中小学精神病62例读书笔记(包括主题、技术和评论)

这本书的心理剧剧本比较完整,从演出单位、顾问、指导老师、导演、主角、配角、道具、辅导目标、剧情介绍、幕布剧本、评论。大部分题材更适合校园心理剧的题材要求,既有心理冲突,又有普遍性。大部分剧本还运用了很多校园心理剧的手法,比如旁白、独白、黑白天使、同伴辅导、空椅子、移情等手法。个别剧本或道德教育意味浓厚,心理品味不足。但总的来说,值得刚接触校园心理剧的一线老师直接学习。

1,怒汤:发泄情绪,生气是正常的(咨询技术)

2、多爱:大宝心理调节(咨询技术:面子素质)

24、半恋爱:大宝心理问题(叙述、咨询技术:谈话、心理课、辩论)

4.向不好的“小团体”说再见:小团体(角色扮演,同理心)

8.双子座:姐妹矛盾与框架(独白,咨询技术:弱对话法)

13,同桌:朋友矛盾,性格差异(讲述者)

14,破CD:嫉妒(独白,咨询技术:对话)

16.以“椅子”为中介的友谊:朋友矛盾(空椅子)

21,买衣服:早恋问题,异性交往(谈心方法)

31,心中的天使:沟通问题,单亲家庭的不寻常话题(讲述者,黑白天使)

32.我们是一家人:沟通问题,自我中心(旁白)急转直下。

33、说不出的抱歉:道歉(镜像练习,共情)德育性强。

26.身处阳光下:利己主义和分享问题(黑白天使、旁白、心理剧)结局仓促。

34.拒绝冷漠,拥抱明天:自我中心(叙述,咨询技术:谈话方法)

18,爱没有距离:留守儿童问题(旁白、独白、黑白天使、共情)急转直下。

20.留守儿童要父母:留守儿童问题(没有发现技术)有很强的道德教育性。

23.心桥:留守儿童(讲述者,心理课)

3、第四点阅读机:比较心理学(黑白天使)

27.灰姑娘摸鼻子:自卑(独白,同伴咨询)

28、荒谬的梦:正确理解梦(叙述,事实证明)

29.我是特种兵:价值冲突,认知冲突(爱好和学习冲突)(叙述,梦想)

5、学习是快乐的:感受学习的快乐(例题示范)不拘泥于学生心理。

6.转型:问题学生教育(优势激励法)偏向德育。

7.小杰的英语结:学习方法(黑白天使、激励法、学习法)

17,梦:学习压力(旁白)解决方案太弱。

9、不再孤独:懒惰自卑(独白,澄清)

10,自信:自信(黑白天使)

12,爱不再孤独:农民工子女问题,霸凌?(旁白)主题不明显。

15,生日:对待农民工子女的德育比较(团支书弱)

19,今天,我是一个母亲:我理解父母的辛苦(同理心),偏于道德教育。

30.幸福之旅:新生适应(未发现技术)德育味道浓厚。

11,一缕阳光:家暴儿童的不寻常主题(旁白,独白,独白)。

22、重生:面对挫折(讲述者、独白、梦想、咨询技术:举例)

25、早读《风波》:纪律性差(旁白、画外音)的学生,德育性强。

35.谈早恋:异性交往(旁白)

42.心曲:早恋(旁白、独白、对比、顿悟)

47.前座和后座:异性和同性交流(叙述、对比、实践教育)

52.同桌的你:朋友矛盾(同辈辅导弱,共情)

59.“孪生”风波:异性交往的误区(叙述、现实教育、老师道歉)

57.你我他之间的友情:朋友矛盾(叙述,共情)

58.都是微信造成的:迷恋微信,网恋(旁白,独白)急转直下。

36.开心蛋羹:比较,亲子关系(旁白,形象对话,独白,对比)

37.爱的冲突:亲子关系(老师干预)更解决妈妈的问题。

38.我的蘑菇朋友:情绪问题,父母和孩子(叙述,同伴咨询,ABC理论)

45、美梦:合理发泄,亲子沟通(心理学课)主题不明确。

61,成长:亲子沟通(旁白,老师教学)

39.留下的天空不再孤独:留下的问题(独白)偏舞台剧

62.心锁:留守儿童,自卑(旁白,独白,同伴辅导)

41,出轨风暴:接纳自己(旁白,独白,咨询技术:对话)

48.美丽的秘密:接纳自己(对比,逆向思维)复制实验。

46.对自私说不:利己主义(独白、老师示范、实践教育)偏向德育,转得快。

40.让我们为六月做好准备:情绪宣泄(叙述)没有具体的宣泄方法指导。

43.暖风:丧父、特殊家庭、情感宣泄(叙述、师生帮助)等不寻常的主题。

44.极限救援:以积极的态度面对危机(旁白)不寻常的场景

49.别人家的孩子:积极思考(旁白,黑白天使,独角戏)

50.追梦:自卑(独白、叙述、榜样示范、现实鼓励)

56、攀比之风:比较心理学(叙事、教师教学、团体辅导),

51,夏秋:重组家庭(旁白)突然转向

53.思敏,一路走好:一个同学去世后的危机干预(空椅技术)主题有待商榷。

54.梦想:追梦受挫(心理技术没看到)不适合学生。

55.希望我的世界有你的一半:家庭(独白)不是常见的主题,而是道德教育。

60.笑“梦”梦(旁白、独白、实用教育)