幼儿园小班保护视力教案
幼师班保护视力教案1活动目标:
1.让孩子了解自己的眼睛结构和特点。
2.让孩子明白眼睛的用途及其重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3.孩子可以通过看他们的眼睛、谈论他们的眼睛来增进与同龄人的理解和交流；在获得知识的同时，我也获得了快乐。
4.了解一下眼睛的小常识。
5.积极参与活动，大胆说出自己的想法。
活动准备:
每个人都有一面小镜子和两张“眼睛”图片。
活动流程:
1.老师说了一个谜语:“顶毛，底毛，中间一颗黑葡萄”。让孩子们猜猜我们身上有什么。
2.孩子用小镜子观察眼睛是什么形状？引导孩子仔细观察，或者用手轻轻触摸他们的眼睛，直到他们知道他们像一个小球。
3.问题:眼睛会往哪里移动？(孩子看和摸)知道眼皮会眨，眼球会转。
4.让孩子互相观察对方的眼睛，进行对比，进一步感知眼睛的结构。(老师引导孩子说出自己的想法，说说自己的眼睛和别人的眼睛有什么不同)。
5.引导孩子讨论眼睛的用途。老师总结:眼睛对我们起着重要的作用，强调我们在日常生活中要特别注意保护眼睛。
6.放图问:眼睛有什么用？我们如何保护眼睛？让孩子知道，看书画画时要坐直，平时不要用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼睛。
活动结束:
老师对活动进行了总结，表扬了积极参与活动的小朋友，同时也鼓励了那些在活动中安静下来的小朋友，让他们在获得知识的同时也获得了快乐，体验到了老师的关怀和关爱。培养和保持他们对健康活动的兴趣。
活动反映:
活动中，我先用猜谜语游戏介绍了一下，孩子们很感兴趣。但是我在给个别孩子讲答案的时候，本意是想让他们有发散性思维，却没有及时给他们一个肯定，导致这个环节浪费了很多时间。在教孩子如何护理和保护眼睛的时候，虽然允许孩子自由讨论，但回答有限，只能说“不要用手揉眼睛”之类的话，老师也没有进一步的指导。老师给孩子提供眼睛的图片，让孩子观察。虽然可以从整体到局部，从成人到儿童进行展示，但是所选的个别图片的眼睛部分并不明显。因此，我们在选择教具时需要更加小心。总的来说今天的活动效果还是很不错的，整个活动的氛围也比较好。虽然在活动过程中还存在一些不足，但只有反思和改正才能取得进步。我相信我们班的健康活动会开展得更好。
百科:眼睛(也叫眼，眼)是一种能感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以检测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
幼儿园保护视力教案二班活动目标:
1.通过教学引导孩子认识眼睛的结构和用途。
2.教育孩子保护眼睛，学会保护眼睛。
3.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。
活动准备:
眼睛结构图、故事眼镜和鼻梁、儿童不良行为场景图(也可以是儿童和教师的一个场景表现)活动过程:
先把谜语引入上毛，下毛，中间一颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来睡觉。
二、了解眼睛的结构，用1，展示图片引导孩子观察。
问:这是什么？眼睛上面是什么？睫毛有什么用？什么东西像中间的黑葡萄？眼睛中间的点是什么？眼睛是干什么用的？
2.请闭上眼睛，感受一下隐身的感觉。
总结:眼睛是心灵的窗户。没有眼睛，我们什么也看不见。
第三，引导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
1，欣赏《眼镜和鼻梁》这个故事
问题:为什么眼镜和鼻梁会吵架？最后发生了什么？
总结:鼻梁上戴眼镜很不舒服。很明显，我们近视了。没有眼镜我们什么也看不见，所以我们必须保护好我们的眼睛。
2.欣赏现场表演或者看图(1)。孩子们用脏手揉眼睛。
问题:孩子做的对吗？为什么？我该怎么办？
总结:小孩子的脏手上有很多细菌。如果我们用脏手揉眼睛，我们会得红眼病。如果我们觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。
(2)孩子把头放在桌子上画画。
问题:孩子做错了什么？为什么？我该怎么办？平时还要注意什么？
