大一新生需要上安勤班吗？治疗师的妈妈在家生活的实践经验。
那时，双宝即将上小学，而我在阿木为我的两个孩子的“安全的婚姻和不安的婚姻”困扰了很久。当然，对于我来说，上私教课要轻松很多，但是对于活泼好动的双宝来说，我觉得这是一种压力和制约。相信很多家长都有和阿木一样的想法，对孩子小学阶段的期望不仅仅是学业上的，更不希望孩子在家长课堂的机械化评价中变得越来越被动。
职业治疗专家阿木一直认为，从长远来看，多样化的学习、解决生活中的技能以及静态和动态生活之间的平衡对孩子来说很重要。因此，我在心里告诉自己，双宝在家里定居，就像我在孩子上幼儿园之前，全职在家陪双宝长大的日子一样。虽然很辛苦，但回想起来还是很自豪的。
阿木:我决定将治疗工作调整为小时制，安排在上午或周四的半天。每天下午，我带着我的第一个双宝开始了呆在家里的一天。
首先，阿木必须提醒各位家长，如果你不是真的想陪孩子学习，我建议你放弃呆在家里的想法，因为成年人对考试成绩和挫折的容忍度往往不如孩子。我们希望孩子在自由的环境下依然能有好的学习成绩，绝对需要家长的陪伴和提醒。不要幻想每个孩子都能顺其自然。
治疗师阿木来分享一辈子待在家里的四个小技巧和重要概念:
秘诀1:制定一个有规律的时间表。
很多人很好奇，孩子们每天漫长的下午都在干什么？你会拖延作业，泡在3C吗？
我们要明白，孩子在学会“自律”之前，往往需要“他律”的过程，所以在家照顾亲人的首要原则就是“制定作息时间表”。和孩子一起建立时间表，帮助孩子有时间观念，从而培养孩子自动安排时间、规划时间的能力。
建立作息时间表要从尊重孩子和父母开始，一起商量合适的作息时间，包括午睡、作业、读书、游戏、运动、吃饭、睡觉。比如让孩子思考“要不要先做作业？还是自由发挥还是先睡个午觉？ぃ.但是，孩子要尊重大人的原则，比如写完作业后有3C娱乐时间，因为3C屏会过度消耗孩子的专注力，影响完成作业的效率。儿童3C时间采用固定使用模式，可以自行选择观看时间，但时间长短是固定的。
固定作息时间的好处是让孩子知道下一步该做什么，而不是大人一直唠叨。孩子知道下一次时间紧，自然会抓紧时间尽快完成作业。如果发现作息时间表执行有困难，说明要和孩子重新修改作息时间表！
秘诀二:重视质量胜于学习。
父母希望孩子轻松快乐的学习，往往只是一个理想！除非孩子处于没有考试的非结构化学习环境中。如果孩子没有好好学习，成绩公布的时候往往会不开心！因此，阿木建议家长应该跟踪学校的进度，帮助孩子定期定量复习。更重要的原则是“注重学习质量，而不是写一大堆评论！”」?
留在家里的好处是，孩子有问题可以及时进行个别指导，不用写很多题，重复错误的方式。建议家长在孩子做作业和运算时，借机观察孩子的思维逻辑，注意单词学习或数学运算的“准确性”，比如写汉字时的结构笔画，数学运算时的公式或题目理解，练习写适当的题。过度写评估卷子，有时候会让孩子更容易应付完成，会草草写题，出现很多错误。？
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技巧三:注重日常生活教育。
父母要珍惜自己在家的时间，因为这是锻炼孩子生活能力的最好机会，不要让孩子成为自大只会读书的人。让孩子参与家庭事务，比如洗碗、晾衣服、打扫卫生、拨菜、买菜等。降低标准，让孩子参与你的家庭时间，成为人生最好的游戏和学习。陪伴过程中与孩子聊天，是最自然的情感交流时刻。？
技巧4:多样化的探索兴趣
因为低年级半天课，作业不是很重。我们应该抓住机会，尽最大努力让孩子们继续探索体育和多样化的活动。作为一名儿童功能治疗师，我想提醒各位家长，在大脑神经发育的过程中，一定不能只关注静态的认知学习。想要保持孩子的专注力，就需要每天进行足够的锻炼和活动，帮助稳定大脑中的神经递质，为孩子将来在全日制课程中的专注力打下良好的基础。
很多呆在家里的孩子会在作业上拖沓，其实是因为缺乏动力。孩子知道，时间不急的时候，自然可以慢慢地去摸，慢慢地去写。所以父母常常觉得“皇帝不急，急死太监了。”这个时候，让作业后的户外运动或者社团活动成为孩子的动力吧！
治疗师阿木建议，应该定期带孩子出去运动，玩球类游戏或在户外公园玩耍。还要鼓励孩子积极参加学校的才艺社团，发掘孩子的多元兴趣，培养孩子的优越感和自信心，帮助孩子培养社交和人际交往能力。
●帮助孩子探索职业> & gt
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