班主任中班个人工作计划
这个学期，我还是七年级二班的班主任。通过上学期的观察，学生基础相差较大，但学习热情较高，学习成绩理想，各科(除生物)均在平行班排名第一。但也有少数学生行为习惯差，纪律性不强，自控能力差。根据班级的这些情况，特制定如下计划:
第一，培养良好的班风
做好课堂常规，自学纪律，提高课堂效率。利用班会等时间，教育学生养成行为习惯。作为一名班主任，我应该一大早、平时经常去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，形成守纪律、进取、勤奋的班风。尤其要引导学生进行自我管理和自我约束，提高学习的主动性。为了让学生改掉用眼睛搜索别人错误的坏习惯，加强自我意识和监督，这学期我将实施“我对自己的事负责”活动，将学生自己的活动分为:我的卫生、我的学习、我的习惯等。根据这些项目设计，我们鼓励并要求大家从小事做起，养成良好的生活习惯，保持周围环境的清洁，保持个人卫生和衣着整洁。
第二，加强班级管理，建立健全管理制度，培养和提高班干部的管理能力。
班里实行分工明确，成立项目负责人。班里的事务分为卫生、早读、午休、劳动等项目，每个项目都有一个组长负责分管的工作。那个部门的问题会汇报给哪个组长，由组长解决。如果组长解决不了，可以找老师帮忙。比如，在早读课上，负责早读的学生要自动承担管理义务，不让学生发出其他声音或简单布置一些阅读作业，以保持课堂学习氛围；劳务组长负责每周一的清扫，平时对承包区域的卫生进行分工检查和指导；学习组长负责作业的收发和课堂秩序的管理。学生的小摩擦报告给班长，班长负责解决。如果学生对班长的处理方法有任何意见，他们可以直接向老师反映，老师可以判断班长的处理是否正确。无论什么课，如果老师不值班，班长都会向教导处张主任汇报。
第三，做好个别学生的教育工作。
面向全体学生，分类教学。加强对后进生的引导，要从关心和爱护每一个学生的角度全面理解和爱护学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展。。重视对能力较弱学生的帮扶，教师更要给予关心和爱护，给予耐心指导，并有说服力。给他们展示的机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”、“全帮一”等措施，为后进生营造温暖的集体氛围。
第四，加强与老师的联系，及时了解学习情况:
经常与学科老师取得联系，准确掌握学生对各科知识的掌握情况。因材施教，重在掌握基础知识，才能促进全班顺利扎实上升。
五、对学生的安全教育
对学生的安全教育要做到:时时处处讲，时时处处做。发现问题要及时处理和上报，尽一切努力把隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低。特别是要做好学生校外安全和校内休息时间安全，确保安全工作万无一失。
第六，学校教育和家庭教育相结合
平时将学生在校各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，让家长对孩子的在校情况心中有数，请家长帮忙鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作，同时向家长了解学生在家的表现，及时发现问题，对症下药。要根据学生的表现，开好家长会，根据学生的现状，和家长讨论解决问题的办法，做好下一步的安排，尽快形成家长、老师、学生的教育模式。
七、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富他们的学校生活。
活动是我之前工作的薄弱环节。这学期，我会利用班级和团队课开展更丰富的活动。活动应该精心设计。学生只有热爱活动，全身心地投入，才能有深刻的体验，才能有良好的教育效果。目前有五类活动栏目:
“快乐游戏”:主要安排轻松的游戏，既有利于消化，又能放松身心，使学生在学习活动中保持良好的心情和充沛的精力；
“听我讲轶事”:安排讲新闻、故事、科学知识；
“才艺展示”:讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人才艺展示；
《畅游书海》:捧着一本书，静静地享受阅读。
新学期开始了，我将面临新的挑战，但我坚信，在学校领导的殷切关怀下，在学校政教处的正确指导下，在全班老师的共同努力下，我的班主任工作一定会顺利开展，班里的同学一定会健康茁壮地成长。现班主任本学期工作计划如下:
一、班级的基本情况
班里有80个学生，其中男生35个，女生45个，农村家庭59个，县城和乡镇45个，学校附近寄宿28个。大部分学生家长都很忙或者在外地工作。只有爷爷奶奶照看孩子，也有学生租住在学校附近，完全脱离了父母的照顾。我觉得这是对孩子的考验，是成长过程中的一次锻炼。但这个时候，我们最需要的是更多的教育和正确的引导。
