幼儿园中班游戏活动教案
幼儿园中班游戏活动教案——角色扮演游戏
一、活动内容
角色游戏超市，银行，幼儿园
二、活动目标
1，培养孩子根据自己的意愿独立确定游戏主题的能力，主题清晰稳定。
2、让孩子学会协商角色分配，并积极与同伴交流，友好合作。
三、活动准备
1，超市，银行，幼儿园等主题游戏玩具。
2.让孩子了解超市和银行的工作性质和内容。
四。活动过程的观察和调整
1，老师在超市、银行、幼儿园等展示主题游戏玩具。，并直接介绍游戏。老师说
“今天我们来玩角色游戏。这些玩具可以玩什么主题游戏？”
2.老师和孩子一起回忆上一次的游戏，指出游戏中的不足，提醒孩子这一次，
在游戏中提高。
老师:孩子们在游戏过程中也发现我们有些地方做得不够。我们应该在这个游戏中改正错误，做一个有礼貌、爱玩具的好孩子，好吗？
3.孩子们自己选择主题，合作布置游戏场景。
4.引导孩子分配和协商角色，可以通过“自报公议”和“猜拳”来解决。
刚开始孩子们还在争论是不是同一个角色。在老师的建议下，他们学会了用谦让和猜拳来解决问题。
5、幼儿游戏，老师指导:启发幼儿游戏主题一起玩。
6.结束游戏:
(1)组织孩子独立、有条不紊地摆放玩具、收拾操场。
(2)让孩子评价自己的游戏。
2.幼儿园中班游戏活动课教案——“穿衣系鞋带”
游戏目标:
1，让孩子知道要做自己的事，教会孩子穿衣服鞋帽等技能，养成热爱劳动的习惯；
2.培养孩子做事从头到尾的习惯。
游戏准备:
1.老师准备一个布娃娃和适合娃娃的衣服鞋帽；
2.向家长说明本次活动的目的，争取家长的长期配合，培养孩子对劳动的热爱和良好的工作习惯。要求家长为孩子准备合适的衣服鞋帽，用自己的衣服鞋帽布置表演场景；
3.准备好衣架和仪器镜，或者使用教室墙镜；
4.邀请家长观看孩子们穿变装、穿鞋、戴帽子的表演。
游戏流程:
1，帮助娃娃穿上衣服鞋帽，激起孩子自己穿上的兴趣；
2.让孩子练习给娃娃穿衣、脱衣服，从而掌握一系列技巧和要领，满足孩子亲身体验的心理需求；
3.引导孩子练习穿脱衣服，边学边练，学做结合；
4.采取表演的形式，比较谁穿的整齐，摆放的整齐。让孩子在接受训练的过程中熟练练习，在练习中求聪明，形成习惯。
幼儿园中二班穿越洞穴游戏活动教案
活动目标:
1，参与“筑洞”和用心穿越洞穴的活动，发挥你的创造力。
2、发展基本动作，转化为肌肉耐力和群众的协调性。
3.在活动中体验成功与合作的乐趣。
活动准备:音乐
活动流程:
1，预热
老师带领孩子们随着音乐做练习。
2.开始游戏
孩子们试图用他们身体的不同部位“建造洞穴”。老师:以前，我们玩钻山洞的游戏。这一天，孩子们用身体来建造洞穴，想一想，试一试。他们能用身体建造什么样的洞穴？孩子自由探索老师，老师观察引导，提醒孩子注意安全。
让一组三四个孩子建一个山洞，然后让一组孩子用不同的方式钻过山洞。先钻的孩子没有打翻山洞就赢得了比赛。游戏的次数取决于孩子的爱好和活动，塔穴的孩子每次都是重选的。
3.结尾部分
最后，游戏结束后，老师和孩子们在音乐游戏中互相捶打背和腿，以放松心情，结束游戏。
幼儿园第三课堂活动准备中的游戏活动教案:
