小班健康“抓猪”教案
小班健康“抓猪”教案1活动目标:
1，能把玩具拖走，侧着走和倒着走都能保持平衡。
2.练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。
3.培养耐心、细心等良好的人格品质。
活动准备:
1，橡皮球(直径约25厘米)，竹环(高约5厘米)，一个小孩的手，竹环上绑着一根长绳，用于拖拽；一个大塑料筐；在场地上画一个大圆圈。
2.平时户外运动时可以安排类似的活动，要注意训练孩子向后和侧着走路的能力。
第一，设置情境，准备活动，锻炼孩子保持平衡，侧身后退。
1，今天天气真好。小花新开了一片牧场，养了一群小猪。对孩子来说是不是很可爱？然而就在这时，出现了一个小情况。什么小情况？原来，当小花打开牧场的门时，所有的小猪一下子都跑了出来。小华慌了。她想请孩子们帮忙，帮忙把小猪都送回牧场。我们一起帮助他们好吗？
2.刚才你是怎么把猪赶回牧场的？赶猪的时候遇到过哪些困难？
第二，介绍游戏的规则和玩法，让孩子玩游戏。
1，介绍一下玩法:
老师给每个孩子一个带长绳的竹圈。孩子用竹环把球系住，把绳子往前拉。拖圈的时候注意不要让“猪”跑出圈。如果球跑出了圈，需要放回圈里再继续打。当老师说“小猪要回家了，请把它开回家，送到猪圈”的时候，游戏就结束了。
竹圈可以用铁丝圈代替，也可以在圈外面包一些彩纸，增加孩子的兴趣。注意经常变换和拖动物体，提高孩子的活动兴趣。
2、游戏规则:
(1)孩子们每人手里拿着一个拖拉玩具散开，没有互相碰撞。
(2)拖圈时注意不要让“小猪”跑出圈，跑出圈后可以继续玩。
3.熟练练习几次后，分组练习。
(1)鼓励胆小的孩子积极大胆地参与游戏。
(2)在你熟悉游戏后，可以采取比赛的形式来提高游戏的趣味性。
第三，活动结束后，带领孩子做整理操场和材料的放松练习。
省略
小班健康“抓猪”教案2活动目标:
1，学会双手双膝着地向前爬。
2.感受和同龄人、老师一起玩游戏的快乐。
3.促进孩子手、脚和身体动作的协调性和灵活性。
4.锻炼平衡能力和快速反应能力。
5.培养孩子健康活泼的性格。
活动准备:
1，用报纸卷成若干小棍。小猪的头饰有好几个。
2.请一个小班的孩子学习玩这个游戏。
活动流程:
1，请邀请小班小朋友玩猪，会引起小朋友的兴趣。
老师:看，孩子们，今天谁在这里？小猪怎么了？猪为什么不开心？知道我是谁吗？我是个赶猪的。我该怎么办？看看这个。
2.老师扮演抓猪人，和孩子一起表演“抓猪”。
问题:猪跑得慢吗？原来猪跑得太慢了，所以不开心。猪司机是怎么做到的？(一边冲一边说:“小猪，加油！”)后来猪跑得快吗？
3.请几个小朋友上来扮演猪，老师来扮演赶猪人。再玩一次游戏。
老师:你想玩吗？那就快爬！看哪只小猪爬得最快。
4.让所有的孩子扮演猪，小组游戏玩几次。每场比赛后，表扬第一个回家的猪。
5.让一部分孩子扮演猪，另一部分扮演猪司机做游戏。
活动反映:
《纲要》中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿特点组织生动有趣的体育活动，吸引幼儿主动参与。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务、培养和促进幼儿全面发展的重要途径之一。