团建活动中如何写作文
一、作文就是用笔说话。
1.写下你所说的一切
2.说实话，* * * *
3.照你说的写
第二，学会关注身边的事。
“内容”(写什么)决定“形式”(怎么写)，作文素材第一，压倒一切。写作时，无话可说，无话可写，是最让人担心的。俗话说“巧妇难为无米之炊”。那么，怎样才能让作文有话可说，有话可写呢？出路有几种，其中学会观察，养成关注身边事物和生活的习惯是最重要的途径。法国伟大作家巴尔扎克曾说过:“生活无非是一堆小情境，最大的热情被这些情境所控制。”
2.谈谈如何在公司的团建活动中，在朋友圈写1。团建拓展训练结束。虽然身体上受到了磨炼，但精神上却收获了很多。最终没有赢家，人生也是如此，因为用心做好每一件事才是最大的赢家。
2.在团建活动中，无论发生什么错误，都不能互相埋怨。一个链接真的可以反转或折叠。没有能力处理自己想解决的问题，真的会很难过。输的球队真的会有一个带着光环的人，宁愿全责受罚也不愿意出卖队友。只有更加冷静，不断调整策略，更加信任队友，相互鼓励，不断尝试，统一领导，才能取得胜利。反正你一过来，一切就变得很简单了！
3.我们处在一个竞争的时代，从单纯的产品竞争到目前人力资源的竞争，从636 f 707962616964757 a 68696416f 31333431373234，从生产资料的竞争到高技术的竞争，我们面临的竞争越来越多。那么，我们的企业如何才能在这样的竞争中立于不败之地呢？长期的工作经验给了我最好的答案——联合运营，高效沟通。
4.团队中的每个人都很重要。只有大家一起努力，才能达到最终想要的结果。工作上也是，只有* * *齐心协力，互相帮助。遇到问题，齐新会一起解决，没有什么是完成不了的。
5.可能大家都知道感动和团结的定义，但是这次有趣的团建真的让我明白、体验和理解了什么是感动，什么是团结。让我感动和惊喜的是，我看到了不一样的人，真实的人，有凝聚力的人。
3.想写一篇团建的文章，可以从整体上说一下如何建立团队的忠诚度，如何找到忠诚的员工。对你来说很重要的一个字是“孝”，而“孝”字加上“文化”字，就是教育中的“教”字。
“第一孝，第二知——三字经”，“进则孝，出则孝，诚而守信，爱众而仁，尽余力，学文学——论语”。中国文化叫忠孝，所以要注意选择。我不相信一个对父母不好的人能把团队带好？好也是假的；血浓于水，兄弟姐妹有血缘关系，处理不好的人能服务好客户？好也是骗人的；我不相信一个一辈子没几个好朋友的人。他可以做一辈子大事。所以，对父母不好的，不能重用。现在有些年轻人甚至不想有一个叫“丁克”的家庭。他甚至不想延续祖先的血脉。他能为你开一家分店吗？所以人尽其才，你可以安排他做一些其他的工作，让他做核心的位置，那你就要想好了。
“忠臣必在孝子之门。”岳飞是个孝子，上去了。许是个孝子。为了纪念他的母亲，他在部队大院里建了一个猪圈。因为母亲爱养猪，李嘉诚拿出三分之一的财产做慈善，比尔盖茨做孝子，最后成为慈善家。所以《论语》里有很多讲孝道的文化。一个官员问孔子什么是孝，孔子说“不违”。衙内问孔子，孝是什么意思？孔子说“父母只担心自己的病”，父母最担心的是你的健康；夏紫问孔子什么是孝，孔子说“色难”；今天有人认为孝就是赡养老人，但孔子说:“犬马皆可赡养，何乐而不为呢？”不尊重的孝顺不叫孝顺，所以态度很重要，可以善待父母。
一天，北京师范大学的一位医生来为我送行。我们吃午饭的时候，他跟我说，翟教授不知道什么叫难性。他说我今天在公交车上看到的一幕，我明白了，母亲的头发是灰色的。这位女同性恋者可能三十岁左右。母亲拧开矿泉水的瓶盖，把水递给女儿。对她来说太热了。母亲很善良，但她没想到她的女儿。我厌倦了啰嗦，很难有性生活。给老人露脸，这叫大不孝。为什么要露出老人的脸？做爱很难。你的脸打不开，是因为你内心的黑暗和仇恨。所以有爱深则有恩，有恩则有乐，有恩则有乐。