1，一个哨子，几张红苹果卡。
2.制作帽子的一些活动:
老师带孩子到室外操场慢跑一会儿，指导他们做简单的热身运动。
1，导入游戏小朋友们，这一天我们要一起玩一个好玩的游戏，它的名字叫“递帽子”，我们会看到这一天表现最好的小朋友，老师会奖励他一个红色的大苹果，并把大苹果卡给小朋友们看。你要好好参与！！
2.首先讲解游戏的规则和流程，和一些小朋友一起模拟表演仔细观看。
把孩子们分成人数相等的两组，把他们排成8字形。各路子弟面前有10顶帽子。游戏开始后，各路小朋友把第一顶帽子戴在头上。随后，第二个孩子马上把第一个孩子头上的帽子摘下来戴在自己的头上，由后面的孩子传下来。当第一个孩子的帽子摘下来后，他马上拿起已经放好的第二顶帽子，依次传递，直到传递了10顶帽子。快速通过的那组赢了。
3.开始游戏。把全班分成两组。以老师的口令为信号，游戏开始。孩子们紧张而忙碌，看到手中的帽子快速而紧张地经过，孩子们也充满了游戏的气氛。
活动反思幼儿非常喜欢传帽子的游戏。在游戏中，他们感受到了大家一起努力，一起玩游戏的氛围，他们都在为这个团体的成功做出自己的努力。在这个游戏中，孩子们学会了集体合作并理解了它的重要性。也进一步收获了游戏的乐趣，锻炼了我的自信心。
名字:小白兔钻进洞穴
如何玩:
？1.将参与者分成人数相等的三组，第一组和第二组孩子，每人手拉手组成一个洞穴。第三组的孩子可以打扮成兔子。
2.游戏开始后，老师把兔子聚集在一起，手拉手跳舞唱歌。一两群打扮成洞穴的孩子跟着他们一起唱。过了一会儿，老师突然喊道:“狼来了！狼来了！”白兔们正在竞争一起钻一个洞穴。一个洞里只能钻一个人。最后，如果有谁钻到洞里去了，就表演一个节目。就这样，第一组和第二组的孩子互相交换，游戏继续。
3.老师带领孩子玩游戏，注意安全。
4.游戏结束后，老师对活动进行总结。
教案4幼儿园中班游戏活动的活动准备；
1，两个平衡木，两个拱形门，两个篮筐(里面有球)。根据孩子的身体状况，可以设置一些障碍，比如踩桩过溪。
2，一个大坏狼头饰。
活动流程:
一、游戏:《小猪过桥》
1.今天天气很好，小猪们要去外婆家玩。外婆家很远，要过一个小桥，钻一个山洞才能到。
2.老师指导孩子练习“走桥”和“钻山洞”。
二、游戏:“小猪背西瓜”
1.外婆家到了。奶奶看到小猪非常高兴。她说她会给他们好吃的西瓜吃。请带他们回家！
2.讨论:回家路漫漫。路上遇到狼怎么办？奶奶说，小猪，你看到狼就要马上蹲下来，一动不动，这样它就找不到你了。)
3.小猪扛着西瓜穿过山洞和小桥，一个个扛回家。老师扮演狼。狼一出现，猪马上蹲下，随便动一动的猪都会被狼叼走。
三、游戏:“切西瓜”
1.西瓜都没了。我们来切一个大西瓜尝一尝吧！
2、“切西瓜”游戏:小朋友手拉手围成一个圈(西瓜)，请一个小朋友边走边读:“切，切，切西瓜，绿皮，红瓤，我把西瓜一分为二，甜汁滴得到处都是。”一边读儿歌，一边在两个人的手上用小手剪。看完“滴”字，所有的孩子都散开跑了。切西瓜的人抓到一个人后，又开始了游戏。被抓的人读儿歌，切西瓜。
3.可以组成3-4个小圈子，同时玩“切西瓜”的游戏。