乌龟爬爬大班教案

作为一名敬业的教育工作者，我们经常需要使用教案。编写教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。那么问题来了，教案怎么写？以下是我整理的大班乌龟爬行教案。欢迎阅读收藏。

设计背景:

新课程中的运动有四个重点:

1，强调孩子对体育课程的兴趣。

2.重点应该放在增强孩子的身体素质和运动能力上。

3.强调充分利用自然因素。

4.强调个体心理素质的培养。在主题活动的过程中，我们班的小朋友卢雨欣和盛一凡带来了乌龟，乌龟自然成为了他们关心的话题。

孩子玩大型玩具时，往往会发现很多孩子不是从上到下滑下来，而是喜欢从下往上爬。这种攀爬方式对孩子四肢的发育要求更加协调，也对孩子提出了新的挑战。而且很多家长怕孩子弄脏，不允许孩子爬。其实爬山可以让孩子的大脑发育得更好。再加上前几天天气冷，孩子不想运动，我就跟着一起玩，抓住孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计这个活动来增强孩子的身体素质和运动能力。

活动名称:

体育“乌龟爬行”

活动目标:

1，利用幼儿园现有的大型运动器材，让孩子探索不同的爬行方法，提高孩子动作的协调性和灵敏性。

2.通过活动激发孩子对体育的兴趣。

活动准备:

大型玩具场地，兔子乌龟若干，奖牌20枚。

活动的重点和难点:

探索不同的攀登方式。

活动流程:

热身运动，小乌龟爬行，龟兔赛跑和放松运动。

活动流程:

第一，热身运动，激发兴趣。

老师:“我是乌龟妈妈。来，小乌龟，跟我一起去做早操。”

第二，探索不同的抓取方式。

1.孩子们可以自由探索不同的爬行方法。

老师:“前面有座城堡。你想玩吗？嗯，小乌龟的攀爬能力最强。今天我们要在城堡里爬，看看哪只小乌龟能爬得多种多样，而且爬得好。”

2.合伙开业

单个孩子在小组中示范和练习。

3.老师总结孩子的做法。

4.再练。

现在，你还想通过各种方式爬上城堡再去玩一次吗？

三、游戏《龟兔赛跑》

1.让乌龟和兔子两人一组比赛。

2.比赛成绩统计。

第四，放松锻炼

登上领奖台，分发奖牌(金币和巧克力)。