4.《我和共青团》这篇文章怎么写亲爱的老师、同学、团员们:你们好！根据共青团中央和上级团委的部署，在全党开展保持* * *团员先进性教育的背景下，近十年来规模最大的面向全团的增强* * *团员意识主题教育活动今天在我校正式拉开帷幕。
* * *共青团作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，将保持* * *党员先进性教育活动精神在团员青年中传达贯彻，教育引导广大团员青年永远跟党走是* * *共青团的神圣职责。开展增强团员意识主题教育活动，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是形成共青团强大凝聚力的重要举措，对于巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要而深远的意义。
这次教育活动的对象是学校里所有的团员和积极分子，包括保留团员身份的党员。教育活动的主要任务和目标是:以学习实践三个代表理论为主线，以“永远跟党走”为主题，健全共青团组织，完善工作机制，活跃共青团工作，着力解决工作中的突出难点问题，以建设一支有凝聚力的共青团为目标，切实增强广大团员青年的政治意识、组织意识和模范意识。
增强团员意识主题教育活动时间安排:9月底至6月中旬5438+2月，对教育活动进行总结表彰。教育活动一般分为三个阶段，9月至10中旬，为宣传动员阶段；6月中旬5438+10月至6月底165438+10月为学习教育阶段；65438+2月初至65438+2月中旬为总结提升阶段。
基层团支部和团员的主要任务:各团支部要通过团日活动，组织开展“我是团员，我光荣”主题意识教育和“我为团旗增光添彩”主题实践活动，讨论制定新时期中学生团员形象的具体标准。每个团员都要参加“九个一”活动，即每个团员至少要上一节团课，学习团章，写一篇学习心得，重温入团誓词，参加一次讨论活动，开一次民主生活会，参加一次主题团日活动，为团支部出一条建议，参加一次志愿服务等公益活动。
这次教育活动要注意与团的当前工作相结合，使教育活动和正常工作“正风促进”，注意做到四个结合，即与党建带团建工作相结合，与加强团员青年思想政治教育相结合，与团员社会实践相结合，与解决团建工作中存在的问题相结合。中学生团校、党校是主阵地，团日活动是解决青少年遇到的实际问题的主要形式。同学们，提升* * *团员意识主题教育活动从今天起在我校正式启动，这是* * *团员促进自身发展的难得机会。每个支部和团员都要高度重视，认真贯彻落实，努力实现“提高认识，健全组织，完善机制，积极工作，建设有强大凝聚力的共青团组织”的目标。谢谢大家。
5.如何写一篇主动作文？
写作活动是指叙事性的参观、采访和一些有组织的班级、团队活动以及文体活动。叙述一个集体活动属于叙事范畴，应该按照事情的先后顺序来写。写活动，要注意以下几点:
1.把所有的链接都写清楚。
每一项活动都有一个发展变化的过程。只有把这个过程解释清楚，才能让读者有身临其境的感觉。要写一个活动，首先要描述完整，就是要把活动的时间、地点、人物、内容、过程写清楚，让人觉得整个活动是完整的。一般来说，一个活动的时间、地点、人物都会出现在文章的开头，用简短的一句话做出说明。比如《记住一场拔河》，文章第一段介绍“今天，我们班将与四年级一班进行拔河比赛。比赛的场地是学校操场。比赛规则采用三局两胜制，每班20人。”三句话就把这个活动的时间、地点、人数的规则解释的清清楚楚。再比如《记得一次数学竞赛》的开头:“那是一个周六的早上，我和四个同学去参加区里举办的数学竞赛。时间、地点、人物交代清楚之后，写作活动的过程就开始了。活动过程一般分为三个部分，活动前、活动中、活动后，缺一不可。
2.按一定顺序写。
