晨会活跃气氛小游戏

形式:20人左右最合适。

时间:15分钟

材料:准备总人数两倍的A4纸(废纸也可以)。

适用对象:所有学生

活动目的:

为了说明我们在平时的交流过程中经常使用单向交流，结果听者总是有不同的看法，个人根据自己的理解通常会有很大的差异。但是使用双向通信后会怎么样呢？分歧依然存在。虽然有所改善，但却增加了沟通过程的复杂性。那么最好的方法是什么呢？这要看实际情况。作为最好的沟通方式，要看不同的场合和环境。

游戏方法:

给每个学生一张纸。

B.培训师发出一个指令:

？所有人闭上眼睛。

？全程无问题。

？把纸对折。

？再次折叠

？再次折叠

？撕下右上角，转180度，撕下左上角。

？睁开眼睛，打开纸。

培训师会找到各种各样的答案。

C.这时，培训师可以邀请一名学生上来重复上述说明。唯一不同的是，这次学生可以提问。

讨论:

完成第一步后，你可以问大家为什么会有这么多不同的结果(可能大家的反应是单向交流不允许提问，所以会有误差)

完成第二步，我问你为什么还会有错误(我想说明的是，任何交流的形式和方法都不是绝对的，它取决于交流者的相互理解和交流环境的限制，交流就是意义转换的过程)

2)晨会气氛活跃的游戏名称:解开手环。

形式:10人一组最好。

时间:20分钟

材质:无

合适的目标:所有人员

活动目的:让团队成员知道采取什么步骤来解决团队问题，倾听在沟通中的重要性以及团队合作精神。

游戏方法:

A.训练者让每组站成一个向心的圆圈。

B.训练者说:先举起右手，握住对面人的手；再抬起左手，握住另一个人的手；现在你面临着一个复杂的问题。尽量解开这个乱网，不要松。

C.告诉大家会解决，但是会有两个答案，一个是大圈，一个是一组圈。

D.如果在这个过程中没有解决方案，训练者可以允许队员决定断开两个相邻的手一次，但再次这样做时必须立即合上。

讨论:

1.一开始你是什么感觉？你感到困惑吗？

2.解了一点，你的想法有变化吗？

3.最终问题解决后，你感到快乐吗？

3)晨会气氛活跃的游戏名称:盲人走路。

两人一组玩(比如A和B)。

A闭上眼睛，把手伸给B。B可以编造任何地形或路线，并向A口述注意事项..

往前走。。。采取措施。。。。跨越事物。。。。左转或右转。。。

然后交换角色，B闭上眼睛，A引导B。

分析:

1.通过体验，让玩家感受到信任和被信任的感觉。

2.作为被拖方，你要全身心的信任对方，按照对方的指引大胆行动；作为拖拉机，它要对伙伴的安全负全责，保证每一个动作的指令都是正确清晰的。另外，万一指令错误，很难重建信任。

4)晨会气氛活跃的游戏名称:蒙着眼睛画画。

教具:眼罩、纸、笔，所需时间为10-15分钟。

大家都觉得睁着眼睛画比闭着眼睛画好，因为看得见，对吧？我们在日常工作中自然会睁大眼睛，但为什么总有一些事情是我们看不到的？当这种情况发生时；我们有没有想过在别人眼睛的帮助下试着闭上眼睛？也许当我们闭上眼睛，我们的心会敞开。

目标:

1.让玩家明白单向交流和双向交流可以达到不同的效果。

2.说明当我们把所有的注意力集中在解决一个问题上时，我们可以取得更好的结果。

规则:蒙住所有玩家的眼睛，每人发一张纸和一支笔，要求他们蒙住眼睛在纸上画出自己的家或其他指定的东西。之后，让玩家摘下眼罩，欣赏他们的杰作。

讨论:

1.为什么他们被蒙住眼睛的时候没有按预期完成画？

2.这些工作如何变得更简单？

3.职场中如何解决这个问题？

改变:

1.在你戴上眼罩之前，让每个人在纸的另一面写下他们的名字。在他们画完之后，把所有的纸挂在墙上，让队员们选择他们画的那一张。

2.老师用文字描述某个东西，让玩家把蒙上眼睛听到的东西画出来，然后对照画出来的图思考。

5)晨会气氛活跃的游戏名称:敢于承担责任。

规则:学生站成几排，保持一定距离(视人数而定)。我喊一会儿，右转。叫二的时候左转；喊三声的时候，回头；叫四的时候，往前走一步；数到五就别动。

当有人做错事时，犯错的人应该走出队列，站在大家面前，先鞠躬，举起右手，大声说:对不起，我错了！？

几个回合后，问:这个游戏是什么意思？

面对错误，大多数情况下，没有人承认自己犯了错误；少数情况下，有的人认为自己错了，却没有勇气承认，因为心理障碍很难克服；在极少数情况下，有人会站出来承认自己错了。

6)晨会气氛活跃的游戏名称:数字传输。

游戏方法:

