10教案内游戏中级班组号

2.让孩子在运算中感知1和10的数量关系。

3.愿意参加数学活动。

准北

彩色珠子；”数字卡”；点。

科学领域:10以内的点(蒙特梭利)

活动流程:

1.准备活动。

老师和孩子们互相问候。

网络游戏:拍手。孩子边走边读儿歌(儿歌附后)并创造相应的动作。

2.集体活动。

创作情境:木本樱子的10色棒棒糖店开业了。她的棒棒糖数量越来越多，颜色也多种多样。让我们数一数。每串有多少好吃的棒棒糖？

3.游戏活动。

(1)卖棒棒糖。

老师扮演顾客购买糖块，小朋友扮演店员根据老师的要求取出相应的糖块。比如老师说“我要一串9根的棒棒糖”，孩子们会把蓝色的珠子拿出来，数完之后递给老师。

22数字宝宝找朋友。

孩子们每人拿一张数字卡片，在活动室里寻找与卡片数量相同的物品。比如“我找到了10块，8个小碗，7根棍子”等等。孩子们也可以交换数字卡来找东西。