活动很多，要按一定顺序写。一般是简单说明活动的时间、地点、人员、内容，然后写流程。先写前面的，后面再写前面的，这样文章才有条理。有些活动也可以按照换地方的顺序来写。比如“课间十分钟”可以按照换地方的顺序写。可以从操场东边写。先是写到乒乓球桌，几个学生在打，然后写到学生们在桌子右边的大树下爬杆子，然后写到操场中间。一些学生跳橡皮筋，一些学生跳绳。有的踢毽子，最后写到操场西侧，几个同学在扔沙袋。
3.要详细，要恰当。
叙述过程也要详细。写活动的时候，很多同学写一个“流水账”，从“活动”开始到“活动”结束。读这样的作文又枯燥又无聊。在写作活动的过程中，我们并不十分具体地把所有的内容都写下来，而是选择最精彩、最深刻的地方进行详细的书写，剩下的只是略读。要把重点具体化，就要把人物做了什么，怎么做的，说了什么，怎么说的写清楚。为了使人物栩栩如生，栩栩如生，活动场景温馨感人，要增加人物的动作描写、语言描写和心理描写。看下面的描述:
转眼间就轮到我们玩了，我的心像口袋里的兔子，怦怦直跳。我暗暗下定决心，一定要把动作做好，为班级争光。我们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，走到主席台前。在这段描述中，作者写到了自己上台时的感受:紧张——“心里像兔子一样，直跳”；决心——“一定要把动作做好，为班级争光”。入场的方式:迈着整齐的步伐“行进”，喊着响亮的口号，意气风发地走向主席台。形象生动。
4.点面结合。
描述活动中的主要人物是不够的，还要写好集体活动，做到点面结合。对于一些表演和比赛活动，除了参与者之外，往往还有很多观众。所以不仅要写好参与者，还要写好观众的不同反应。比如有个小作者在描述跳绳比赛的时候，是这样描述观众的:
这时，坐在座位上的同学对我们喊道:“加油！”一些学生甚至站起来大声欢呼。听着这震耳欲聋的叫声，我们跳得越来越起劲。
5.环境出发了。
除了描述活动中的人物，还要描述相关的环境。比如路上的风景，运动周围的树林和彩旗，聚会场地的布置等等。这样不仅内容具体，活动也生动有趣。
简而言之，你要学会在众多活动中，选择一个你感兴趣的，能详细吸引你注意力的活动。写活动的时候，只要把活动的场景按照一定的顺序写出来，点面结合，一定能写好。
6.参加集体活动作文最光荣。(账户)
老师把我们四十多个同学带到操场上，让我们在这节课上玩“猫捉老鼠”。我们高兴得跳了起来。老师让我们围成一个圈。水平举起双手，手拉手围成一个大圈。比赛规则是:一人当“猫”，一人当“老鼠”。两圈，抓到“老鼠”就是赢，否则就是输，输了就要回答问题。(指出游戏的名称、规则和玩法。)
游戏开始了。在第一轮比赛中，淘气的女孩梁肖是一只“老鼠”，李小虹是一只“猫”。只见“猫”和“老鼠”都弓着背，左手撑着膝盖，右手向前伸着，好像在摸索着什么。聪明的梁潇探头探脑，躲闪着，从里到外跳来跳去，嘴里偶尔吱吱叫，就像一只老鼠。李小虹跟在后面，紧追不舍。角色的动作描写生动有趣。)手拉着手，我们唱起了“小老鼠，真讨厌。如果我想抓住你，一眨眼我就会消失。”“老鼠”进进出出，“猫”紧跟其后，越追越紧张。我们的手更紧了，啦啦这个词越来越响。(场景描述烘托气氛。)
追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追，追！
圈里提前准备了一堆问题。“猫”拿起一个，“老鼠”吃完了。第一个题目是:阅读“迟到总比不到好”。通常，梁肖的阅读能力很差，所以我真的为他捏一把汗。没想到他今天读得很流利，很动情。兼顾以上，确认游戏规则。尤其是他最后一句“我要去补”和鬼脸，把大家都逗笑了。(刺激* * *兴趣，渲染气氛。)
比赛结束了，大家还沉浸在欢乐中。“小老鼠，真讨厌。。"仍在我脑海中荡漾。(我还没说完，表达我的感受。)
总评:练习通过人物的动作和场景的描述，使游戏过程具体生动。做到了点面结合，既烘托了气氛，又表现出童趣，让人有身临其境的感觉。
7.小组活动表格怎么写1。活动背景:
