在国外学游戏设计是什么感觉？

据我所知，不同学校的游戏设计专业应该有不同的学习方法。这里我就单独说说我们学校。我们学校采用基于项目的教学方法。每门课都会有各种团队活动做项目，就像团队里做文案一样。在课堂上，老师会提出一个需要解决的问题，然后学生自由分组，以小团队的形式提出解决方案。有些小问题是在课堂上解决的，甚至是在一节课上分组几次；有些问题是作为一个项目在一段时间内解决的。最终的期末检查也是基于一个更大项目的完成。

比如其中一门课叫VisualStory。这门课的主要内容是教你如何讲故事，也就是如何讲故事。课程内容主要围绕电影展开。通过分析各种电影(和一些游戏)来分析讲故事的技巧。本课程有两个主要项目。上半学期我们会组队做一个小电影，下半学期我们会重新组队做一个互动的故事(很多都做成游戏)，但是这两个项目的重点还是在故事本身。在这个课程中，我学到了一些组织故事的技巧，比如一个架构，重要的故事先写在卡片上，然后排列，再串联。我自己喜欢RPG，我觉得对我以后玩RPG游戏会有帮助。还有就是意识到外国人真的很重视讲故事，不管是游戏还是电影。

还有一门课程叫游戏设计，让我受益匪浅。这门课程纯粹是理论性的。刚参加的时候，有参加心理学课程的错觉。它更多的是研究人在游戏过程中的行为和心理活动，然后根据这些活动探索应该做出什么样的游戏体验。印象最深的是对心流(flow theory)的解释，说游戏的目的是让人进入心流状态，当一个人觉得自己的能力与得到的挑战相匹配时，他就会进入这种状态，而这种状态更容易获得沉浸感，从而欲罢不能。至于如何让玩家更快的进入流量，保持流量，值得研究。这门课有很多有趣的理论，我很受启发。上完这门课，才觉得自己好像半只脚踏入了游戏行业的大门。

这些课程集中在第一学期，然后整个学期用来做项目，而且都是行业内的真实项目。因为我们学校的学生来自不同的专业背景(节目美术声音管理)，所以可以很好的分组做文案。在这个过程中，我认为最核心的词是“敏捷”。外国人特别喜欢敏捷开发方法，他们喜欢在团队中讨论和解决任何问题。有时候这样效率很低，他们经常各行其是，但最后什么都没解决。但不得不承认，这种方式可以激发创造力，产生一些好的想法，好的想法不断碰撞融合，形成最好的想法。外国人有各种各样的头脑风暴工具，每天消耗大量的贴纸。他们最喜欢的就是把东西写在贴纸上，然后粘贴在白板上，动来动去，画来画去，最后形成一幅精美的板画。

最大的收获？感觉收获很大，各方面都有。对于游戏，我最大的感受就是大家总是以“如何做出最好的体验游戏”为目标，而不是“如何做出最赚钱的东西”。也许有点理想化，但至少当你阐述自己的理想时，没有人会用“这种东西肯定不赚钱”这句话来否定你