幼儿游戏行为在幼儿园游戏中有哪些表现水平？

你无法选择自己的处境。

1.可选游戏玩具

2.可选活动和合作伙伴

1.主题有目的的无意识行为

2.主题不确定，容易受他人影响。

3.自定义主题，快速进入游戏情境。

4.***商决定主题，主题稳定。

1.材料不会被使用或简单重复。

使用模拟真实事物的玩具

2.正确而熟练的套路打法

玩替补

3.用料充分，玩法多样复杂。

4.有规律的行为是有秩序的，基本遵守规则。

5.小心轻放，爱护玩具

6.及时收好，认真整理。

1.伙伴沟通，主动沟通:相互谦让，轮流合作，协商解决问题。

2.一般友好交流:说话风趣，提问，跟着模仿。

3.消极沟通:垄断，攻击，干涉，破坏，退缩，

角色表达

1.表单重复单个动作

2.一系列动作

3.行为和态度符合角色的要求

4.角色意识明确，有相应的行动，可以协调角色之间的关系。

5.在社交层面独自玩耍

1.平行游戏

2.联合游戏

3.合作博弈

1.持久的频繁变化。

2.有点毅力

3.继续一项活动。