为加强宣传部成员间的凝聚力和团结，消除成员间的陌生感，为今后积极有效地开展各项工作奠定基础，特组织宣传部全体成员参加素质拓展活动。
二、活动的目的:
增强团队意识，培养团队精神，加强成员之间的相互沟通和理解，以便更好地合作。
三、活动时间:
xx年XX月x日XX:XX
四。地点:
动词 （verb的缩写）参与者:
不及物动词活动形式
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活动主要以素质拓展的形式进行，通过几个小组游戏。
七。人员安排:
活动主体是协会管理处宣传部全体工作人员。裁判是部长，副部是参谋。宣传部称，每组人员分为四个小组，选出四名组长。每组提出自己的队名和口号。
八。活动流程:
第一，心有灵犀。
目的:培养团队成员的合作能力，活跃气氛。
1，各队球员依次排队。
2.工作人员会给每对末位学生看一个数字(由1-9组成)。
3.比赛期间，选手之间不能互相交谈。每个队的队员依次在前一个队员的背上展示手传的数字，直到传到第一个同学，第一个同学会报出数字。
4.如果你回答正确，你将赢得比赛；如果你回答错误，你将重新开始。
二、翻山越岭
目的:提高团队合作能力，增强集体合作程度。
道具:绳圈比赛方法:
1，每个小组成员排成一排，每对发一个绳圈。
2.队员们排成一行，其中两人拿着绳圈。所有选手依次通过绳圈。绳圈必须从选手的头部到脚踝，然后依次接力。
3.裁判要求开始后计时。当最后一名选手穿过绳圈时，他发出信号，计时将停止，看哪一组用的时间最短。
4.耗时最短的队伍将在下一轮比赛中获得优先权，耗时最长的队伍将执行该程序。
第三，气球
目标:增加勇气，培养团结协作精神，增强责任感和团体参与感。
道具:一些气球。竞赛方法:
1，每两队分成一组，每组站成一列。
2.裁判喊完开始口令后，各队员迅速跑向桌子，拿起放在桌子上的气球，吹一吹，捏碎，然后跑回队伍，与第二名队员击掌。
3.第二个队员重复第一个队员的任务，然后依次进行，直到最后一个队员把气球戳破。比赛结束后，工作人员停止计时。
4.不要求球囊大小，但必须用手挤压，不能用针刺破。
九。活动摘要
比赛结束后，对质量发展活动进行总结。
8.如何写一篇活动作文？星期天早上天气晴朗，所以我们举行了一场比赛。比赛共设两个项目，分别是4d智力立体拼图和自制特长。只有朱子豪和陈两个人参加了烹饪比赛，其余人参加了3d拼图比赛。比赛前，所有的学生都紧张得像走钢丝一样，他们只想获得第一名。
比赛开始了，我们每个人都很紧张。豆大的汗珠不断从我们的额头冒出来。突然我们听到邓友朋说:“我的帆完了！”然后就听伊陶虹说:“我的《铠甲勇士》也完蛋了！”然后...同学们都拼完了，我还没拼完“森林城堡”就急了，于是加快了速度。过了一会儿，我也拼完了。同学们群情激愤，你追我赶，互不相让。虽然都是汗流浃背，但谁也不甘示弱，都想拿第一。比赛越来越紧张激烈，同学们的热情像“冬天的一把火”一样燃烧着。欢呼声、喊叫声此起彼伏，一浪高过一浪。我们的3d拼图迷宫结束了。
经过四维拼图，烹饪大赛的菜都做好了，第一道菜是黄瓜炒火腿肠。陈说:“新出炉的菜很好吃。来尝一尝。”大家一听，一拥而上，迫不及待地抢筷子，还没来得及拿。然后他们的手烫得发抖，一边吃一边在衣服上擦脏手，说:“烫死我了，烫死我了，真好吃！”烹饪比赛结束了。我们每个人都很开心。最终，邓友朋获得第一名。老师奖励了他一份礼物。
最后，老师和“杨世杰的德国风景小镇，我和的海边别墅，朱子豪和约翰·杨的装甲车，邓友朋的勇士，宋家军、谢逸飞和戴的德国城堡，丁亚欣的森林动物园”的装配工合影。这些照片再现了令人陶醉的智力四维拼图，印出了我们天真迷人的笑容，粘贴了我们轻松舒适的心情。
这次比赛不仅丰富了我们的想象力，培养了团队合作的意识，还提高了我们的口语作文和实践能力，锻炼了我们的勇气，使我们在快乐中学习知识。欢声笑语使整个教室充满了欢乐的气氛。