15玩积木的方法

1，正在计数

可以选择一些同样大小的积木，最好是2*2的立方体，这样既不会太小不安全，也不会太大抓不住。

除了常规的按物体数量和给定的数量计数外，还可以玩分组计数，比如两个为一组并计数总数，或者三个为一组；还有隐藏的计数。先数总数，然后随机取一些积木。让孩子们数数还剩多少，猜猜他们吃了多少。这其实是在为减法做准备。

2.分类

积木的分类也有各种玩法。我最喜欢的方法之一是猜测。比如十个积木排成一排先观察，然后我随机选一个，让孩子提问猜我选哪个，我只会回答是或不是，问题可以这样问:

是红色的吗？号码

是蓝色的吗？是的。

它是一个立方体吗？号码

它是圆柱形的吗？是的。

“那我猜是第三个了。”“恭喜你！”

为了保持游戏的趣味性，你可以决定你只能先问几个问题。如果你没猜错，你就输了。孩子也可以选择对象，家长可以提问。是不是很有意思？

3.加法和减法运算

两个人平分积木，然后每次随机扔出几个，第一时间喊出公式。比如，一个孩子扔出三个积木，我扔出两个积木，就要以最快的速度喊出3+2=5，就算你赢了。如果3秒内没有喊出来或者喊错，就算输了，也要给对方一个积木。不仅可以锻炼你的计算能力，还可以锻炼你的反应能力。

4.多角度观察

据说经常玩积木的孩子，空间想象力绝对不会差。为什么？是因为积木提供了大量的多角度观察的机会，然后不断在脑海中形成记忆。

比如建一个立体的建筑，从各个角度看肯定是不一样的。一般分为正视图、侧视图和俯视图。孩子们可以画出他们在纸上看到的一面。如果他们没有想法，他们可以在上面投射灯光，然后看阴影。而且这个游戏可以不断增加难度，百玩不厌。

5.猜猜这个数字

这样既能锻炼空间想象能力，又能锻炼积分能力，可以和前面的游戏结合起来。用立方体积木，随意搭起任意形状，然后从上往下看，猜一个* * *，有多少个积木。难度可以逐渐加大，很有立体感的锻炼！