总结:看书画画时，眼睛不要离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。看书画画时要抬头，视线要远离1英尺左右。平时也要注意不要看电视太久，长时间看书要看远。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有好处的食物。
第四，指导孩子做简单的眼保健操。
1.老师示范眼保健操。眼睛上下左右看，然后上下左右转，用手指轻轻按摩眼周肌肉，按摩眼上方肌肉、眼下方肌肉和太阳穴。
2.孩子们和老师一起做眼保健操，并伴有轻音乐。
侧记:眼镜和鼻梁深夜，大家都睡得很香。明明脸上只有鼻梁在轻声抽泣:“疼，疼，疼死我了！”他一边哭一边揉着肿胀的鼻子。“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭着说:“明明的眼镜整天压在身上，全身又红又肿。”耳朵生气地说:“讨厌的眼镜天天挂在身上，又重又不舒服！我们跟他说说吧！”耳鼻生气地找到了桌上的眼镜:“眼镜！你为什么整天缠着我们？好重好难受！”眼镜自信地说:“是我师父把我放在你身上的。你要伺候我，要累！”.....他们说了一句话，我就和对方吵了起来，耳朵鼻子都气短了。他们想要复仇！
第二天，明明在放学的路上边走边看书。突然，他的鼻子耸了耸，耳朵弯了过来。明明的眼镜咣当一声掉在地上摔碎了。显然，不戴眼镜我什么也看不见。不小心撞到一棵树上，鼻子肿了，流了好多血。我的耳朵也很苦恼。我的眼睛说话了:“不要抱怨我的眼镜，因为我不在乎我的眼睛，所以我们什么都看不见，所以我让他们帮我。大家要互相帮助，提醒我爱护眼睛，每天做眼保健操，摘掉眼镜。大家都会很开心的！”。
幼儿园小班视力保护教案3活动目标:
1，知道保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的正确方法。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
3、了解病情症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。
4.让孩子知道快乐对身体有好处。
活动准备:
1，每人都有视力测试记录。
2、儿童视力测试，每人记录左右眼的测试结果。
3、4图:图1——躺着看书；图2-在非常暗的光线下阅读；图3——在摇晃的车厢里长时间看书或看电视；图4-以正确的姿势阅读。
活动流程:
1，引导孩子说说眼睛和我们生活的关系，眼睛有什么用。
2.自由交换视力测试结果和确认阅读。
3、谈心，了解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。
表格中的数字是什么意思？
-讨论:为什么有的人看得清楚，有的人看得不清楚？
-如何保护眼睛？
4.智力游戏“谁做对了”
-老师有四张图:你觉得图中的行为正确吗？为什么？
活动反映:
在教孩子如何护理和保护眼睛的时候，虽然允许孩子自由讨论，但回答有限，只能说“不要用手揉眼睛”之类的话，老师也没有进一步的指导。老师给孩子提供眼睛的图片，让孩子观察。虽然可以从整体到局部，从成人到儿童进行展示，但是所选的个别图片的眼睛部分并不明显。因此，我们在选择教具时需要更加小心。总的来说今天的活动效果还是很不错的，整个活动的氛围也比较好。虽然在活动过程中还存在一些不足，但只有反思和改正才能取得进步。我相信我们班的健康活动会开展得更好。
幼儿园小班视力保护教案4的设计意图:
每个孩子都知道如何护理自己的眼睛，但很少有孩子能真正保护好自己的眼睛。在日常生活和各种活动中，我经常发现有些孩子用眼不正确。阅读时，他们的眼睛离书本太近。画画的时候，他们的头太低了。很多家长也反映，孩子在家经常长时间近距离看电视。种种现象表明，现实生活中大部分孩子都保护不了自己的眼睛，所以我设计了这门课程，让孩子进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标:
1，巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼外伤对生活的影响。
2、了解伤害眼睛的正确方法。
3.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。
4.通过教学引导孩子认识眼睛的结构和用途。
5.培养良好的卫生习惯。
活动准备:
1，几个特征明显的物体(比如球，积木等。)
2、视力表、眼镜。
3、《儿童学习手册》(想想再说)上学期2-3页1。
活动流程:
