幼儿园小班区域活动计划-幼儿园小班教案

语言区、艺术区、手工艺区(泥坊)、娃娃屋、小菜场、理发店、玩具店、超市、银行。

二、比赛准备和目标。

语言区:卡片和英文图片供孩子阅读。

目的:

1，激发孩子学习英语和认识汉字的兴趣。

2.我可以主动学习一定数量的汉字。

3，你会看到图片说汉字(幼儿教育)和英语单词。

艺术区:为孩子提供蜡笔和画纸。

目的:

1，激发孩子对美术活动的兴趣。

2.学习一些艺术活动的技巧。

3、能主动开展美术活动，发挥孩子的想象力和创造力。

手工区(泥塑工坊):为孩子们提供彩色泥塑和泥工工具。

目的:

1，激发孩子对梅森活动的兴趣。

2、学习一些泥瓦匠活动的技巧和技巧。

3.对砌砖活动感兴趣，表达自己的意愿。

玩偶屋:提供婴儿玩偶、小家具、小炊具等。

目的:

1，引导孩子学会观察生活，在游戏中发挥创造力，增强独立生活能力；培养孩子的合作能力和语言交流能力。

2.体现家庭日常大亨货的内容，体会爸爸妈妈对娃娃的好感。

小菜场:提供大小塑料筐，玩具蔬菜，水果，秤等。

目的:

1，熟悉各种蔬菜水果，并说出名称和主要特点，丰富相关知识，激发孩子玩游戏的欲望。

2.知道菜场是买菜的地方，了解菜场营业员的劳动情况；培养孩子对生活的热爱和语言沟通能力，激发孩子学习做销售人员的欲望。

理发店:提供儿童玩具、美发工具、洗发水等。

目的:

1，认识理发师，了解理发师的工作与人们生活的关系，启发孩子模仿理发师理发。

2.在游戏中知道孩子用礼貌的语言与人交流。了解美发工具和美发流程。

玩具店:为儿童提供各种玩具。

目的`:

1，让孩子认识各种玩具的特点和玩法。

2.在游戏中扮演店员和顾客的角色，培养孩子的口语交流能力。

超市:为儿童提供各种饮料瓶和包装盒。

目的:

1，知道超市，知道有食品，日用品等。在超市里，了解销售人员的主要任务，学会模仿销售人员的工作，逼真地扮演销售人员和顾客的角色。

2.在角色交流中学习社会行为，发展口头表达能力，培养孩子主动整理玩具的习惯。

银行:提供婴儿银行、玩具钞票等品牌。

目的:

1.了解银行的作用，形成初步的存储概念。

2、锻炼孩子初步的计算能力，培养孩子细心、专心的好习惯。