“棕榈”幼儿园艺术教案
“棕榈”幼儿园艺术教案
设计意图:
根据中产阶级孩子的年龄特点,思维是一种直观的形象,每个人都有一双手。孩子可以通过伸出自己的手来了解手的形状特征和作用,从而激发孩子观察的兴趣,从小培养孩子善于观察和发现的好习惯。结合教育孩子要量力而行,不怕困难,有初步的责任感,还要帮助大人做力所能及的事情,从小培养孩子热爱劳动、动手动脑的良好习惯。
活动目标:
1,知道手的形状和作用,知道每个人都有一双手,教育孩子做自己的事,帮助大人做一些力所能及的事情。
2.培养孩子观察的兴趣和细心观察的习惯。丰富的词汇:手掌,手掌,手背,指甲。
3.打印出不同的手型,通过自己的想象和不断的尝试去感受设计的乐趣。
活动准备:
在一个老师手上的手指上画娃娃、纸和彩笔。
活动过程
第一,情境导入:
小朋友们,老师今天带了五个小嘉宾(露个手)。你认识他们吗?对了,这个叫拇指,食指,中指,无名指,小指。
第二,玩变。
1,小朋友玩手指游戏:一只手拿着,一块,一点,合在一起,看小手会变成什么样?
2、儿童互动:看一看,说说你的小手变成什么样了?
3、展示手形一:
想一想,这个手形能变成什么样?先让孩子自由想象,然后老师会加图把它变成孔雀。
4、展示手形2:
这个手形几下就变成什么了?先让孩子讨论一下,然后老师会加图把它变成一棵大树。
第三,儿童绘画和教师巡回指导。
鼓励孩子不断变换手型,大胆表现自己的画面。
第四,展示作品,交流分享。
互相欣赏和交流他们的手绘作品。