我爱这个大家庭(游戏班会)

学习情况分析:

分班后，同学们重新组成了新的班级群。不同班的同学，一开始彼此都很陌生，但是经过一段时间的相处，同学们渐渐接受了这个团体，也深深的喜欢上了这个团体。他们身边发生了很多感人的故事。通过这次班会，同学们可以更好的互相了解，团结互助，共同努力，让* * *班成为一个优秀的班集体。

素质教育的核心是培养学生健康的人格。有了爱，同学之间才能互相理解，包容，关心。所以，我把班会命名为“我爱这个大家庭”。

活动目标:

通过玩游戏，我们可以进一步增进学生之间的相互了解，让他们了解集体凝聚力的力量。让学生明白团结是强大的，在生活和学习中发扬团结协作的精神。只有促进个人的健康成长，增强个人的服务意识和责任感，才能更好地维护集体荣誉，把事情做好。讲述你身边的故事，鼓励同学们展示爱心，团结友爱，互相帮助。

活动准备:

1.游戏用的箱子、纸箱或报纸等道具。

2、制作多媒体课件，作为开展活动的载体。

活动流程:

首先，介绍很有趣:

同学们，今天的班会老师想换个方法，总不能让老师来吧？高调？你想邀请你的同学吗？扮演主角？怎么样？你感兴趣吗？

第二，主持人介绍主题，全班跟着音乐唱双胞胎《朋友》。

第三，主持人讲游戏规则

四、活动环节

1.故事介绍:(多媒体演示)

这个故事发生在几年前的一艘宇宙飞船上。飞船回来的时候突然坏了？机上乘客能否安全返回地面？让我们来看看！

2.齐新齐心协力克服困难:

游戏1。身份验证

请在统一的卡片上写下你最明显的五个特征(从外貌、爱好、思想品德等方面描述)，并在右下角签名。

统一收集在一个盒子里，收集结束后，主持人选卡读特征，大家猜，猜对的同学站出来，被认为通过了航天员身份验证，* * *选出10名同学。

第二场。互助

在身份验证过程中，被选中的人两两配对。一个人只能用其他语言描述多媒体显示的文字(不涉及任何给定文字)，另一个人通过搭档的动作猜测答案。只有在规定时间内猜中最多的两组，才能被认为有能力返回地球并留下来。

第三场。技能测试

其余的学生是第一个开始的。一个人说，只要你一直往下走，你就不会在中间5分钟出错。如果你犯了一个错误，你必须从头开始。如果在规定时间(5分钟)内成功完成，大家就可以安全返回地球。如果一个人说错了，两人一组，讲述学习、生活中发生在身边最感动的人或事，接力的语言是:一只一张嘴、两只眼睛、四条腿的乌龟；两只乌龟，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只乌龟？

3.唱“朋友”

4.班主任总结并播放歌曲《同学》作为背景音乐烘托气氛。