幼儿园中班体育课件百科全书(5篇)
1.幼儿园中班体育课件
活动目标:
1，知道一些常见的运动，知道运动可以健身。
2.积极参与活动，大胆说出自己的想法。
3.鼓励孩子大胆发言，积极回应。
体验准备:
活动前一定要注意一些常见的运动。
材料准备:
1，室外场地，有各种小运动及其运动员代表的图片和照片。
2.孩子们收集各种运动及其运动员代表的图片和照片。
3，非竞技体育视频，统计，笔。
活动重点:
知道一些常见的运动，简单介绍一下。
活动流程:
第一，我认识的运动员。
1.孩子们介绍他们认识的运动员，并展示他们收集的相关图片和照片。
2.鼓励孩子用更连贯的语言清楚地介绍这些运动员正在做的运动。例如，这是一个骑自行车的人。他们每天练习骑自行车，想骑得更快。
3.引导幼儿在展板上展示所收集的图片，并要求幼儿在活动结束后继续与同伴交流。
第二，他们也在锻炼。
1.展示孩子们没有谈论过的其他运动的图片。让学生看一看，说一说图片中的人在做什么。
2.播放一些非竞技运动的视频，比如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等。，让孩子知道有很多运动可以锻炼身体。
第三，让我们成为运动员。
1，小朋友免费去室外场地准备锻炼。
2.老师介绍赛场上的运动项目，并引导孩子们谈论这些运动器材的名称。
3.孩子们可以自由选择运动。
4.专注:引导孩子互相交流自己玩过什么运动。老师把它们以简笔画的形式记录在统计表上，用竖线记录参加各种运动的人数。
5、带领孩子看记录表，数数，哪些运动锻炼过，哪些运动参与人数最多，哪些运动参与人数最少。
反思:在活动中，孩子们非常乐意参与各种运动，大胆竞争。
2.幼儿园中班体育课件
活动目标:
1，能听信号前后左右移动，提高身体协调性。
2.积极参与活动，体验与同伴合作的快乐。
活动准备:
一条广告横幅和一条蓝色浴巾。
活动流程:
第一，热身活动。
1，原地踏步。
2、慢与慢交替踩到位。
3、手臂活动。
4.腿部活动。
二、游戏:龙骑云端。
1.展示横幅以吸引儿童的兴趣。
2.说明游戏要求:站在红布下面，根据红布的位置调整自己的位置。
3、幼儿游戏，老师指导，提出注意事项。
4.展开游戏:双手抓住布的两边，将布拉直。
5.放松点。
三、游戏:同舟共济。
1，对话介绍:划龙舟。
2.自由探索:
(1)怎样才能和同伴坐在“船”上？
(2)当一个浪打在你身上时，你的身体会发生什么变化？
3、模仿龙舟，听口令进行前后运动。
4、根据信号前后左右移动。
四、放松活动:齐心协力。
1，小朋友讲红布，胸前站成一排。
2、解释要求:请幼儿做与老师相反的动作。
3.听口令放松。
4.结束。
3.幼儿园中班体育课件
教学目标:
1，能灵活变换体位，向不同方向行走。
2.学会遵循指示并做出适当的反应。
3.体验同龄人之间合作交流的乐趣。
活动准备:
儿童熟悉的音乐、铃鼓和健康运动。
活动流程:
首先，准备活动。
1，小朋友一个一个走一个大圈，一边跟着音乐的节奏做动作。当音乐停止时，孩子们也应该停止所有的动作。
2.老师和孩子们一起做健康运动。
第二，练习听信号，往不同方向走。
1，老师快速敲铃鼓，孩子向前走；老师慢慢敲铃鼓，孩子们就会慢慢向后移动；当老师敲钟打鼓时，孩子原地旋转。
2.改变需要练习:老师说‘两个人走’，孩子们就手拉手走。游戏要求和之前一样，原地旋转改为两人手拉手。孩子熟练后，可以改成三个或三个以上的孩子一组，在游戏中合作。
三、“看谁听得清”的游戏
1，给孩子介绍游戏的名称和玩法。
玩法:孩子们佩戴不同颜色的带子，站在场地周围，听老师的指示进行活动。例如，当老师说红色时，系红带的孩子向前迈四步。孩子熟悉游戏后，老师可以改变指令，增加难度。
2.孩子们玩游戏。
四、活动结束。
听着轻松的音乐，老师和孩子们可以自由摇摆，做放松练习。
4.幼儿园中班体育课件
一.活动目标
训练孩子的跑、跳、爬、平衡能力，培养孩子的合作精神。
二、活动准备
游戏中使用的轮胎经过清洗消毒，用油漆涂上五颜六色。
三、活动过程
1，热身运动
老师带领小朋友参加动物王国的运动会。每个人滚一个轮胎进入体育场。单手、双手滚动或推动都可以，孩子可以自由探索动作，一直伴随着轻松的音乐。
2.游戏练习
蛙跳:把轮胎排成直两排，大家从第一个胎圈跳到第二个胎圈。要求；半蹲，腿弯曲，手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落入前圈。所有的孩子在他们完成之前跳过所有的轮胎。
循序渐进:要求孩子爬三层楼的小山，先爬一楼，跳下来，再爬二楼，跳下来，最后爬三楼，跳到地上。跳的要求同上。
风火轮:每个人都爬上小山，坐在风火轮上。它是一个大圆筒，两个轮胎绑在一起。两个幼儿或做或趴在风火轮上，用身体各部位的力量滚动风火轮，使其在地上滚动。
3.结尾部分
播放《运动员进行曲》，大家进入动物王国运动场，孩子们自由地做动作。注意安全。
5.幼儿园中班体育课件
活动目标:
1，学会双脚并拢向某个方向跳跃，发展腿部力量。
2.遵守游戏规则，培养良好的规则意识。
活动准备:
蟋蟀头饰，指定一个地方为“家”。
活动流程:
首先，准备活动。
今天的天气真好，蟋蟀们，我们一起玩吧！带领孩子练习队形和队列，从大圈到小圈。
第二，基本活动。
1，真的很舒服。以后妈妈会经常带你去锻炼。我们蟋蟀是昆虫中的跳跃专家！蟋蟀，你长大了。现在，让我们学习和练习跳跃。
2.孩子们可以自由练习。并要求个别孩子演示自己的跳跃方法。
3.强调双脚并拢跳跃的标准动作。我们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有不断跳得又远又快，才能成为最好的蟋蟀！蟋蟀，现在和妈妈一起跳。
4.讲解动作要领:双脚并拢，双脚微弓，抬起脚跟，双脚用力蹬地，然后连续向前跳跃，落地时注意轻脚。
5、孩子跟着老师练习正确的连续跳。
三、游戏:蟋蟀找家。
1.解释游戏规则，玩游戏:你真的很有能力。今天，你们都学会了连续跳跃，可以朝着某个方向跳得又远又快。现在妈妈把房子分了，房子在会场的四面八方。当我给出口令说“我们走”的时候，你就可以找到一个“家”，用你刚学的方法跳过去，好吗？
2.重复游戏几次。纠正孩子不规则的动作
第四，放松。
蟋蟀今天真的很有能力，都做的很好。大家现在一定累了。来吧，来妈妈家。让我们摇摇大腿，拍拍胳膊，放松一下。