2023年圣诞活动策划方案

圣诞节到了，刘浏和球和圣诞老人一起上了马车，带着满满一车礼物来到了地球。2023年圣诞活动策划方案应该写什么？接下来给大家带来2023年圣诞活动的策划方案。希望你喜欢！

2023年圣诞活动策划方案(1)一、活动名称

《欢乐圣诞节》

二、活动目标

1，了解西方传统节目——圣诞节。

2.体验和老师、家长一起过节的快乐和喜悦。

3.培养孩子在群体面前勇敢展示和表达自己。积极参加集体活动。

4.通过亲子游戏增进孩子与家长的情感交流。

第三，活动的准备工作

1，教室、大厅和“圣诞节”墙面装饰充满节日气氛。老师提前给孩子们介绍圣诞相关知识。

2.一棵大圣诞树，一套成人的圣诞服装和一顶儿童的圣诞帽。一份给孩子的礼物。若干小奖品，一个智慧锦盒，内含若干拼图卡片。

3.用便利贴剪下的“红圈”、“黄半月”、“绿小松树”，红三角、粉五瓣花、绿半圆，散落在教室的各个地方。比如:床头、窗台、玩具架等。

4.音乐伴奏:__X

四。活动要求

1.参加当天活动的儿童和幼儿教师必须戴上圣诞帽。

2，每个人都必须说出口号:MerryChristmas。

动词 （verb的缩写）活动流程

(A)活动导入

1，老师:圣诞节到了。今天，我们要和孩子们及家长一起庆祝圣诞节，好吗？我们还特意举办了圣诞晚会，想邀请大家一起跳舞。但是要求你先玩一个“寻宝”的游戏。大家过来听听。我要告诉你怎么玩这个游戏。

2.演示“寻宝”游戏:展示例子，并要求儿童观察“娃娃”的脸上有什么。它们是什么形状？什么颜色？老师:老师把这些小卡片藏在教室的各个地方。进去后要仔细轻柔的翻找。发现了要赶紧摘下来贴在脸上。然后让“服务员”核对无误，再领一顶圣诞帽，就可以进舞池跳舞了。

3.家长也像孩子一样去“寻宝”，标志是红三角，粉五瓣花，绿半圆。

4.孩子和父母一起玩“寻宝”游戏。

(2)圣诞晚会——互动舞蹈小朋友和家长找到“宝藏”，拿到帽子后逐一进入“舞池”。

(3)多星游戏

1，老师给我看了智力锦盒，说，我的锦盒太神奇了。里面有很多神奇的游戏卡。请上来摸一下。根据卡片内容表演(如:猜谜语、数字连接、九宫格...).如果你做对了，老师会奖励你一个小奖。

2、“智多星”和小朋友玩益智游戏。活动问答(仅供参考):

每年的圣诞节是哪一天？(65438+2月25日)

b，圣诞老人穿什么颜色的衣服？(红色)

C.圣诞老人是从大门进入孩子们家送礼物的吗？(烟囱)

D.圣诞老人用什么来装礼物？(袜子)

让我们一起用英语大声说圣诞快乐！你说什么？(MerryChristmas！)(亲子游戏可根据各班情况选择)

另类游戏:

1.抢椅子:椅子数比参会人数少1。音乐开始时，请孩子们围着椅子走，跟着音乐走。当音乐突然停止时，孩子们马上找个地方坐下。如果他们找不到位置，就会被淘汰。每次淘汰1个孩子，每组最多玩2-3次。

2.水果蹲:把孩子分成六组，每组一个水果。蹲下一个水果后，这组的孩子必须在第一时间说出下一个水果的名字，不能重复。重复的孩子将不得不被“惩罚”去表演语言节目。

2023年圣诞活动策划方案(二)圣诞活动内容:

1.听圣诞故事:全班阅读与圣诞节有关的图画书。

2.看圣诞电影。班级利用晚自习时间观看。

3.给圣诞老人写信并许愿。这个星期五会完成，孩子们会把它带回家，让圣诞老人可以看到。

4.圣诞晚会:65438+2月25日下午，相聚在花花世界“王林”。

5.后续:给圣诞老人写一封感谢信。

圣诞晚会活动流程:

1.65438年2月25日下午3: 30，一些有空的家长将开车送他们的老师和学生先去王林。

2.圣诞派对从4点到6点

内容如下:

