扔游戏可以让宝宝感受世界。
宝宝这种看似荒诞重复的做法，其实是一种符合宝宝身心发展规律的游戏，叫做自发游戏，你对宝宝自发游戏的干预，会在一定程度上影响宝宝的身心发展。
一、“扔游戏”符合宝宝的心理发展水平。
游戏是由儿童的心理特点决定的，各个发展阶段的宝宝都有自己不同的游戏行为。但是，对于1岁的宝宝来说，扔东西只是与其心理发展水平不谋而合的游戏之一。大人千万不要用大人的眼光和标准去衡量宝宝的行为。不要以为只有玩摇铃、捉迷藏等你能接受和理解的活动才能称之为游戏。其实游戏的主人都是宝宝。他们不想玩一些大人设计的游戏。他们想玩自己开发的游戏。大人可能看起来不符合逻辑，但是宝宝玩起来很开心。同时，大人也不应该剥夺宝宝的自主权，阻止他们玩自己自发的游戏，因为这些游戏是发展孩子创造力、想象力和思维的原始源泉。
二、“投掷游戏”可以让宝宝感受世界。
宝宝的感知是一般的、片面的，知识是肤浅的、肤浅的。他对外界事物的认知依赖于感知和印象，所以宝宝会通过不知疲倦地重复同样的动作和行为来加深对外界事物的感觉、感知和认知。也许大人会很苦恼，为什么宝宝可以不厌其烦的重复扔东西的动作。其实不断扔东西也是宝宝感知世界的过程之一。而且这种重复的动作把宝宝和你的关系联系起来，自然形成了一种互动。就是在这个重复的过程中，宝宝感知到了与父母的关系，发展出了与父母的亲子关系。
所以婴儿扔东西其实是探索世界的一种方式，是大脑进步的一种表现。家长最好不要对宝宝扔东西太紧张，只要控制好材料和宝宝扔东西的地方就可以了。
三是对“玩具满天飞”的控制和管理
1，告诉宝宝什么可以扔。如果你允许你的宝宝扔很多东西，甚至鼓励他扔，那么他会更快地知道什么不能扔。球显然是最好的选择，泡沫球危险性最小，可以在家里多准备一些。但是真正的投掷游戏(比如把沙袋扔进篮子里或者把石头扔进池塘里)对2岁的孩子来说会更有趣，尤其是如果你和他们一起玩的话。你要让宝宝知道，只要他在合适的时间和地点扔合适的东西，一点问题都没有。当他扔出不合适的东西，比如鞋子，你只需要冷静地把鞋子拿走，告诉他“鞋子不能扔，球可以扔”，然后让他玩一个球。
2.阻止婴儿扔危险的东西。如果孩子扔了不该扔的东西，比如沙盒里的沙子，或者向其他孩子扔积木，你该怎么办？前几次尽量让他一个人呆着，因为如果他知道向别人扔不该扔的东西会引起你的注意，他很可能还会再扔。
如果你的孩子经常向其他孩子扔东西，有伤害他人的危险，记得每次都用同样的方法处理，因为孩子是通过重复来学习的。下次他这样做的时候，告诉他，“不，会疼的。”然后赶紧把他拉到一边，不让他玩，让他明白什么是“不”。而且，这也有助于他以后再次上场。这种做法的关键是把惩罚他的时间控制在1分钟以内(这个年龄段最好是30秒)，这样孩子就不会忘记他被惩罚了什么。如果你注意到他因为生气而向其他孩子扔东西，鼓励他用语言表达自己。你不妨对他说:“告诉明明你生他的气了。”或者说:“如果你生气了，告诉我。”你可以用你的声音让他知道你对他的行为不满意，只是不要因为生气而失去理智。尽量不要对孩子大喊大叫，更不用说打了他，即使你只是一个阻止他投掷的暴徒。
但是，如果你已经冷静地阻止了他很多次，但他仍然以一种破坏性的方式扔东西，那么你可能别无选择，只能盯着他的玩具，跟着他走每一步。
3.把玩具绑在婴儿的椅子上。当宝宝坐在婴儿车或者儿童汽车座椅上的时候，可以给他绑一些容易够到的东西，用一小段绳子把玩具绑在上面，把长出来的部分剪掉，这样就不会缠在孩子的脖子上了。他很快就会发现，他不仅能把这些东西扔出去，还能把它们拽回来。这样做可以让他事半功倍，让你事半功倍。
4.一起收拾残局。不要让你的孩子捡起他扔的所有东西，因为这项工作对这个年龄的孩子来说太难了。你得自己蹲下捡起来，然后让他帮忙。你可以说，“看看我们拿起这些积木有多快！”或者“你能帮我找到所有的黄色积木吗？”
5.做个好榜样。给孩子树立一个好榜样并不意味着绝对禁止你偶尔往沙发上扔垫子。其实你可以用家里平时扔的东西来告诉宝宝什么东西可以扔，什么东西不可以扔。下次孩子扔不该扔的东西，你可以带着他在屋子里转一转，和他一起把袜子扔进洗衣篮，把用过的纸巾扔进垃圾桶，把玩具扔进玩具箱等等。
6.使用安全的儿童餐具。不要用漂亮易碎的瓷器喂宝宝。尽量使用带吸盘的儿童餐具，可以吸在桌子或高脚椅的餐盘上，让孩子拿不起来。但是，我们也要小心。这种设计虽然可以防止宝宝单手把碗碟扔到地上，但也不能防止好奇的宝宝发现碗被“卡住”而决心掰下来。
“玩具满天飞”是宝宝成长的必经阶段。让宝宝充分享受乐趣(他们喜欢听东西落地的声音)。扔东西的同时，也可以培养宝宝良好的整洁习惯。给宝宝准备一个大容器，让他把扔了一地的东西扔回容器里。