英国老师对孩子游戏的干预是怎样的?

隐性引导儿童模仿,从而促进儿童游戏的进程。

教师对儿童游戏的干预通常包括平行、交叉和垂直三种方式。平行干预是指教师在儿童附近玩类似的游戏,隐性地引导儿童模仿,从而促进儿童游戏的进程。

游戏是儿童最基本的活动,教师对儿童游戏进行合理的指导,使其发挥教育作用是非常重要的。目前,教师对幼儿游戏的指导方式和时机存在诸多误区。研究教师对儿童游戏的无效干预,并提出合理化建议,以达到充分发挥游戏的教育价值,促进儿童健康发展的教育目的。