幼儿园中班下学期公鸡找牙社会教案设计

可以单脚站立和躲闪奔跑，提高脚步的力量。

活动准备:

材料准备:一个狐狸头饰。

环境创造:在场地上画一个角作为公鸡的家，然后画一个角作为狐狸的家。

活动流程:

首先，引言。

1，导游:我们都是可爱的小动物，我们去森林里玩吧。

2.引导幼儿模仿兔子跳、大象走、猴子蹲、鸟飞等动作。

第二，介绍玩法。

游戏开始，打扮成公鸡的孩子们单脚站立，水平举起双臂，念儿歌《我们都是公鸡，每天早上都要打鸣》。喔喔喔！哇哇哇！老师适当地停顿了一下，然后喊道:“狐狸来了！“听到“狐狸来了”后，“小公鸡”跑着躲起来，跑回家重新开始游戏。

第三，解释规则。

1.“小公鸡”听到“狐狸来了”后，会跑会躲。

2.读儿歌的时候要单脚站立或者单脚跳跃。

第四，活动推广。

引导孩子读儿歌时，交替单脚跳。

第五，放松。

引导孩子模仿自己喜欢的各种小动物，回到活动室。