1，工作人员带学生到园里介绍花卉知识，认识各种花草。

2.游戏问答:花卉知识和圣诞节知识问答。

3.学生表演。(班级学生才艺展示，欢迎报名)

4.种花。花可以带走。

5.圣诞亲子自助餐。

(公园内会提供少量奖品，在游戏竞猜时发放。我们打算给班级买些小礼物，公园里的工作人员会装扮成老圣体，在孩子们吃饭的时候送给他们。)

注册原则:

全班参与，有时间参加的家长尽量参加，和孩子一起吃饭。如果没有时间，老师会带，家长可以在6: 30到王林接孩子。

报名方式:(选序号报家委会成员即可)

a、孩子在上课，大人没空，六点半接孩子。

b，孩子参加，大人一起去，三点半开车到学校后门，帮忙接孩子，做志愿者。

c、儿童参与，大人下班后直接去王林参加活动，参加圣诞亲子自助餐。

D.其他:需要更多的孩子或大人。直接向家委会汇报。

支付事项:

儿童:自助餐38，花卉种植52，共90元/人。

成人:自助108/人。

关于自助餐:家长讨论后决定选择108。和孩子一起吃饭可以给孩子更多的选择。

其他:

1.至少需要十位家长成为这项活动的志愿者和司机。欢迎报名。现有父母:何_ _、吴_ _

2.如果没有特殊情况，建议家长和孩子一起吃圣诞大餐。

3.请在微信群里报名，联系家委会何_ _妈、吴_ _妈付款。感谢他们的辛苦！

2023年圣诞活动策划方案(第三章)一、活动的文化背景

“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，这与中国的春节很相似。圣诞节定在每年的2月25日，65438。这一天有很多代表性的习俗，比如父母给孩子送礼物，举行圣诞晚会，吃圣诞大餐。

二、活动的目的

1。通过活动，进一步加强与英国小学的交流，拉近两校学生的距离，深化两校文化交流。

2.通过活动，让学生了解西方节日和西方文化，充分感受节日的欢乐气氛，提高学生英语学习的兴趣和效果。

3.通过此次活动，学生和家长可以对英国诺丁汉南向小学有更深入的了解，扩大学校的影响力。

第三，参与者

所有4-6年级的学生，孩子的家长和英语老师。

四、活动时间

65438+2月65438+2月-28日。分阶段、分时间、分活动与英国孩子交流。可以多次活动。

动词 （verb的缩写）活动形式

1、电子邮件:

孩子们通过写邮件与对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝愿。内容也可以是对学校班级的介绍，对自己的介绍。12，18之前，_ _老师联系英国校长，共同开展“欢度圣诞，迎新年”的祝福活动。)

2.视频通信:

学生(个人或全班)可以录制一段圣诞祝福或一段有意义的视频。(24日之前)

3.礼品制作:

和爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等有中国特色的礼物，有条件的话邮寄给对方的孩子。(24日之前)

不及物动词活动要求

1，联系英国学校，共同开展活动，建立各班与我们年级的电子联系。(_ _，2月08日65438+之前)

2.小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织动员宣传工作，有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动(电子邮件、视频交流、礼品制作)参与。(_ _和4-6年级英语老师，12-24)

3.这个班的英语老师会把这个班的孩子的电子稿资料压缩打包，老师会发给英国学校。(24号之前_ _和4-6年级的英语老师)

4.学校会选择这个活动的内容。每个年级都发了几个一、二、三等奖的邮件、礼物、视频，学校给了物质奖励。(_ _，25号之前)

2023年圣诞活动策划方案(四)活动目标

1.通过装饰圣诞树来培养孩子的动手能力。

2.进一步感受圣诞节的快乐。

要准备的活动

1，各种经营材料(各种颜色的纸板，皱纹纸)，小铃铛，小球。剪刀和胶水。

音乐磁带，圣诞树

活动过程

介绍:圣诞节到了，让我们一起来装饰圣诞树吧。

1.让学生说出圣诞树上有什么。你想怎么打扮它？

2.孩子们可以自由选择制作材料。

指导和帮助孩子用彩色纸板做花，用皱纸打蝴蝶结，用彩色油光纸剪长丝带等等。

3.让我们装饰圣诞树。

和孩子们一起把装饰品挂在圣诞树上。

4.跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的欢乐。

随着音乐《铃儿响叮当》,和孩子们在圣诞树下跳舞。

注意:

