户！(邦邦邦邦！)而且这台电脑还帮我砸了！(哎！(给我干掉不及格的同学！(噗噗噗噗噗噗噗！)还有这块黑板帮我画的乱七八糟的，然后砸了。(嘶~嘭！)帮我炸掉这个教室！(3，2，1，砰！这层楼的所有东西都被炸飞了。(3，2，1，邦邦邦邦！)炸掉学校！(3，2，1，嘣...)可以申请吉尼斯暴力纪录。(“谢谢老师！再见，老师！”)。
7.老师进教室门的时候，作文的表情、动作、心理描写是600字。父母的爱就像一只飞过天空的鸟——它经常来而不留痕迹。那是一个漆黑的夜晚，窗外刮着大风。打扫完教室，我开始收拾书包，准备回家。“咔嚓——”，天空中突然打雷，接着就是倾盆大雨。我心里暗暗叫不好，当我把衣服套在头上，就冲了出去。刚到学校门口，两个熟悉的身影闪入我的眼帘——我的爸爸和我的妈妈，但两个人的手里都只有一把伞。我妈笑着对我说:“我和你爸是从办公室直接过来的，所以没多带伞。我们一起战斗吧。”“不行，雨下得太大了，两个人都会淋湿的。”我把这把伞给了石昊。"爸爸急忙说，一边撑开了伞。"我会和爸爸一起战斗。”然后我跳到爸爸的伞下。爸爸一手撑着伞，尽力用胳膊搂住我的肩膀。三个人和两把伞消失在水雾中。那一刻，我觉得好幸福。突然，我的脑海里闪过一个又一个画面:我想起来了，我因为急着去上学，忘记带作业本了，爸爸。我想起了那次我因为打篮球忘记回家，我妈急忙跑来找我。想起了给出差在外的父亲打电话时，话筒里他急切的声音:“保险丝在阳台的工具箱里，你保险丝的时候别忘了先把刀拔下来”；我。
8.语言，动作，心理描写，写一篇100字的短文，描述人物的动作:教室里硝烟弥漫。毛老师站在门口喘着粗气，头上冒着热气，鼻子上挂着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛愤怒地挑了起来，但嘴角却咧着笑了下来。当他看到我们时，他惊讶地眨着眼睛，脸上的肌肉。就像电影里的“定格”，我们都像木头一样被钉在那里。描述人物的语言:门破了，开了一个篮球那么大的洞。班主任来了，瞪了一眼:“谁踢的？”闹事的董眯着眼睛冷笑道:“谁知道，又没人叫我看？旁边的张小勇冲老师做了个鬼脸:“哈……窗户开了，这么通风。"但这惹恼了站在旁边的高芳芳. "果然是董。他来的时候，一阵风刚把门关上，他就抬起脚使劲踢。“闹事的人跺了跺脚:“我说，你这个小姑娘，白天不要说梦话！小心，不要诬陷好人！”“我不是在胡说八道。大家都看到了。是什么让你做了不好的事还争论？"老师说，"停止争论。还有谁看到了？”“我，...没看出来。”李星使劲吞了一口水，神情恍惚。他这样描述角色的表情:弟弟眼睛高度近视，到处离不开眼镜，只要摘下眼镜，在我面前就会像绵羊一样听话。一天下午，我弟弟想洗头。他命令我给他拿肥皂来换水。我得意地想:我先给你跑腿，然后我请客。过了一会儿，弟弟伸长脖子，把肥皂泡打得满脸都是。我一见时机成熟，就悄悄把弟弟的盆拿走了。擦完之后，我哥去洗头，拿了一把水，空着举着。他忙着找，但一睁开眼睛，肥皂泡就让他泪流满面。他像个盲人一样摸索着前进。