一、摸猜“盲人说颜色”游戏，让孩子了解眼睛的作用。老师的问题:
1，凭感觉猜物体是什么形状？
2.这个物体是什么颜色的？
3、教师总结:
我们可以用手感觉形状，但是感觉不到颜色。只有我们的眼睛才能看到我们周围的事物和美丽的颜色。
第二，请一个戴眼镜的孩子谈谈他的眼睛受伤给生活带来的不便。
第三，观察“梁肖为什么戴眼镜？”
1，让孩子了解视力表
2.让孩子们看图，说出梁潇为什么戴眼镜:例如，梁潇躺着看书、离电视太近、在阳光下看书等。
3，请畅所欲言，那些坏习惯会损害你的眼睛。
四、儿童讨论:如何护理眼睛？
老师总结:不要躺着看书，不要离电视太近，正确读写，不要用脏手揉眼睛，不要在光线不好的地方看书。经常做护眼运动。
第五，教幼儿一套简单的护眼操。一，二，三，捋眉毛，四，五，六，揉一揉，七，八，九，换个地方软。
6.为孩子播放一段轻松的音乐，结束活动课。
活动反映:
通过游戏的形式，让孩子体验和了解眼睛的作用，感受保护眼睛的重要性，初步掌握自我保护眼睛的简单方法。
幼儿园小班视力保护教案5活动目标
1.感受眼睛不健康带来的困扰，帮助视力不好的人。
2.掌握保护眼睛的方法和握笔的正确姿势。
活动准备:
每组设置老花镜、近视眼镜、眼罩。
活动建议:
1.故事引出一个问题:为什么熊看书要戴眼镜？孩子们可以自由地表达自己。
总结:熊的眼睛很弱，看书要靠眼镜。如果眼睛不好，会给我们带来什么样的麻烦？
1.用各种方法让孩子体验眼睛不健康带来的困扰。
(1)请尽量给每组孩子戴上老花镜和近视眼镜，看一看，走一走，摸一摸，说说自己的感受。
(2)如果班上眼睛不好的孩子，请他们谈谈摘下眼镜戴上的感受。
(3)让个别孩子戴上眼罩去拿眼前的东西，其他孩子会告诉他怎么走。
总结:所有的孩子都觉得有一双明亮健康的眼睛是多么重要！如果眼睛有问题，要及时去医院矫正。更重要的是，平时要爱护眼睛。当你看到盲人时，帮助他们。
2.懂得保护眼睛。
(1)让孩子回忆保护眼睛的方法，老师会及时总结。
(2)问题:放学后要看很多有趣的书，写很多漂亮的字。你应该如何保护你的眼睛？让孩子读第四册第36页，老师会同时教《护眼歌》，一边说童谣，一边让孩子做出相应的动作。
(3)让孩子像小学生一样做眼保健操，闭上眼睛上下左右顺时针逆时针转动眼睛8次。
附儿歌
护眼歌
三指到笔尖，一拳到胸口，一臂到眉心，目光闪闪。
幼儿园小班视力保护教案6活动目标:
1.了解眼睛的形状和主要功能，能够自己表达眼睛的重要性。
2.学习简单的眼疾预防知识和自我保护方法。
3.了解近视的成因，培养孩子的用眼卫生和良好的生活习惯。
4.积极参与活动，大胆说出自己的想法。
5.能够把自己良好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备:
六张挂图，一只兔子和一只鸡的模型，还有保护眼睛的宣传标语。
活动流程:
第一，猜谜，激发兴趣，引入新课
师:今天老师给小朋友们带来了一个谜语，谜语是“头发在上面，头发在下面，中间有一颗黑葡萄”，让小朋友们自己找出自己身上是什么。孩子回答(眼神)
第二，了解眼睛的结构和用途
1，展示图片引导孩子了解眼睛的结构和用途。
问:这是什么？眼睛上面是什么？什么东西像中间的黑葡萄？眼睛中间的点是什么？眼睛是干什么用的？
2、游戏是巩固的，整体经验对眼睛的重要性。
找一把椅子
老师:眼睛看不见是什么感觉？让我们闭上眼睛做个游戏
第一次:闭上眼睛——站起来——左转——右转——请孩子坐在椅子上。
第二遍:睁开眼睛，重新玩游戏。
老师:我眼睛看不见，也很难找到椅子。
老师总结:眼睛就像一扇窗户。打开后，你可以看到明亮的太阳，明亮的月亮，蓝色的天空，广阔的土地，无边的海洋，五颜六色的花草树木和各种动物。但是当你闭上眼睛的时候，你不能做很多事情，比如写作、画画、阅读等等。，连走路都困难。所以，我们每天的学习、生活、工作都要用眼，一定要保护好眼睛。
三、保护眼睛的方法
1，木偶戏，孩子明白近视的原因。
老师:有一点很奇怪。兔子的眼睛没有受伤，但是他看不清楚。这是怎么回事？让我们一起来看看。(木偶戏)
老师:为什么兔子看不清楚？孩子:兔子的眼睛近视。
老师:你为什么近视？(小朋友讨论回答)
老师总结:眼睛在生活中的作用很重要。所以，我们要保护好自己的眼睛，不要让眼睛受到伤害。那么我们能做些什么来防止他们受到伤害呢？
2、展示图片引导孩子观察图片，联系自己说说平时是怎么做的。
图1。正确地写和画。
图二。不要花太多时间阅读和看电视。看完之后，闭上眼睛休息一下。