1.将学生分成若干小组，每组约5 -8人，从每组中选出一名组员担任主管；

2.所有参加比赛的队员排成纵队，最后一个排队的人去找训练员，训练员向所有参赛学生和主管宣布比赛规则。

游戏规则:

1)各队代表来到主席台。培训师:？我给你看一个数字。你必须通过姿势语言让你所有的队员都知道这个数字，让第一个队员把这个数字写在讲台前的白纸上，看哪个队最快最准。？

2)全程不允许说话，下一个玩家只能通过姿势语言向前一个玩家表达，并以这种方式一层一层传递下去，直到第一个玩家把这个数字写在白纸上；

3)游戏分三轮进行(数字分别为0、900和0.01)，每轮休息1分钟，15秒。第一场胜利5分，第二场胜利8分，第三场胜利10分。

小组讨论:

1，P(计划)D(实施)C(检查)A(改进行动)循环，在这个博弈中是如何体现的？

2.四个循环中哪一步更重要？

7)晨会气氛活跃的游戏名称:代号接龙。

内容:这个游戏是为了训练自己的反应和记忆力，以最快的速度判断自己的位置。

游戏方法:

a、10以内的人数最合适。

b、参与者坐成一圈，先选1人做鬼。

C.参与者，根据鬼的位置，从鬼算出的数字就是自己的代号。每个是鬼的都是1，鬼右边第一个是2号，后面是3号？

d、游戏从鬼开始。如果鬼魂开始说话怎么办？1、2?，意思是从1的人到第二个人。

e，2，收到密码后，会立即传递给任何参与者，比如？2、5?如果是，那么就是你自己的代号，5就是你要传达的人的代号。你可以自由选择这个数字。

f，所以继续玩。

g，如果他的代号叫了却不接，那他就是鬼了。

h，鬼的代号是从1开始的，所以当鬼被替换的时候，大家的代号又变了。

重点:游戏好玩不好玩取决于参与者的反应速度，所以要培养良好的敏感反应。

8)晨会气氛活跃的小游戏名称:球类游戏。

游戏方法:

a、所有人分成三组，每组20人左右，分别用球1，2，3。

b、游戏要求球按照1、2、3的顺序从发起人发出，最后按照这个顺序返回给发起人。在传球的过程中，每个人都要触球，用最少的时间取胜。

c，球落地多了10秒。

培训师必须阅读:

1.比赛开始时，三组人一般会组成三个圆圈，逐一通过，统计三组的成绩，比如分别是17秒，18秒，50秒。

2、?有没有更好的缩短时间的方法？这个游戏的最好成绩是8秒。？培训师可以挑战所有团体。(参考思路:用手形成一个圆柱体，让三个球从上面滑下来，只需要4秒钟！这是一个绝妙的主意！当然，可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学生思考新方法。)

评论:

有些玩家看到自己都不敢相信的结果，开始觉得30秒不可思议！？你能让它快点吗？玩家脑子里蹦出一个又一个的想法，游戏过程中9秒不断传来好消息？、?五秒钟？、?四秒钟？，最快居然只用了0.58秒！

让学生通过这个游戏感受到:当一切看似不可能的事情摆在面前，这种？不可能？心理定势让所有人都想到了放弃。只有你去做，你才能成功，但最终的成功不在于你做了什么，而在于你怎么做。发挥团队的智慧，汇聚团队的创造力。一件不可能的事情奇迹般地成功了。这就是团队的力量！思维可以指导人的行动，也可以约束人的行动。成功的唯一途径就是敢于超越自己的思维。

对于一个企业来说，也许你的规章制度对你的发展做出了很大的贡献，但是一味的遵循，很容易变得老套。建立一个鼓舞人心的，创造性的和？打破框框？环境条件:鼓励创新精神，从而制定突破性的解决方案和策略，这将为企业创造更多意想不到的机会。

9)晨会气氛活跃的游戏名称:责任。

a、每队4人，两人对面站着，另外两人要蹲着，站着蹲着的是一边；

b、两个人站着猜拳，猜中胜者，然后猜中者的蹲者刮输者的蹲者的鼻子；

c、输的人旋转位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；

游戏评论:

1，如何看待责任？

2.当别人失败时，你会抱怨吗？

3.两个人齐心协力应对外界压力了吗？

10)晨会气氛活跃的游戏名称:串名游戏。

游戏方法:

队员们围成一个圈，任意提名一名队员做自我介绍。第二个玩家会依次介绍自己，但是说:我是* * * *背后的* * *第三个玩家会说:我是* * * *背后的* * *等等？最后介绍的玩家会重复之前所有玩家的名字和单位。

分析:活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的理解。

在培训中插入游戏可以增加娱乐性，增加与学生的互动，帮助打破僵局等。以上为员工培训游戏精选分享。