9.关于坏门的作文门被踢开后，刘老师像往常一样向教室走去，但走到后门时，她发现后门坏了:黄色的门板上有几道狰狞的裂缝，一块油漆掉在地上，露出灰色的石膏板。石膏板上有一个地方甚至比四查理还要色彩斑斓。很明显，不吉利的门板被水袭击了。
但是后门是怎么破的？为了尽快找出罪魁祸首，我做了一个小投机商。一个炎热的下午，愤怒的太阳炙烤着大地，操场上几棵奄奄一息的小树耷拉着无数的叶子，树上知了不停地叫着“知了，知了”。一个同学怒气冲冲的拿着写满斜线的作业冲出办公室，肯定被老师批评了！走到教室后门时，他看到后门半开着，就想抄近路，赶紧进教室。但是当他用手推门时，却推不动。门口有桌子挡着，但是这个同学不知道他很生气，因为他被骂了。再加上天气炎热，他的心情更加烦躁。他的怒火已经烧到了极点，于是，砰的一声，门上的油漆被踢掉了，灰色的石膏板露了出来。石膏板顶上出现了蚯蚓状的裂缝，旁边的油漆摇摇欲坠，但他因为生气没有注意到，转身走进了教室。
祸不单行。被踢出门的那天晚上，下着倾盆大雨，狂风大作，电闪雷鸣。风像一个部落一样袭来，电闪雷鸣仿佛要撑破大地，黄豆般大的雨点从他们头上落下。水滴顺着屋檐流下，像断了的珠子，一层轻烟飘到了屋下，小白花溅到了地上。
因为下大雨，飘到走廊里，飘到后门的石膏板上，留下了水迹。真希望那个踹门出去的同学能好好记住，主动向老师认错。
同时，我们也学到了宝贵的一课:爱护公共财产，只要我们有一颗公德心，处处遵守各种规章制度，就能保证公共设施的完好和正常使用。
10.作文《犯错误》的心理活动描写的是犯错误
“记得穿好衣服！”
“记得做作业！”
“记住……”
这是我妈妈的座右铭“记住…”。
放学了，我一进屋，妈妈的座右铭又对我吼了一句:“吃完饭记得写作业！”“晚饭后，我刚写完作业准备去玩的时候，我妈说:“记得检查作业，有错及时纠正！”“然后我在看电视的时候，我妈又开始了:“记得离电视远点，看眼睛！””“记得不要太晚睡觉，不然明天不早起怎么办？”“睡觉前记得刷牙、洗脚...“我终于不耐烦了，觉得无法忍受。我马上打断她:“你像个老太婆，你已经说了n遍了。”我大声喊道。后来我妈说的话我都不想听了。她猛敲我的门，无论她怎么敲门我都不开。
不知不觉已是深夜，却在床上翻来覆去睡不着。妈妈惊讶的样子和狐疑的眼神不断涌上我的眼帘。我突然觉得我错了，我态度太差了，我知道我妈说的都是关于我的。我对她做了那些。但我一直没有勇气打开门说“对不起！”给我妈妈。后来想起妈妈平时照顾我的点点滴滴，枕巾不知不觉就湿了。这时，我听到屋外传来一声轻轻的叹息。那声叹息一定是妈妈的。妈妈，你怪我伤了你的心吗？你对我很失望吗？
第二天早上，我妈不冷不热的跟我打招呼。再也听不到妈妈的座右铭了。平时觉得妈妈的“回忆”很烦，但今天没听到妈妈这么说，心里却有点失落和空虚。妈妈，我想再听一遍你的座右铭，听一遍你的规劝，我想再得到你的爱。
我上课什么都不听。我只是希望能尽快见到你，得到你的理解。
放学后，我匆忙回家。看到上班的母亲大汗淋漓，我再也抑制不住自己的感情。我扑进妈妈的怀里，放声大哭:“妈妈，我错了！”“妈妈抚摸着我的头，脸上带着慈爱的笑容，我看到她眼里闪烁着幸福的泪水。突然觉得自己一夜之间长大了。
妈妈，你给了我支持、鼓励，给了我世界上最伟大的母爱。我希望永远得到你的爱。