当代专家儿童游戏概念

当代专家对儿童游戏的观念是，儿童游戏是一种重要的学习方式，能够促进儿童的身心发展。儿童游戏应以快乐为基础，以探究为过程，以培养儿童的自主性、探究性和创新性为目的。

1，快乐导向的游戏理念

当代专家认为，儿童游戏的根本目的是给孩子带来快乐，而不是为了达到某种教育目的。在游戏中，儿童可以自由选择游戏内容，自由探索游戏素材，自由表达游戏情感，从而获得积极的情感体验。这种快乐的体验可以激发孩子对游戏的兴趣和热情，促进孩子的自主性和积极性。

2.探索过程的游戏概念。

当代专家认为，儿童游戏应以探究为过程，让儿童在游戏中不断探索、发现、创造。在游戏中，孩子可以通过与游戏素材和游戏伙伴的互动来发现问题、解决问题，从而获得新的认知和能力。这种探究过程可以激发孩子的思维能力和创新能力，促进孩子的全面发展。

3.培养独立的、探索的、创新的游戏创意。

当代专家认为，儿童游戏应以培养儿童的自主性、探究性和创新性为目标。在游戏中，孩子可以自主选择游戏内容、游戏材料和游戏伙伴，自主探索和解决游戏问题，从而培养自主性、探究性和创新性。这种训练方法可以激发孩子的潜能和创造力，促进孩子的个性发展。

游戏与儿童发展的关系

1，游戏与认知发展

在游戏中探索和发现可以帮助儿童掌握新的知识和技能，促进他们认知能力的发展。通过堆木头和拼图等游戏，孩子们可以学习空间关系和几何知识。

2.游戏和语言发展

游戏中的交流可以训练孩子的语言表达能力，提高孩子的听、说、读、写能力。比如角色扮演游戏，孩子需要和其他孩子协商角色和剧情，从而锻炼孩子的口头表达和沟通能力。

3.游戏与社会发展

游戏中的合作和竞争可以帮助孩子理解社会规则和道德规范，培养他们的社交能力和团队合作精神。在集体游戏中，孩子需要学会与他人合作、分享和竞争，从而培养他们的集体意识和社交能力。