孩子长大了，是不是指望他们学习，主要是看他们在幼儿园之前有什么能力？
训练时间越长，看表的时间越少，可以塑造注意力的集中、分散和控制能力，扩大视觉范围，加快阅读文章的节奏感，训练眼睛快速拼写拼音，做到一目十行。
研究发现，7-8岁儿童按顺序找到每张图表上数字的时间为30-50秒，正常成人约为25-30秒，有的可缩短到十几秒。
我自己可以做很多这样的习题表，但是经常需要改变报表中的数字顺序，下载一个“舒尔特习题”手机软件更方便。每天练15分钟，需要注意眼周休息。
2、不要打扰，防止走神孩子出生时是一张白纸，孩子长大后会变成什么样，天赋基因的存在很大程度上取决于父母科学合理正确的引导。如果孩子的注意力被反复破坏，就会变得不起眼。
孩子们会专心致志地画一幅画，玩一个游戏，甚至看一群小甲虫吃食物。他们吃饭的时候，父母是听不到的，要享受一会儿不被打扰的玩耍，专心玩耍到最后一刻，直到孩子如愿以偿。
为孩子准备专门的学习桌椅和舒适的桌椅。环境安静，空气清新，阳光明媚。孩子们只需要坐在这张书桌前进行学习和训练，它会产生一个反射面，用于集中注意力。其实孩子很喜欢这样的学习氛围。
当孩子厌学时，不要急功近利，多注意休息，站起来锻炼人体。愉快的心情和人体的放松可以使注意力集中。身心疲惫也需要刻苦学习，刻苦练习，记忆能力下降的实际效果。
3、学会独立思考，对孩子的生活学习有足够的自制力，尽量让孩子自己拿主意，不要搞“一言堂”，凡事都得爸爸妈妈说了算，给孩子一个学习思考的好机会，让大脑皮层活跃起来，学会独立思考，不断锻炼自制力。
注意力可以分为三类:有意注意、无意注意和习惯性注意。习惯性注意力是最大程度的专注。当有意注意的发展趋势是精辟的时候，没有意志的注意仍然可以维持注意，这就需要有意识的练习。
提高孩子在学习中的注意动机，可以增强学习和记忆的效率。与成人相比，学习和训练活动具有很强的目的性能力，所以专注力的动机非常明确。
有研究表明，人脑的前额叶皮层要到二十五岁才能完全发育，因为对于学龄前儿童和在校儿童来说，如果不自觉地对孩子的大脑进行练习，只进行口头说服教育，是没有进步的。