二、班级管理的具体措施和办法
这个学期是学生开始初中生活的第二个学期，也是他们生理和心理发生巨大变化的开始。这时候不仅要做好学生思想稳定和各种行为习惯的教育，还要做好学生如何迎接现阶段学习任务的指导。鉴于以上情况，班主任的工作就显得尤为重要，不仅要指导学生的学习，还要引导他们形成健康的心理素质。
1，班级目标
掌握科学文化知识，学会与人友好交往，提高个人素质，增强集体合作能力。
2.班集体建设与班干部培养。
学生刚刚结束寒假生活，寒假期间可能还会有一些行为习惯，但是还没有融入现在的学习生活。这时候就要给同学们介绍一些学习生活方面的知识，让他们有个心理准备。同时，也要引导他们相互友好交往，结交新的同学和朋友。从学校或政教处组织的一些活动中，培养学生的集体合作精神，增强学生的集体荣誉感，从而感受到班级集体的存在和重要性。在开展集体活动的同时，要多观察、多发现对集体工作认真负责的同学，把他们培养成为班干部。同时，要正确引导一批学习成绩优异、学习态度端正的学生，形成热爱学习、热爱集体、团结互助的良好班风和学风。
班主任在中班3经过一个学期的班级管理和教育教学的个人工作计划。对这个班学生的各方面情况有了基本的了解。根据我们班的具体情况，我特别规定了这一时期班级管理的目标和具体实施方法。
一，班级管理目标
1，树立积极向上、团结和谐的班风，让学生正气凛然、上进向上；积极参加并努力做好学校和班级的各项活动；培养学生各方面的素质。
2、形成良好的学习环境和学习激励竞争机制，协调各班教师，争取本学期期末有30名以上学生进入九镇前300名。
3.树立强烈的榜样意识――我想成为别人的榜样；加强养成教育和常规教育，争创学校先进班。
二、具体实施措施
1，建立精干的班干部队伍，让班长参与“代课老师”的工作，在纪律、学习、劳动、宣传、体育、娱乐、生活等方面形成成员的及时反馈。“代课老师”及时了解班级情况，灵活处理班里的人和事，学会遇到解决不了的人和事随时向班主任求助。详情如下:
(1)纪委每天及时向班长汇报班级纪律、出勤、自习纪律、打架等情况。
(2)学习委员会每天及时向班长汇报上课出勤情况、作业完成情况和自学学习效果。
(3)劳动委员会在班内安排教室和公地的清洁工作，每天及时向班长汇报寝室、教室和公地的清洁情况。
(4)体育委员应了解班内早操情况并向班长汇报，做好体育锻炼和运动会的组织安排。
班长把每天的情况做好记录，7: 00拿出来表扬班里好的现象、人和事。单独对违纪学生进行谈话；对严重违纪或不服从教育的学生，及时向班主任报告。
2.制定本班班级常规管理办法，对经常违规的学生加强教育引导，以利于形成良好的班风。
3.继续查看和点评周记，了解学生的心态和生活学习中的问题，及时解决。
4、经常在班级开展有益于学生身心的活动，保持班级活力，培养学生各方面素质。
班主任中四班个人工作计划距离高考还有xx天。班上有xx个学生(xx个男生，xx个女生)。班里的学生整体基础差，落后，情绪不稳定。高考任务重。如何克服不利因素，帮助学生备考，需要做大量的工作。大致计划如下:
一、指导思想
在学校的领导下，围绕突出学生的主体性，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育和理想教育，提高学生的自我教育潜力和自我管理潜力，培养学生健全的人格和进取精神，争取高考理想成绩。
二、主要工作
1.做好学生思想教育工作，引导学生从思想、知识、心理、身体、考试技巧等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态迎接挑战，抓住人生重大抉择的机遇。
2.认真参加班会。利用各种形式的班会教育学生，调动学生的学习意向，培养学生良好的性格和修养。在第一周的班会上有一个好的性格，帮助学生树立高考必胜的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每次班会的质量。
3.实行班干部轮流值班责任制，严格考勤，严格自习纪律。配合学校的活动，坚持不懈地做好学生日常行为规范的教育。不定期走进学生宿舍，配合住管组做好寄宿生的管理工作，为学生创造良好的休息环境。
4.争取各科老师的大力支持，做好学生的提升工作。要确定优秀生的培养目标和差生的转化目标，统筹各科。
5.多和父母沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况要及时联系家长。
6.组织学生高考报名、高考体检、志愿填报等。，整理学生档案资料，对学生负责。