图3。不要用脏手揉眼睛。
图4。不要靠得太近看电视。
图5。不要在阳光下看书。
老师总结:孩子可以好好爱护自己的眼睛。看书画画时，眼睛不能离纸太近，也不能躺着看书，否则容易近视。看书画画时要抬头，视线要远离1英尺左右。平时也要注意不要看电视太久，长时间看书要看远。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有好处的食物。(用图片让孩子知道应该做什么来保护眼睛，内容来源于孩子的生活，容易让孩子理解和掌握)
第四，巩固儿歌，形成习惯
1请闭上眼睛休息一下，欣赏儿歌《护眼歌》:三指到笔尖，一拳到胸，一臂到眉。
2、学习童谣，要求孩子边做动作边说童谣。
(此链接不仅巩固和总结了整个活动。孩子闭上眼睛，欣赏儿歌让眼睛得到休息，这也是保护眼睛的方法之一，就在最后一个环节。
动词 （verb的缩写）结论部分
游戏《小推手》
老师:今天我们班的小朋友学会并掌握了这么多保护眼睛的方法。怎样才能让我们幼儿园的其他小朋友知道这些方法呢？想想吧，孩子们，看看谁的办法多，谁的办法最好。
年轻:广播，当面告诉他们，电视广播等。
老师:今天，老师有一个好主意。老师准备了一些标语，上面写着如何保护眼睛。把这些标语贴在幼儿园的宣传栏里，让他们可以去，我们可以告诉他们，爸爸妈妈可以告诉他们，老师可以告诉他们。你看，这方法可不错？
幼儿园小班保护视力教案7的设计意图:
眼睛是我们身体的一个重要器官。随着孩子年龄的增长，读书画画的机会越来越多，保护眼睛也越来越重要。本次活动的目的是让孩子多方面收集信息，在充分的讨论和体验下认识护眼的重要性，掌握护眼的基本知识，在日常生活中注意保护眼睛。
活动目标:
1，了解眼部结构和卫生方面的知识，预防眼部疾病。
2.知道爱护眼睛的重要性。
3.从小萌发珍爱生命的意识。
活动准备:
1，收集关于眼睛的信息。
2.提前了解孩子上课的视力。
3.给一副儿童太阳镜涂上油，模糊眼睛。
4.挂图“我眼睛有病”。
流程建议:
1，交流自己关于眼睛的信息。
2.展示挂图“我眼睛有病”并提问:这个孩子为什么揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛怎么了？(近视、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)
3.讨论:眼睛为什么会生病？(比如脏手帕擦眼睛，脏手擦眼睛，眼睛看书或看电视太累，坐姿不正确等。)
4.请带油腻的墨镜让孩子体验视力不好的痛苦。
5.讨论:如何保护视力？
(看电视时，离电视2米以上，看电视时间不要太长；看书时，你应该坐直。你不应该趴着或仰着看书。如果你已经阅读了很长时间，你应该休息一下或者看看远处的绿色植物。不能在太强或太弱的光线下看书；书写时注意保持一拳一池一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力很有好处；通常是毛巾、脸盆等。应由专人使用，并定期消毒或清洗，防止相互感染；如果你的眼睛生病了，你可以用眼药水治疗。)
扩展提示:
1.提醒孩子在日常生活和学习中随时保护视力。
2.关于眼睛的进一步讨论。
幼儿园小班视力保护教案8活动目标:
1了解眼睛的结构和功能
掌握常用的护眼方法，做眼保健操。
活动准备:眼睛模型纸对
活动流程:
一个谜语——引出活动的主题
谜语:上毛，下毛，中间一颗黑葡萄；
走到大门口，下到大门口，关上门，睡觉。
老师:孩子们，请猜一猜。这个谜语的答案是什么？
看一看——谈谈眼睛的结构。
老师:请看这个眼睛模型。你知道这里有什么？
总结:眼睛包括虹膜、角膜、结膜和玻璃体。
虹膜:不同国家的人虹膜颜色不同，所以你看到的不同国家的孩子眼睛颜色也不同，这是他们的虹膜颜色不同造成的。
玻璃体:维持我们眼睛的形状。
三谈――谈谈保护眼睛的方法。
老师:你什么时候会觉得眼睛不舒服？怎么才能保护好呢？
总结:不能长时间用眼；不要用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；
四做一做――学会一起做眼保健操
老师:我们不能长时间用眼睛。我们应该让眼睛休息一下。休息的时候我们能做些什么来保护眼睛呢？
总结:课间可以看看绿植；可以做眼保健操；还可以做眼保健操。我们今天一起做眼保健操好吗？
方法:伸出食指上下、顺时针、逆时针移动，眼睛和手指向各个方向移动，头部不动。孩子掌握了之后，就可以加快速度了。