本方案使用剪刀，制作过程中要注意孩子的安全。

2023年圣诞活动策划方案(第五章)一、活动目标

准备一系列的圣诞游戏和表演，可以让孩子了解关于圣诞节的幽默神话传说，漂亮的圣诞树，漂亮的圣诞卡，善良可爱的圣诞老人和令人兴奋的礼物，这些都让每个孩子着迷不已。

1，让孩子了解中西文化差异，知道圣诞节是西方重要的节日，培养孩子学习英语的兴趣。

2.告诉孩子们圣诞节的由来，通过老师的表演让他们体验圣诞节的欢乐气氛。

3.能够和同伴分享节日的快乐。

二、活动准备

1.装饰圣诞树，布置活动场地(窗户周围挂着雪花和“圣诞快乐！”单词、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星和其他小饰品)。

2.请老师扮演圣诞老人，给孩子们送礼物，唱圣诞歌。

3.制作各国圣诞节习俗的视频。

三、活动过程

结合圣诞节做游戏老师布置了活动室来庆祝新年，准备了圣诞树、礼物、音乐等。，然后领着孩子在里面很自然地开展活动。游戏中练习了圣诞快乐的问候语。我要的句子的练习；我还学会了唱一首新歌:新年快乐。活动自然而有意义。

老师引导孩子观察教室环境，互相问候:圣诞快乐！老师逐一展示圣诞装饰品的发音:圣诞老人，圣诞树等等。

游戏:

1、是什么？老师从百宝箱里随机拿出一个饰品，孩子们说出相应的英语单词。

圣诞快乐！带孩子到户外和老师阿姨等工作人员互相祝福。

3.亲子活动:给老师的圣诞卡

(1)、提出主题，引导幼儿讨论。圣诞节快到了。你想给你的老师寄什么样的圣诞卡？今天，我还邀请了我的父母来帮我。我们赶紧和他们商量一下吧。(1)老师重点引导家长给孩子介绍自己带的材料，引发孩子的思考，鼓励孩子大胆设计。(2)让孩子大胆地和父母讨论。

2.让孩子互相交流:你想和父母做什么样的卡片？

③制作要求:(1)制作前设计，大胆使用各种材料。(2)使用工具和材料时注意安全。

4.孩子们和他们的父母一起制作圣诞卡。(1)老师全面观察巡视，及时给予帮助。(2)重点帮助父母没来的孩子一起设计制作。

5.让孩子们把贺卡送给他们喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

4.圣诞老人出来了，圣诞老人敲门。老师:孩子们，听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起问吗？是谁呀？圣诞老人:我是圣诞老人！老师:哦！是圣诞老人！我们一起让圣诞老人进来好吗？请进来吧！圣诞老人:圣诞快乐！孩子！孩子们:圣诞快乐，圣诞老人！

5、圣诞晚会准备:小朋友做的各种小动物面具，送给小朋友的礼物。

活动室的每个角落都闪烁着欢乐的烛光，穿着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们面前说:“圣诞晚会开始了！我们一起狂欢吧！”孩子们齐声唱圣诞歌，然后，孩子们纷纷戴上自制的面具。突然，活动室里出现了各种小动物，它们齐声上演了“兔子舞”。

(2)圣诞老人给孩子们分发礼物。

第四，另类游戏

1.每个家庭都有一位家长和一个孩子。首先让孩子认识父母的鞋子，然后让父母脱下鞋子放在圈里。老师会打乱鞋子，游戏开始。孩子会从圈子里找出爸爸(妈妈)的鞋子，帮父母穿上。第一个穿上它们的人将成为赢家。

2.水果蹲:把孩子分成六组，每组一个水果。蹲下一个水果后，这组的孩子必须在第一时间说出下一个水果的名字，不能重复。重复的孩子将不得不被“惩罚”去表演语言节目。

3.贴鼻子:家长站在指定位置，孩子蒙上眼睛，用手握住“鼻子”，听从家长的指令，越过障碍物，贴住家长的鼻子即可获胜，在规定时间内完成者将获得奖励。

动词 （verb的缩写）结论

彩灯在闪烁。在《铃儿响叮当》的背景音乐中，孩子们围在圣诞树旁，给自己心爱的人送上最美好的祝福。父母看着载歌载舞的孩子，听着他们真诚的歌声，说:“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。又一年过去了，我们都长大了。您的关怀陪伴我们成长。今天我要说谢谢！”最后，__X幼儿园全体工作人员祝家长和孩子圣诞快乐！